CLAVES PARA   RESOLVERPROBLEMAS DERAZONAMIENTO  ABSTRACTO
Razonamiento Abstracto Las     pruebas     psicotécnicas      de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud pa...
Ejercicios de RazonamientoAbstracto Muchas   veces hemos dejado de lado  estos sencillos ejercicios, simplemente  porque ...
Ejercicio N°1(con un solo           elemento) Se debe buscar la respuesta con una de las alternativas ubicadas luego de e...
Analizamos que: en el primer círculo la línea señala haciaarriba, en el segundo círculo la línea se encuentra en elsegundo...
Ejercicio N°2 (Con doselementos) Aquí   se    utilizarán  dos   elementos diferentes: un cuarto del cuadrado relleno y un...
Este ejercicio sigue el mismo principio de las manijas delreloj;El cuadrado tiene cuatro cuadrantes que se rellenan unoa l...
Ejercicio N°3 (Progresiones) Este     caso lleva una progresión grafica, la cual sigue un orden
 Como    podrás darte cuenta , cada gráfico va creciendo en uno de sus círculos, solo la mitad cada vez, y si lo analizam...
Ejercicio N°4 (dos progresiones) Este    ejercicio se puede analizar de dos maneras:
   Primero. Por las líneas que van formando un    cuadrado.   En cada gráfico va aumentando una línea    hasta completar...
   Segundo: Por el círculo y sus elementos.   En el círculo se da un crecimiento de pequeños    círculos dentro del prin...
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Claves para resolver problemas de razonamiento abstracto

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Claves para resolver problemas de razonamiento abstracto

  1. 1. CLAVES PARA RESOLVERPROBLEMAS DERAZONAMIENTO ABSTRACTO
  2. 2. Razonamiento Abstracto Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general.
  3. 3. Ejercicios de RazonamientoAbstracto Muchas veces hemos dejado de lado estos sencillos ejercicios, simplemente porque no entendemos de qué se tratan. Pero mientras más practiques más entenderás como se resuelven. La CLAVE para hallar la respuesta más rápidamente, esta en analizar cada elemento por separado y a la vez, como parte de un conjunto.
  4. 4. Ejercicio N°1(con un solo elemento) Se debe buscar la respuesta con una de las alternativas ubicadas luego de esta diapositiva (a, b, c, d)
  5. 5. Analizamos que: en el primer círculo la línea señala haciaarriba, en el segundo círculo la línea se encuentra en elsegundo cuarto señalando hacia la derecha, el tercercírculo la línea se ubica en el tercer cuarto señalandohacia abajo y en el cuarto circulo la línea se encuentra enel cuarto, cuarto señalando hacia la izquierda.Para que entiendas mejor; podemos concluir que la líneava girando de cuarto en cuarto, en el mismo sentido de lasmanecillas del reloj.Por tanto el círculo que continúa será el indicado con laletra "B" puesto que la línea a regresado a su inicio sintener más cuartos que señalar.
  6. 6. Ejercicio N°2 (Con doselementos) Aquí se utilizarán dos elementos diferentes: un cuarto del cuadrado relleno y un cuarto de círculo.
  7. 7. Este ejercicio sigue el mismo principio de las manijas delreloj;El cuadrado tiene cuatro cuadrantes que se rellenan unoa la vez, girando hacia la derecha .Por otra parte el segundo elemento que es el cuarto delcírculo que va creciendo hasta completarlo.Para completar esta serie, el relleno del cuadrado debeseguir la misma lógica y el que sigue es el cuadrantesuperior derecho. Por otra parte, el círculo crece hasta estar completo.Es así que llegamos a la conclusión que la respuesta esel literal d
  8. 8. Ejercicio N°3 (Progresiones) Este caso lleva una progresión grafica, la cual sigue un orden
  9. 9.  Como podrás darte cuenta , cada gráfico va creciendo en uno de sus círculos, solo la mitad cada vez, y si lo analizamos un poco más en este grafico también se utiliza el mismo principio de las manijas del reloj pues cada aumento va en sentido derecho, por lo tanto la respuesta es A.
  10. 10. Ejercicio N°4 (dos progresiones) Este ejercicio se puede analizar de dos maneras:
  11. 11.  Primero. Por las líneas que van formando un cuadrado. En cada gráfico va aumentando una línea hasta completar un cuadrado. Para continuar la serie debería aumentarse una línea aún cuando el cuadrado ya esta culminado; siendo así, deberá aumentarse esa línea encima de una ya existente y como el crecimiento va hacia la derecha, la respuesta será el cuadrado que tenga un acentuamiento en el lado izquierdo.
  12. 12.  Segundo: Por el círculo y sus elementos. En el círculo se da un crecimiento de pequeños círculos dentro del principal, comenzando por un punto y luego con un pequeño circulo hasta terminar con cuatro elementos dentro del círculo inicial. Por lo tanto la respuesta para este ejercicio es el literal c , pues este grafico cumple con estos dos tipos de análisis.

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