Contextualizacion Del Protocolo De Investigacion

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Presentacion sobre la contextualizacion del protocolo de investigacion y sus diferentes enfoques.

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Contextualizacion Del Protocolo De Investigacion

  1. 2. ¿Qué es el Protocolo de Investigación? <ul><li>Es el documento que describe las hipótesis a investigar, los objetivos del trabajo, fundamentos, diseño, metodología, consideraciones estadísticas, participantes, calendario de evolución, organización y supervisión. </li></ul>
  2. 3. Elementos a considerar en el diseño del Protocolo <ul><li>Título completo del estudio y acrónimo </li></ul><ul><li>Justificación </li></ul><ul><ul><li>Hipótesis que se pretende verificar </li></ul></ul><ul><ul><li>Por qué es necesario o interesante realizar el estudio </li></ul></ul><ul><ul><li>Información relevante que exista al respecto y metodología de búsqueda utilizada </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilidad de los resultados que se obtengan y entorno de aplicación o generalización de éstos </li></ul></ul><ul><li>Si los hubiera, descripción de los riesgos para los participantes y sistemas de control previstos </li></ul><ul><li>Tipo de diseño: aleatorizado, observacional, etc </li></ul>
  3. 4. Elementos a considerar en el diseño del Protocolo <ul><li>Descripción del tratamiento o intervención que se estudia, y en su caso del control o controles </li></ul><ul><li>Criterios de inclusión y exclusión </li></ul><ul><li>Calendario del estudio </li></ul><ul><li>Cuáles son las variables de medida que se van a estudiar, primaria (objetivo principal) y secundaria </li></ul><ul><li>Método de asignación a cada grupo (aleatorizado, aleatorizado por estratos, etc), así como otro tipo de mecanismos para controlar sesgos: por ejemplo estudio doble ciego. </li></ul><ul><li>Tamaño de muestra previsto y justificación de éste. Estimación de posibles pérdidas de seguimiento </li></ul>
  4. 5. Elementos a considerar en el diseño del Protocolo <ul><li>Si se efectuó un estudio piloto, descripción y resultados </li></ul><ul><li>Cuaderno de recogida de datos </li></ul><ul><li>En su caso número de centros que intervendrán en el estudio </li></ul><ul><li>Análisis estadístico que se prevé efectuar </li></ul><ul><li>Subgrupos que se prevé estudiar </li></ul><ul><li>Si está previsto efectuar análisis intermedios, descripción de éstos </li></ul><ul><li>Personal involucrado en el estudio </li></ul><ul><li>Análisis económico del coste del estudio y fuentes de financiación </li></ul>
  5. 6. Tipos de Investigación <ul><li>De acuerdo al tiempo en el que se capta la información se divide en: </li></ul><ul><li>Retrospectivo </li></ul><ul><li>Retrospectivo parcial </li></ul><ul><li>Prospectivo </li></ul>
  6. 7. Tipos de Investigación <ul><li>De acuerdo a la evolución del fenómeno estudiado: </li></ul><ul><li>Longitudinal </li></ul><ul><li>Transversal </li></ul>
  7. 8. Tipos de Investigación <ul><li>De acuerdo con la comparación de poblaciones: </li></ul><ul><li>Descriptivo </li></ul><ul><li>Comparativo </li></ul>
  8. 9. Tipos de Investigación <ul><li>De acuerdo a la interferencia del investigador en el fenómeno: </li></ul><ul><li>Observacional </li></ul><ul><li>Experimental </li></ul>
  9. 10. El investigador, en la búsqueda de su trozo de verdad, y seguirá un proceso lógico en el que atravesará al menos cuatro etapas:
  10. 11. <ul><li>a) Conceptual: momento en que se encuentra con el problema (algo de lo que está sucediendo llama su atención por ser anormal, desusado, único o interesante). b) Empírica: se realiza la investigación. Se aplican todos los métodos y se obtienen unos resultados. c) Interpretativa: se expresa el significado que tienen los hallazgos de la etapa anterior. d) Comunicativa: se realiza el informe final del estudio, se presenta en el marco de una reunión científica y se publica en un soporte permanente. </li></ul>
  11. 13. <ul><li>Prevención y tratamiento de enfermedades bucales. </li></ul><ul><li>Salud bucal. </li></ul><ul><li>Capacitación al dentista para recetas médicas. </li></ul>
  12. 14. <ul><li>Esterilización para evitar enfermedades infecto-contagiosas entre paciente y odontólogo. </li></ul><ul><li>Economía de los servicios de salud oral. </li></ul><ul><li>Atención a personas con VIH/SIDA. </li></ul><ul><li>Estética y odontología moderna. </li></ul>

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