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InduccióN Proyectos 2009
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InduccióN Proyectos 2009

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  • 1. FORMACIÓN POR PROYECTO Estrategia para el Desarrollo Integral de las Competencias Laborales SENA “Conocimiento para todos los Colombianos”
  • 2. PROCEDIMIENTO INSUMOS FASES DEL PROCESO RESULTADOS Concepción clara de la Formación por Proyectos Programas de Formación completos Equipo de Instructores capacitados y programados Directivos comprometidos Aprendices inducidos a la Fpp Proyecto ejecutado Aprendices formados Mejoras implementadas
  • 3. 3. Alistamiento 1. Análisis 2. Planeación 4. Ejecución 5. Evaluación Fases del Proyecto
  • 4. ANÁLISIS Analizar en equipo el contexto laboral, productivo, social y tecnológico frente al Programa de Formación Identificar los problemas a resolver en el mundo productivo Explorar posibles proyectos para desarrollar el Programa de Formación.
  • 5. PLANEACIÓN Diseñar cada una de las actividades de aprendizaje a través de técnicas didácticas activas para el logro de Resultados de Aprendizaje y la construcción de las evidencias de formación
  • 6. ALISTAMIENTO Elaborar los Instrumentos de Evaluación, Guías de Aprendizaje, Orientaciones y Documentos de Apoyo. Adecuar los Escenarios de Aprendizaje frente a las actividades del Proyecto de Formación y se aseguran los Recursos requeridos.
  • 7. EJECUCIÓN Ejecutar el Proyecto Formativo, desarrollando los diferentes momentos de la formación y actividades del proceso. Asesorar, acompañar y evaluar al aprendiz durante el desarrollo de sus competencias y demostración de los Resultados de Aprendizaje con las Evidencias planteadas
  • 8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO Evaluar la pertinencia del Proyecto frente al logro de los Resultados de Aprendizaje planteados en el Programa de Formación y la participación de los equipos de instructores, aprendices, personal administrativo del SENA y los empresarios.
  • 9. ! É X I T O S !