Cara belajar efektif
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • Sangat bermanfaat tuk memberi wawasan. trima kasih
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • good presentation
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
6,405
On Slideshare
4,603
From Embeds
1,802
Number of Embeds
6

Actions

Shares
Downloads
474
Comments
2
Likes
4

Embeds 1,802

http://ganesha-operation-bengkulu.blogspot.com 1,754
http://ganesha-operation-bengkulu.blogspot.ru 28
http://www.ganesha-operation-bengkulu.blogspot.com 17
http://ganesha-operation-bengkulu.blogspot.sg 1
http://ganesha-operation-bengkulu.blogspot.com.ar 1
http://ganesha-operation-bengkulu.blogspot.de 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger Suhadianto, S.Psi
  • 2. PENTINGNYA MEMILIKI SIKAP & KEBIASAAN BELAJAR YG EFEKTIF & EFISIEN
    • APA ITU BELAJAR EFEKTIF?
    • BELAJAR YG MENYENANGKAN.
    • TERJADWAL DENGAN BAIK.
    • TIDAK MEMAKAN BANYAK WAKTU.
    • HASIL YG MAKSIMAL.
    • MENGAPA SISWA PERLU MEMILIKI SIKAP BELAJAR YG EFEKTIF & EFISIEN ?
    • KEBERHASILAN
    • KESEMPURNAAN
  • 3. MENGAPA HARUS TERJADWAL & MENYENANGKAN?
    • DALAM BEKERJA OTAK KITA JUGA DIPENGARUHI OLEH KONDISI FISIK KITA.
    • KALAU KONDISI FISIK KITA CAPEK, OTAK KITA TIDAK DAPAT BEKERJA DGN MAKSIMAL.
    • KALAU OTAK KITA TDK BEKERJA DGN MAKSIMAL, INFORMASI YG KITA TERIMA TIDAK DAPAT DISIMPAN DENGAN BAIK OLEH INGATAN KITA.
    • AKIBATNYA INFORMASI YG PERNAH KITA TERIMA TIDAK DAPAT KITA PERGUNAKAN LAGI SAAT KITA MEMBUTUHKANNYA.
  • 4.
    • INGA’….INGA’…. BELAJAR KEBUT SEMALAM TIDAK EFEKTIF & TIDAK BERMANFAAT BUAT SISWA
  • 5.
    • APA SAJA YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM BELAJAR EFEKTIF?
  • 6. PERHATIKAN DIRIMU
    • BAGAIMANA EMOSIMU?
    EMOSI POSITIF KEKUATAN OTAK KEBERHASILAN KEHORMATAN DIRI
  • 7. PERHATIKAN DIRIMU
    • CIPTAKAN MINAT DALAM DIRIMU DENGAN BERTANYA
    • A pa
    • M anfaat
    • B agi
    • K u
  • 8. PERHATIKAN DIRIMU
    • TEMUKAN GAYA BELAJARMU!
    • APAKAH KAMU SUKA MENCORET-CORET KETIKA BICARA DITELEPON?
    • APAKAH KAMU BERBICARA DENGAN CEPAT?
    • APAKAH KAMU LEBIH SUKA MELIHAT PETA DARI PADA MENDENGAR PENJELASAN?
    • VISUAL
  • 9. TEMUKAN GAYA BELAJARMU!
    • APAKAH KAMU SUKA BERBICARA SENDIRI?
    • APAKAH KAMU MENYUKAI CERAMAH ATAU SEMINAR DARIPADA MEMBACA BUKU?
    • APAKAH KAMU LEBIH SUKA BERBICARA DARI PADA MENULIS?
    • AUDITORIAL
  • 10. TEMUKAN GAYA BELAJARMU!
    • APAKAH KAMU BERPIKIR LEBIH BAIK KETIKA KAMU BERGERAK ATAU BERJALAN?
    • APAKAH KAMU BANYAK MENGGERAKKAN ANGGOTA TUBUH KETIKA BICARA?
    • APAKAH KAMU MERASA SULIT UNTUK DUDUK DIAM?
    • KINESTETIK
  • 11. PERHATIKAN DIRIMU
    • BAGAIMANA KEMAMPUAN BELAJARMU?
    • BERAPA LAMA WAKTU YANG KAMU BUTUHKAN?
  • 12. PERHATIKAN LINGKUNGAN
    • PILIHLAH TEMPAT YANG MENURUTMU NYAMAN
    • GUNAKAN MUSIK
    • TANPA MUSIK
    • DENYUT NADI & TEKANAN DARAH MENINGKAT.
    • GELOMBANG OTAK SEMAKIN CEPAT.
    • OTOT-OTOT MENEGANG.
    • DENGAN MUSIK
    • DENYUT NADI & TEKANAN DARAH MENURUN.
    • GELOMBANG OTAK MELAMBAT.
    • OTOT-OTOT RELAKS.
  • 13. TEKNIK APA YG KAMU GUNAKAN
    • MENCATAT BEBAS
    • PETA PIKIRAN
    • TEKNIK PEMANFAATAN KESELURUHAN OTAK UNTUK MEMBENTUK KESAN.
    • OTAK QT SERING MENGINGAT INFORMASI DALAM BENTUK GAMBAR, BENTUK-BENTUK & SUARA.
    • SO….TEKNIK PETA PIKIRAN SANGAT EFEKTIF.
  • 14. CONTOH PETA PIKIRAN
  • 15. APA LAGI YG PERLU DIPERHATIKAN
    • LAKUKAN SENAM OTAK SEBELUM & SESUDAH BELAJAR.
    • CARI SUMBER BELAJAR LAIN
    • BACARA BUKU-BUKU LAIN YG MENUNJANG
    • MAJALAH
    • KORAN
    • PERGI KE-PERPUSTAKAAN
  • 16. PENGATURAN JADWAL BELAJAR EFEKTIF
    • PEDOMAN
    • PERHATIKAN WAKTUMU!
    • BAGAIMANA KAMU MENGHABISKAN WAKTUMU?
    • KAPAN KAMU HABISKAN WAKTUMU DGN SIA-SIA?
    • KAPAN KAMU DAPT BELAJAR DNGN BAIK?
  • 17. RENCANA JADWAL BELAJAR EFEKTIF
    • Beri waktu yang cukup untuk tidur, makan dan kegiatan hiburan.
    • Prioritaskan tugas-tugas.
    • Luangkan waktu untuk diskusi atau mengulang bahan sebelum kelas.
    • Atur waktu untuk mengulang langsung bahan pelajaran setelah kelas.  Ingatlah bahwa kemungkinan terbesar untuk lupa terjadi dalam waktu 24 jam tanpa review.
  • 18. RENCANA JADWAL BELAJAR EFEKTIF
    • Jadwalkan waktu 50 menit untuk setiap sesi belajar.
    • Pilih tempat yang nyaman (tidak mengganggu konsentrasi) untuk belajar.
    • Rencanakan juga "deadline".
    • Jadwalkan waktu belajarmu sebanyak mungkin pada pagi/siang/sore hari.
    • Jadwalkan review bahan pelajaran mingguan.
    • Hati-hati, jangan sampai diperbudak oleh jadwalmu sendiri!
  • 19. MEMBUAT RENCANA BELAJAR EFEKTIF
    • JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT SEBELUM KAMU MERENCANAKAN.
    • Apakah kamu suka membaca?, bercerita?, menghafal?,
    • Kamu lebih suka belajar kelompok atau belajar sendiri?
    • Apakah kamu tahu teknik mencatat yang baik?
    • Kamu butuh banyak atau sedikit waktu untuk belajar?
    • Apakah kamu membaca sumber lain selain buku pelajaran?
    • Apakah kebiasaan belajarmu dapat membantumu sukses?
  • 20. MEMBUAT RENCANA BELAJAR EFEKTIF
    • Apa yang akan kamu lakukan sekarang?
    • Pada saat belajar, apakah kamu berhenti untukmeringkas?
    • Apakah kamu bertanya jika tidak mengerti?
    • Apakah kamu melakukan evaluasi?
    • Apakah kamu perlu mendiskusikan dengan teman-teman?
    • Apakah kamu harus mempercepat atau memperlambat?
    • Apakah kamu mengandalkan satu sumber saja?
    • Apakah kamu perlu mencari sumber lain?
  • 21. MEMBUAT RENCANA BELAJAR EFEKTIF
    • Apakah kerjaan kamu benar?
    • Apa kamu bisa mengerjakan lebih baik?
    • Apakah kamu disiplin dengan diri sendiri?
  • 22. SEKIAN DAN TERIMA KASIH