O uso das Tecnologias para Aprimorar a Leitura e Compreensão
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O uso das Tecnologias para Aprimorar a Leitura e Compreensão

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Projeto de aprendizagem

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  • 1. Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional ProInfo Integrado Curso:Introdução à Educação Digital Projeto de Pesquisa e Aprendizagem O Uso das tecnologias para aprimorar a leitura e a compreensão Autores: Alexandra Andrade Oliveira Celsa Maria Almeida de Santana Maria Lúcia Andrade Lima Melo Silvaneide Alves dos Santos Sirlene Dantas de Matos Vera Lúcia Cruz da Silva Formadora: Mery da Silva Sítio do Quinto, agosto de 2010
  • 2. Projeto de Pesquisa e Aprendizagem Tema: O uso das Tecnologias para Aprimorar a Leitura e Compreensão Turma: 5ª a 8ª série Áreas do Conhecimento: Língua Portuguesa, Redação e Informática Período: um bimestre de aulas Colaboradores: Professores das demais áreas do conhecimento, coordenadores pedagógicos Justificativa: A partir da deficiência da leitura oral e dificuldade de compreensão dos educandos do Colégio Municipal Santo Antônio percebemos a necessidade de elaborar e aplicar um projeto que motivasse o habito de ler como aprimoramento da mesma. Diante do acesso e a influencia dos instrumentos tecnológicos no cotidiano dos nossos discentes é importante ressaltar que a escola não pode ficar fora dessa nova realidade, pois através do uso dessas ferramentas faz-se necessário elaborar uma ação pedagógica com o objetivo de reverter o quadro ao qual se encontram os educandos. Desse modo, estaremos preparando leitores conscientes com uma nova visão de mundo. Objetivo geral: Despertar o interesse da leitura nos educandos utilizando as TICs de tal modo que elas possam contribuir par ao aperfeiçoamento com criatividade em vários aspectos da compreensão. Cronograma/ Estratégias Tempo Assunto abordado Estrategias Materiais/Equipamentos Produção Estimado Pedagógicas necessários H/A 150m A leitura no mundo Apresentação da Sala de informática, papel, Relatos virtual leitura no mundo lápis, caneta, textos escritos sobre virtual impressos o mundo Comparação de virtual textos impressos e na WEB 300m Vídeos da WEB Encontrar vídeos Data show e os Gravar e na WEB(desenho computadores, câmeras publicar na animados) digitais WEB Dramatização de uma fábula. 150m Divulgação dos Elaboração, Computador, impressora, Textos vídeos publicados divulgação e folhas de oficios publicitários na WEB, na distribuição de comunidade escolar panfletos 300m Diário na Visitação a Sala de informática Produção de internet(BLOG) BLOGs diversos BLOG para a Conhecer as escola características básicas para criação de um BLOG Criação de um BLOG
  • 3. 150m Textos com temas Postagem, Sala de Informática Escrita de diversos de autoria comentários nos Sites de pesquisas textos própria ou da WEB textos expostos Editor de textos no BLOG Postagem de textos no BLOG Habilidades e Competências Desenvolvidas: • aprimoramento da leitura e a escrita; • familiarização com sites de pesquisas; • comparação e seleção de informações em diferentes sites na Web; • produção de textos; • iniciação em digitação e impressão; • conhecimento das características de um Blog; • criação de um Blog; • postagem em blog. Avaliação: A avaliação será um processo continuo, observando as dificuldades e avanços na realização de cada etapa de projeto, verificando se houve mudança significativa na relação da comunidade escolar com o uso dos recursos tecnológicos como ferramenta para aprimoramento da leitura e compreensão. Referenciais: www.youtube.com //revistaescola.abril.com.br www.pucrs.br/mj/ www.dominiopublico.gov.br www.google.com.br www.blogspot.com //portaldoprofessor.mec.gov.br