Enseñar Y Aprender con TICs

Enseñar –y aprender- en el siglo XXI Por: Botta mayra Area: Informatica y Programación. Profesora: Marisa Andereggen. Integrantes: Slai Gisela. Palpi Micaela.

Las TICS Han cambiado la forma de

Comunicar.

Interactuar.

Hacer ciencia.

Producir conocimiento .

Acorde a estos cambios se espera que tanto los hombres como las mujeres sean capaces de dempeñarse en los diferentes aspectos de la vida personal y profecional.

¿La escuela, prepara a los jovenes para desenvolverse en el siglo XXI?

Función de la escuela.

Brindar una educación congruente a las demandas de la sociedad.

Es necesario contar con docentes innovadores, con habilidades y competencias acordes al cambio.

Tiene la necesidad de

una educación integral,

capaz de promover en los estudiantes

el conocimiento y las competencias

necesarias como ser:

Asignaturas curriculares básicas y

temas del siglo XXI.

Competencias de aprendisaje

e innovación.

Competencia en manejo de información,

medios y tecnologías

de la información

y la comunicación TIC.

Habilidades para la vida personal y profecional.

Para que los alumnos logren habilidades, conocimientos y competencias. Será necesario contar con docentes capacitados que posean las competencias y conocimentos necesarios para guiar el aprendisaje que han de construir al alumno. UNESCO presentó las normas para que los docentes utilicen las TIC con miras a mejorar la educación. Se basa en El fomento de capacidades humanas: -Nociones básicas de tecnología. -Profundización de conocimientos. -Creación de conocimientos.

Nociones básicas de la teconología.

Objetivo preparar a:

Educandos.

Ciudadanos.

Trabajadores.

Para que sean capaces de comprender las nuevas tecnologías.

De esta manera pueden

Prestar apoyo al desarrollo social.

Mejorar la productividad económica.

Los docentes deben ser capaces de:

Saber dónde, cuándo

y cómo se debe utilizar

la tecnología en las actividades y

presentaciones efectuadas en las aulas.

Conocer el funcionamiento básico de

las aplicaciones de actividad, un navegador,

un programa de comunicaciones,

un programa de presentación

y aplicación de gestión.

Profundización de conocimientos

Incrementar la capacidad de:

Estudiantes.

Ciudadanos.

Trabajadores.

Para añadir valor a la sociedad y la economía, aplicando los conocimientos de las disciplinas escolares con vista a resolver problemas complejos y prioritarios que se dan en: -El trabajo -La sociedad -La vida Para ello, se espera que los docentes:

Sean capaces de estructurar las tareas, guiar la comprención

de los estudiantes y apoyar los proyectos que los mismos realicen.

Tendran que saber utilizar las TIC para crear y supervisar los planes de

proyectos de los estudiantes.

Creación de conocimientos Objetivo político, consiste en aumentar la productividad forjando:

Alumnos.

Ciudadanos.

Trabajadores.

Dedicados permanentemente a la tarea de crear conocimientos, innovar y aprender a lo largo de toda la vida, sacando provecho de esa tarea Se necesitarán docentes preparados para: