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BLO QUE :2 LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA ,[object Object],[object Object],[object Object]
TEMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFIA BASICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LA ESCUELA  SECUNDARIA RECUERDOS PERSONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DE LA PRIMARIA ALA SECUNDARIA PRIMARIA (6º GRADO) SECUNDARIA (1º GRADO) LA FORMA DE RELACIONARSE ENTRE SUS  COMPAÑEROS La forma de relacionarse con sus compañeros, es diferente, en la cual si desde los primeros años que entraron en un grupo de amigos  en sexto año están solos y en los grupos de amigos, juegan y platican temas extra escolares, con los maestros, comentan que no hay nada  que platicar con ellos. Cuando entras si hay compañeros de la escuela anterior pues te juntas con ellos, y los demás pues, pues se irán relacionan do conforme a las situaciones escolares, con los maestros, la relación no están fluida, y van conociendo a los maestros conforme su actitud es la forma de acercarse a el. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE REALIZAN  EN LA ESCUELA Las actividades que se realizan, son de lectura, y escritura (dictado) en el cual los maestros, les explican el tema y les hace que escriban son muy pocas las actividades que hacen que los niños interactúen entre si, solo cuando los sacan a educación física, o deben de recortar algo el maestro cree necesario hacer en clase, por ultimo en cada materia, se deja tarea. Depende la institución y los maestros, pero también es de escritura y lectura, formando o dándoles puntos de vista del maestro con respecto l tema, y el aprendizaje solo se da a los alumnos de adelante por que los de atrás simplemente no ponen atención.
. COMO SE AMPLEA EL TIEMPO EN EL AULA  O RECESO Dependiendo las actividades de la escuela, por que a veces los maestros dejan trabajando solos a los alumnos y la mayoría suele jugar o preguntar que es lo que dijo el maestro Los maestros y alumnos lo emplean tomando sus clases y dándolas, tomando apuntes calificándose tareas, dejando tareas, tomando lista en el salón, el recreo, pues yendo a comprar, platicar y jugar es como ampliar su tiempo.
DE LA PRIMARIA ALA SECUNDARIA ,[object Object],[object Object]
QUIENES SON LOS ESTUDIANTES  DE LA ESCUELA SECUNDARIA ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA  LOS JOVENES ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
LAS RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y LOS MAESTROS   Los estudiantes normalistas reconozcan las diversas formas de relación que se establecen entre adolescentes y maestros  Con base a los siguientes aspectos: Las actividades de enseñanza  El ambiente de trabajo  El interés por la clase  etc. …
 
 
LA IMPORTANCIA DEL MAESTRO  ,[object Object]
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LA ESCUELA ANTE LA DIVERCIDAD CULTUTAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES   ,[object Object],[object Object]
 
.
PRECENCIA Y PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA ,[object Object],[object Object],[object Object]
ACTIVIDAD FINAL ,[object Object],[object Object]
Los padres  de  familia  solo creen  que  pueden participar  en la escuela  realizando labores dentro de la  institución (mitin) o lo que los  profesores le  pidan que  hagan (como cuando realizan viajes o otra actividades para  la educación de su hijo) comprando el material que  pidan o con las cooperaciones para que su hijo pueda estudiar. Pero en si ellos  no participan en la educación de sus  hijos por que la mayoría solo saben que su hijo se porto mal es cunado el maestro los manda a llamar para  decirles que  sus hijos andan  mal pero algunos  otros si  se hacen responsables de a educación  con el  hecho  de estar atentos en que  lleven sus tareas y pregunten que como estas en sus calificaciones y sus asistencias.
 
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Bloque 2

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. DE LA PRIMARIA ALA SECUNDARIA PRIMARIA (6º GRADO) SECUNDARIA (1º GRADO) LA FORMA DE RELACIONARSE ENTRE SUS COMPAÑEROS La forma de relacionarse con sus compañeros, es diferente, en la cual si desde los primeros años que entraron en un grupo de amigos en sexto año están solos y en los grupos de amigos, juegan y platican temas extra escolares, con los maestros, comentan que no hay nada que platicar con ellos. Cuando entras si hay compañeros de la escuela anterior pues te juntas con ellos, y los demás pues, pues se irán relacionan do conforme a las situaciones escolares, con los maestros, la relación no están fluida, y van conociendo a los maestros conforme su actitud es la forma de acercarse a el. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE REALIZAN EN LA ESCUELA Las actividades que se realizan, son de lectura, y escritura (dictado) en el cual los maestros, les explican el tema y les hace que escriban son muy pocas las actividades que hacen que los niños interactúen entre si, solo cuando los sacan a educación física, o deben de recortar algo el maestro cree necesario hacer en clase, por ultimo en cada materia, se deja tarea. Depende la institución y los maestros, pero también es de escritura y lectura, formando o dándoles puntos de vista del maestro con respecto l tema, y el aprendizaje solo se da a los alumnos de adelante por que los de atrás simplemente no ponen atención.
  • 6. . COMO SE AMPLEA EL TIEMPO EN EL AULA O RECESO Dependiendo las actividades de la escuela, por que a veces los maestros dejan trabajando solos a los alumnos y la mayoría suele jugar o preguntar que es lo que dijo el maestro Los maestros y alumnos lo emplean tomando sus clases y dándolas, tomando apuntes calificándose tareas, dejando tareas, tomando lista en el salón, el recreo, pues yendo a comprar, platicar y jugar es como ampliar su tiempo.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13. LAS RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y LOS MAESTROS Los estudiantes normalistas reconozcan las diversas formas de relación que se establecen entre adolescentes y maestros Con base a los siguientes aspectos: Las actividades de enseñanza El ambiente de trabajo El interés por la clase etc. …
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.  
  • 21. .
  • 22.
  • 23.
  • 24. Los padres de familia solo creen que pueden participar en la escuela realizando labores dentro de la institución (mitin) o lo que los profesores le pidan que hagan (como cuando realizan viajes o otra actividades para la educación de su hijo) comprando el material que pidan o con las cooperaciones para que su hijo pueda estudiar. Pero en si ellos no participan en la educación de sus hijos por que la mayoría solo saben que su hijo se porto mal es cunado el maestro los manda a llamar para decirles que sus hijos andan mal pero algunos otros si se hacen responsables de a educación con el hecho de estar atentos en que lleven sus tareas y pregunten que como estas en sus calificaciones y sus asistencias.
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