Entornos de enseñanza-aprendizaje

Entornos de enseñanza- [email_address]

Conocer las características, funciones y ventajas de los sistema de gestión del aprendizaje

Entender la metodología del elearning y el diseño instruccional involucrado en esta modalidad

… para que cada quién aprenda a su ritmo

Aprender

Aprender es un proceso personal e interno por el que almacenamos en la memoria experiencia reutilizable en el futuro y que requiere de 3 elementos :

Motivación,

Tiempo y

la oportunidad de practicar y practicar una tarea simple o compleja

Enseñar y aprender con e-learning El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación sirven de medio para enseñar y aprender en reemplazo de los encuentros presenciales entre instructores y aprendices Educación a distancia o e-learning … implica CAMBIOS … en la manera de aprender … en el centro de enseñanza Bienvenido plataforma de e-learning … en la manera de enseñar

Sistema de gestión del aprendizaje

Para la educación a distancia o elearning se utilizan las Plataformas de teleformación , Learning Management Systems (LMS) , sistemas de gestión de aprendizaje o simplemente entorno virtual de aprendizaje , que no son mas que herramientas informáticas diseñadas en función de unos objetivos formativos.

Constituyen un mecanismo para la distribución de la información , facilita las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje.

Permite la interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo del grupo de aprendices

Estas plataformas de gestión del aprendizaje cumplen los siguientes criterios básicos:

Acceso a profesores (o facilitadores) y alumnos a través de conexión a Internet en cualquier momento y desde cualquier lugar

Los usuarios acceden a la información a través de navegadores estándares como Explorer, Opera, Mozzilla, firefox, safari, ...

Tiene estructura servidor/cliente que permite subir y descargar archivos de información

Permiten la administración discriminada del acceso y la gestión de contenidos, según el perfil de cada actor, es decir restringido y selectivo

Poseen una interfaz gráfica común que integra diferentes elementos multimedia : texto, gráficos, vídeo, sonidos, animaciones, etc.

Utiliza páginas elaboradas con el estándar aceptado por el protocolo http: HTML o XML, permitiendo el formato multimedia (gráficos, animaciones, audio y vídeo) y el hipertexto. De esta manera la información se puede organizar a través de enlaces y asociaciones de tipo conceptual y funcional, facilitando la diferenciación de espacios y que esto sea perceptible por los usuarios.

Ventajas

Estos sistemas permiten registrar la actividad del aprendiz mientras estudia, para futuros reportes de desempeño, resultado de evaluaciones y certificación del aprendizaje.

Permite la creación de programas y cursos.

Permite la administración de la formación a través de una aplicación de sistemas.

Agrupar a los usuarios por perfiles, funciones, regiones, unidades, departamentos, entre otras.

Controlar y medir accesos, cursos completados, actividades finalizadas así como cursos aprobados.

Qué posibilita el e-Learning

Un sistema enfocado en el aprendiz que se integra a través del uso de las TIC para brindarle Flexibilidad de Aprendizaje

Los aprendices pueden acceder a contenidos en distintas presentaciones en cualquier momento lo que fomenta el autoaprendizaje .

Constante comunicación entre el aprendiz, tutores y compañeros de estudio

Se utilizan metodologías de trabajo colaborativo, cooperativo y discusiones reflexivas para enriquecer la experiencia de aprendizaje .

Se apoya en un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) conocido como MOODLE , que permite distribuir los contenidos, posee diversos mecanismos de comunicación y el registro del desempeño de los usuarios, todos bajo una interfase común.

Enfocado, Flexible, Comunicación, Interacción, Colaborativo, Cooperativo

E-learning: flexibilidad para aprender La estructura Modular permite al aprendiz organizar su aprendizaje Planificación de a cuerdo al tiempo de cada estudiante Tomado de las presentaciones del profesor Juan Carlos Otero, UNIMET (2005)

E-learning: autoaprendizaje Aprendices Instructor Módulo de Autoaprendizaje “justo a tiempo” Demandan a su ritmo según necesidades Tomado de las presentaciones del profesor Juan Carlos Otero, UNIMET (2005)

E-learning: consultar materiales Diversos Materiales complementan tema de estudio Contribuciones individuales pare enriquecer el proceso Demandan a su ritmo según necesidades Tomado de las presentaciones del profesor Juan Carlos Otero, UNIMET (2005) Aprendices Instructor

E-learning: comunicación sincrónica Tutoría usando Chat o Correo Electrónico Se utiliza Video Conferencia Actividad Sincrónica Tomado de las presentaciones del profesor Juan Carlos Otero, UNIMET (2005) 4:00 pm 4:00 pm 4:00 pm 4:00 pm 4:00 pm

E-learning:comunicación asincrónica Actividad evaluada utilizando Foro Tomado de las presentaciones del profesor Juan Carlos Otero, UNIMET (2005) 11:20 pm 7:15 pm 8:00 pm 2:40 am 1:20 am

Características del docente a distancia

Comunicación escrita clara y eficaz,

Capacidad de síntesis,

Capacidad de motivar a los alumnos en el desarrollo del curso

Empatía, capacidad de reacción y proactividad,

Contribuir a la construcción del conocimiento de los estudiantes,

Habilidad para organizar lógicamente el trabajo académico,

Habilidad para atender y contestar todas las inquietudes de los alumnos,

Habilidad de incentivar la participación colaborativa y cooperativa entre los alumnos,

Capacidad de evaluación objetiva y significativa del aprendizaje de los alumnos

CONSIDERAR:

Compromiso del aprendiz

Reconocimiento y estímulo

Tiempo dedicado a la instrucción

Espacio :

PC del aprendiz

Conectividad con Acceso a Internet de banda ancha

Aplicaciones de escritorio

Plugins para interacción con Animaciones, Sonidos, Videos y documentos PDF

Proyecto E-learnig: metodología

Diagnóstico

Análisis de los objetivos de aprendizaje, contenidos, resultados esperados, indicadores

Análisis de los aprendices, conocimientos previos y técnicos, disponibilidad expectativas, recursos

Análisis de los expertos, manejo de la tecnología, recursos

Diseño y Desarrollo

Estrategia de enseñanza, diseño instruccional

Preparar los contenidos

Proyecto E-learnig: metodología

Implementación

Diseño gráfico y conceptual de la plataforma entorno virtual de aprendizaje , customización según necesidades de enseñanza aprendizaje, definición de perfiles de administración e interacción, prueba y puesta en marcha