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DIDÁCTICA CON TIC:
Metodología para el desarrollo de las competencias   Módulo II
            básicas en el alumnado.                  Sesión 3
              PUESTA EN COMÚN


  Seguimiento de las práctica en el aula de lo aprendido hasta
  ahora.
  Debate sobre los aspectos más relevantes de la puesta en
  práctica en el aula de las presentaciones.
  Expectativas sobre la sesión.
  ¿Competencias básicas?
COMPETENCIAS BÁSICAS Y
   METODOLOGÍA 2.0       Módulo II
                         Sesión 3
DIDÁCTICA CON TIC:
Metodología para el desarrollo de las competencias     Módulo II
            básicas en el alumnado.                    Sesión 3
                   OBJETIVOS


 Dar a conocer los recursos didácticos del ITE contenidos en la
 mochila digital.

 Iniciarse en la elaboración de unidades didácticas que incluyan
 herramientas y recursos digitales.

 Valoración de la utilización de la metodología 2.0 para el
 desarrollo de las competencias básicas.
DIDÁCTICA CON TIC:
Metodología para el desarrollo de las competencias       Módulo II
            básicas en el alumnado.                      Sesión 3
                  CONTENIDOS



  Actividades digitales integradas en las unidades didácticas.
  Recursos del ITE como instrumentos para la autoformación.
  Didáctica TIC para el desarrollo de las competencias básicas en
  el alumnado.
  Programación y evaluación de competencias básicas.
DIDÁCTICA CON TIC:
Metodología para el desarrollo de las competencias
                                                         Módulo II
            básicas en el alumnado.
                                                         Sesión 3
                PRESENTACIÓN



 Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de ejemplos de
los materiales formativos del ITE y otros.

Didáctica TIC: unidades didácticas de cada área.

Mapa didáctico de la web 2.0
Videotutoriales.
DIDÁCTICA CON TIC:
Metodología para el desarrollo de las competencias       Módulo II
            básicas en el alumnado.                      Sesión 3
           TALLER: METODOLGÍA 2.0


  Selección de una unidad didáctica correspondiente a su
  materia.
  Análisis de la estructura y de las competencias básicas que
  pretenden desarrollar.
  ¿Cómo se programa el desarrollo de las competencias básicas?
  Contextualización y adaptación a la propia práctica.
DIDÁCTICA CON TIC:
       Metodología para el desarrollo de las            Módulo II
       competencias básicas en el alumnado.             Sesión 3
     PROPUESTA DE TAREAS NO PRESENCIALES

Propuesta didáctica para aplicar en el aula.
 PROGRAMAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA CON METODOLOGÍA 2.0
 COMENTAR EN EL BLOG CINCO VIDEOTUTORIALES QUE SE HAYAN
 VISTO.
 Poner en práctica con el alumnado.
  Subir al WIKI del aula (*) un informe valorativo del trabajo
 realizado durante la sesión (diapositivas empleadas, metodología
 empleada, actividades realizadas, resultados obtenidos,
 dificultades y propuestas de mejora)
           (*) http://wikimodulo2lebrija.wikispaces.com/

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Modulo_II_ 2_3

  • 1. DIDÁCTICA CON TIC: Metodología para el desarrollo de las competencias Módulo II básicas en el alumnado. Sesión 3 PUESTA EN COMÚN Seguimiento de las práctica en el aula de lo aprendido hasta ahora. Debate sobre los aspectos más relevantes de la puesta en práctica en el aula de las presentaciones. Expectativas sobre la sesión. ¿Competencias básicas?
  • 2. COMPETENCIAS BÁSICAS Y METODOLOGÍA 2.0 Módulo II Sesión 3
  • 3. DIDÁCTICA CON TIC: Metodología para el desarrollo de las competencias Módulo II básicas en el alumnado. Sesión 3 OBJETIVOS Dar a conocer los recursos didácticos del ITE contenidos en la mochila digital. Iniciarse en la elaboración de unidades didácticas que incluyan herramientas y recursos digitales. Valoración de la utilización de la metodología 2.0 para el desarrollo de las competencias básicas.
  • 4. DIDÁCTICA CON TIC: Metodología para el desarrollo de las competencias Módulo II básicas en el alumnado. Sesión 3 CONTENIDOS Actividades digitales integradas en las unidades didácticas. Recursos del ITE como instrumentos para la autoformación. Didáctica TIC para el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado. Programación y evaluación de competencias básicas.
  • 5. DIDÁCTICA CON TIC: Metodología para el desarrollo de las competencias Módulo II básicas en el alumnado. Sesión 3 PRESENTACIÓN Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de ejemplos de los materiales formativos del ITE y otros. Didáctica TIC: unidades didácticas de cada área. Mapa didáctico de la web 2.0 Videotutoriales.
  • 6. DIDÁCTICA CON TIC: Metodología para el desarrollo de las competencias Módulo II básicas en el alumnado. Sesión 3 TALLER: METODOLGÍA 2.0 Selección de una unidad didáctica correspondiente a su materia. Análisis de la estructura y de las competencias básicas que pretenden desarrollar. ¿Cómo se programa el desarrollo de las competencias básicas? Contextualización y adaptación a la propia práctica.
  • 7. DIDÁCTICA CON TIC: Metodología para el desarrollo de las Módulo II competencias básicas en el alumnado. Sesión 3 PROPUESTA DE TAREAS NO PRESENCIALES Propuesta didáctica para aplicar en el aula. PROGRAMAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA CON METODOLOGÍA 2.0 COMENTAR EN EL BLOG CINCO VIDEOTUTORIALES QUE SE HAYAN VISTO. Poner en práctica con el alumnado. Subir al WIKI del aula (*) un informe valorativo del trabajo realizado durante la sesión (diapositivas empleadas, metodología empleada, actividades realizadas, resultados obtenidos, dificultades y propuestas de mejora) (*) http://wikimodulo2lebrija.wikispaces.com/