Barnehagen på nett 2013

  • 550 views
Uploaded on

Barnehagene legger seg ut på nett. …

Barnehagene legger seg ut på nett.
Hvilke utfordringer får de?
Hva er lov?
Hvilket ansvar har de?

More in: Self Improvement
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
550
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Mitt ønske er Bevisstgjøring rundt flere utfordringer Bidra til refleksjon rundt flere perspektiver Verktøy til å gå i gang med arbeidet i barnehagen IKKE gi dere en oppskrift! Sette i gang et arbeid lokalt på ALLE barnehagene
  • 2. Utfordringer! • Reflekter rundt din rolle i den digitale tidsalder • Reflekter rundt din barnehage I den digitale tidsalder
  • 3. Mediepanikk • Voksnes reaksjon på noe nytt og ukjent • Gir et helt medium ukritisk skyld for hendelser med kompliserte årsaksforhold • Blokkerer for en reell debatt om mediet • Usikkerhet i forhold til lover og regler
  • 4. Alle snakker med alle om alt! Tenk over muligheter og utfordringer rundt dette: • Hvordan henvender barnehagen seg til hjemmet, media, barna osv? • Hvordan henvender foresatte, “alle andre” og media seg til dere?
  • 5. Våre meninger har nå fått publikum! • Alle har nå fått et publikum • Det skal utrolig lite datakunnskaper til • Hvilke utfordringer kan dette skape for barnehagen?
  • 6. ”Alle” legger ut bilder av ”alle“ ”Alle” skriver hva de vil på nett Straffbare handlinger er blitt sedvane • Barnehagens utfordringer internt? • Hva om dette skjer på en av barnehagens side?
  • 7. Vi voksne abdiserte da Internett kom! MIN PÅSTAND! • Voksne kan ikke lover og regler • Voksne tar nå etter barna • Voksne (og storebror/søster) er rollemodeller • Hva vil vi at barna skal lære?
  • 8. Selfies
  • 9. Tall 1 av 3 barn mellom 1 og 12 år bruker internett daglig 1 av 3 barn mellom 1-12 år har tilgang til egen datamaskin på rommet sitt 1 av 4 barn mellom 1-12 åringer spiller dataspill hver dag YouTube er den mest populære kanalen for barn under 8 år – en av verdens største sosiale medier! Små barn og medier 2012, Medietilsynet
  • 10. Barnehagen i den digitale tidsalder! • Hvilke regler gjelder? • Hvem har ansvar for hva? • Skal barnehagens informasjon på nett? • Skal barna bruke internett? • Hvilke bilder kan vi bruke? • Er det bare å ”hoppe i det”?
  • 11. Dokumentasjonsvelde Film og bilder på barnehagens maskiner Cd med bilder ”God Jul” Ansattes og barnas vern Sletterutiner? Russ på besøk – tar bilder/filmer Foreldre tar bilder/filmer Pressen kommer på besøk Studenter skriver oppgaver Dagens barnehage!
  • 12. Mediestrategi - det MÅ utvikles en strategi for barnehages rolle i media
  • 13. 1. Hvorfor skal vi på nett? 2. Hva skal vi gjøre der? 3. Hvor på nett skal vi være? 4. Hvem har ansvar for hva? 5. Hvordan tar vi vare på barna?
  • 14. • Informasjon og kommunikasjon • Barnehagens egne produserte medier • Barnas nettbruk • Opplæring og bevisstgjøring Strategiens perspektiver Vær obs på at personalets kunnskap, ferdigheter, holdninger, kjønn og alder preger innstillingen til de digitale verktøyene.
  • 15. E-post Hva sendes? Til hvem? Hjemmesider? Hvilken informasjon skal ut? Hvem har ansvar for nettsiden? Hensikten? Informasjon og kommunikasjon - hvilken strategi velges?
  • 16. Facebook • Ansattes og barnas vern? • Hva skal alt ut? • Åpent for kommentarer? • Gruppe? • Side? • Åpen? • Lukket?
  • 17. Egne medier - hvilken strategi har barnehagen? Foto av barna som henges opp på vegg legges i mappe på datamaskinen vises i lysbildeshow Vises på nett Besøkende som fotograferer og filmer Foreldre som vil ha kopier fra barnehagens datamaskin
  • 18. Reklame- bildet er fjernet
  • 19. Barnas nettbruk Personalet må diskutere: den betydning mediet har for barn behovet barna har til å bearbeide de mange inntrykkene de får via mediet Hensikten med internett Hva skal barna gjøre m/internett? I hvilken sammenheng? Hvor er merverdien IKT gir?
  • 20. Opplæring og bevisstgjøring Ansatte og foresatte skal ha opplæring Styrers ansvar Lover og regler Nettikette Samtykkeerklæring OG foresatte!
  • 21. Styreren har en nøkkelrolle Pedagogisk leder også på det digitale området Skal skaffe seg en grunnleggende forståelse for digitale verktøys plass i barnehagen Skal bidra til å virkeliggjøre det digitale arbeidet ved å være veiviser, tilrettelegger og pådriver Ansvar for at lover og regler følges Ansattes behov for vern Barnas behov for vern Taushetspliktens begrensninger
  • 22. Råd fra datatilsynet Samtykkeerklæring foresatte Bilde kan henges opp i barnehagen og brukes i barnehagen Bilde kan sendes til foreldre som vedlegg til e-post Bilde kan bli tatt, og brukt av studenter Bilde kan offentliggjøres i media Erklæringen bør også gjelde for de bildene foreldrene tar
  • 23. Mange barnehager legger ut bilder av barna på nettsidene sine. Av frykt for pedofile oppfordrer Datatilsynet foreldre til å tenke seg godt om før de gir samtykke til dette. – Å legge ut bilder av barn på nettet kan få dramatiske konsekvenser. For de med pedofil legning kan nettsidene være attraktive, sier informasjonssjef i Datatilsynet, Ove Skåra, til Stavanger Aftenblad. Han sier det er vanskelig å vite hvor man skal sette grensen for hva som kan legges ut på nettet. – Pedofile er ikke bare ute etter nakenbilder, men også bilder av lettkledde barn. Det er best om man har en bevisst holdning før en legger ut bildene. Når bildet er digitalisert, kan det hjelpe lite å tilbakekalle det.
  • 24. Film – tenk over! Det kraftigste mediet vi har Lyd Bilde Kan klippes Kan settes i en annen sammenheng Ansattes vern Barnas vern
  • 25. Barneperspektivet Barnas stemme Hva skjer med det barna lager? Blir det lagt ut? Hvilke bilder kan offentliggjøres? - de voksne må også spørre!
  • 26. Tilrettelagt informasjon til barnet Når barnet er modent nok: Spør om det er i orden at opplysningene legges ut. Publisering av enkelte bilder kan virke krenkende for barnet. Konkrete eksempler er barn som har følt seg krenket etter at det ble lagt ut bilder av dem hvor de var snørrete eller svært skitne.
  • 27. Barnekonvensjonens artikkel nr 16 Barn har rett på et privatliv Personopplysninger og sensitive opplysninger om barn kan bli liggende på internett til evig tid Navnene kan være søkbare lenge etter at barna har blitt voksne Facebook-brukere bryter OFTE dette!
  • 28. Hvilke lover gjelder på nett? • Ord og uttykk i jussen • Lover som gjelder Pensum ved journalist- studier
  • 29. Eksemplarfremstilling Å lage kopier! Å høyre-klikke på bildet og laste det ned
  • 30. Samtykke § 2 nr.7 i personopplysningsloven Ett slikt samtykke kan når som helst trekkes tilbake!
  • 31. Publisere Å legge ut et bilde på Å legge ut en film på
  • 32. De som har laget produktet Rettighetshavere
  • 33. Å legge noe ut på Internett Spør alltid!!!! Tilgjengelig for allmennheten
  • 34. Vernetid 70 år etter død. Bøker, malerier, musikk er vernet i Foto 15 år etter død. Radio, film og TV 50 år etter produksjon. Åndsverkloven §§ 40, 41, 41a, 42, 43, 43a, 45, 45a og 48
  • 35. Eksempel Du tar et bilde i dag Om 50 år er det bildet greit å publisere for alle! Eller du dør i morgen og bildet kan brukes av alle om 15 år!
  • 36. Eneste loven vi har som regulerer Internett publisering av bilder! Åndsverkloven §45c Fotografi som avbilder en person kan ikke gjengis eller vises offentlig uten samtykke av den avbildede, unntatt når… Eneste lov som forvalter publisering på nett!
  • 37. A) bildet har aktuell og allmenn interesse
  • 38. B) personen er mindre viktig enn hovedinnholdet
  • 39. C) bildet gjengir forsamlinger, folketog ol. som har allmenn interesse
  • 40. D) den avbildede ikke nedlegger forbud kan det vises som reklame for fotografens virksomhet
  • 41. Åndsverkloven §54 Bryter noen av disse kan du få bøter eller fengsel inntil tre måneder Selv om du trodde det var greit!
  • 42. Tilbakeholdenhet Med å publisere foto, navn og andre opplysninger om barn på Internett Tenk gjennom hva slags foto som publiseres om det er nødvendig å publisere fotoene? hvilken nytte publisering av fotoene kan ha? hvilke ulemper en slik publisering kan innebære? Det er også viktig å utvise forsiktighet ved publisering av foto av personalet
  • 43. Bruk av webkamera i barnehage En barnehage ønsket å overføre bilder av flere barn og ansatte samtidig. Datatilsynet mente at dette inneholdt flere personvernkrenkende elementer: Brukernavn og passord kunne komme på avveie Lett for uvedkommende å logge på Tilgang til informasjon om andres barn Samt tilgang til informasjon om ansatte/drift
  • 44. Bruk av webkamera i barnehage Skype: Utelukkende med eget barn! Datatilsynet: Slik en til en-kommunikasjon mellom slektningene og barnet ble ansett for lite problematisk fra et personvernståsted, i og med at dette er en moderne måte å kommunisere på i dagens samfunn.
  • 45. Sjekk ut Clara.no IKT senterets “Barnehage og IKT” sider Datatilsynet “I beste mening - om bilder av barn på nett”