1. Principios De La Escritura CientíFica
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1. Principios De La Escritura CientíFica Presentation Transcript

  • 1. PRINCIPIOS DE LA ESCRITURA CIENTIFICA TEMA 1 Saul J. Escalera, Ph.D. Julio, 2007 ESCUELA DE POSTGRADO-UAGRM MODULO: Metodología y Elaboración de Textos Científicos
  • 2.
    • Propósitos de la Información Científica.
    • Tipos Primarios Informes Científicos.
    • Tipos Secundarios de Informes Científicos.
    • Estándares Intelectuales Utilizados.
    • Rigor y Etica Científicos en la Elaboración de Informes Científicos.
    • Importancia de Hacer un Bosquejo Previo del Informe.
    CONTENIDO
  • 3. PROPOSITOS DE LA INFORMACION CIENTIFICA
  • 4. INFORME CIENTIFICO Nuevo conocimiento (publicado) Conocimiento Previo (base) NATURALEZA DE UN INFORME CIENTIFICO Manejo de Ética y Protocolo
  • 5. Adquisición de conocimiento básico sobre el tema investigada Expansión del conocimiento científico Desarrollo de una capacidad de pensamiento crítico Organización eficiente de presentación escrita Adquisición de madurez de criterio PROPOSITOS BASICOS PROPOSITOS DEL INFORME CIENTIFICO Informe Científico Monografía Científica Informe Técnico
  • 6. INFORME CIENTIFICO COMPROMISOS DE UN INFORME CIENTIFICO Informar sobre Conocimiento Nuevo Educar al pueblo sobre ciencia Crear Tradición Científica Contribuir a Conocimiento de Realidad Nacional Mejorar el Prestigio de Institución Compromiso Científico Compromiso Social Compromiso Académico Compromiso Nacional Desarrollar Etica y Rigor Científicos Aumentar el Acervo Científico Informar al Pueblo con Producción Endógena
  • 7. TIPOS DE INFORMACION CIENTIFICA
  • 8. TIPO PRIMARIO Tesis de Grado: Son publicaciones inéditas sobre estudios científicos en ambientes académicos. Circulación sólo académica Monografías : Informes sobre revisión de literatura científica especializada sobre un tema en particular. Raras veces informa sobre nuevos descubrimientos Artículos Científicos: Informes sobre estudios originales y significativos hechos para avanzar la ciencia de la profesión TIPOS DE INFORMES CIENTIFICOS Publicaciones Técnicas : Informes sobre proyectos de interés a la institución del autor. Tienen circulación restringida
  • 9. Características TIPO PRIMARIO DE INFORME
    • Informa y explica investigación de un sistema para desarrollar o comprobar teorías.
    • Es organizado y elaborado con patrones y estándares de la escritura científica internacional.
    • Permite el avance científico de la profesión.
    • Tiene un alto contenido ético y rigor científico.
    • Los resultados informados generalmente son reproducidos por otros investigadores independientes
    • Se somete a la crítica objetiva y arbitraje de pares científicos de todo el mundo.
  • 10. TIPO SECUNDARIO Notas Técnicas: Son artículos concisos sobre investigación original de un alcance muy limitado . Revisión de Libros: Son notas de revisiones técnicas sobre algún libro de un autor que quiere lanzar al mercado objetivo Comunicaciones Técnicas: Son informes preliminares de sobre hallazgos de un autor considerados importantes para la comunidad científica Artículos para la Prensa: Informan a la sociedad laica sobre hallazgos importantes para el país. Son limitados en extensión por el periódico. TIPOS DE INFORMES CIENTIFICOS
  • 11.    Características
    • Explica hallazgos de ciencia y/o tecnología específica, es corto en extensión y muy breve en contenido científico y/o técnico.
    • Debe contener información específica para hacer resaltar el tema que se discute, no se aceptan detalles innecesarios de experimentación o discusiones polémicas. En consecuencia, el autor deberá ejercitar su buen juicio y escribir en concreto.
    • Es organizado y elaborado libremente, sin seguir estándares de la escritura científica internacional.
    • Tiene un alto contenido ético y rigor científico.
    TIPO SECUNDARIO DE INFORME
  • 12. IMPORTANCIA DE HACER UN BOSQUEJO PREVIO
  • 13. PLANIFICACION PREVIA 2. Organización del documento. Identificando el tipo de lector y lo que quiere el autor puede determinar la forma de la organización del documento ¿Cuál es el interés del posible lector? 1. Audiencia primaria objetivo (Revista seleccionada) En vista del enorme potencial de mi hallazgo, debo informar a mis colegas sobre él para que avance la ciencia de mi profesión. ¿A quién debo dirigir la información? Bosquejo Respuesta Escrita Pregunta Silenciosa
  • 14. BOSQUEJO DEL INFORME 4. Objetivos del informe. Porque es algo innovador y puede ser importante para producir mejores resultados en el aula ¿Por qué quiero informar? 3. Título Principal del trabajo. En el desarrollo de mi estudio he encontrado una nueva relación entre pedagogía y psicología para el proceso enseñanza/ aprendizaje. ¿Qué quiero informar? Bosquejo Respuesta Escrita Pregunta Silenciosa
  • 15. BOSQUEJO DEL INFORME 6. Procurar el permiso respectivo para el uso de la información confidencial. Un aspecto fundamental al escribir un documento técnico es resolver algunos problemas inhibitorios de ética, tacto y políticas institucionales que confronta el autor ¿Como autor, tengo problemas éticos y cómo los resolveré? 5. Datos que sustentan los resultados y sus conclusiones Los resultados revelan que las condiciones óptimas de interacción son A, B y C. ¿Cómo se explica esto? Bosquejo Respuesta Escrita Pregunta Silenciosa
  • 16. Tareas Analizar Consultar Criticar Socialización de las ideas con otros colegas La organización del bosquejo del artículo Los resultados de I&D y su relevancia El papel de otros autores Las formas de integración de ideas BOSQUEJO DEL ARTICULO CIENTIFICO El borrador y su contenido científico
  • 17.
    • Es importante recordar que:
    • En la tarea de hacer un bosquejo, hay que tomar en cuenta que cuando estamos escribiendo informes académicos, artículos para revistas científicas, informes de investigación industrial, que el bosquejo expandido que hagamos generalmente requiere de encabezamientos de primer, segundo y hasta de tercer orden para su respectiva documentación y pruebas de replicación de sus resultados.
    BOSQUEJO DEL INFORME
  • 18.
    • Una vez completado el informe conforme al bosquejo planteado, si el autor se encuentra con bastantes datos sobrantes, podría considerarse tomar una de las siguientes decisiones:
    • Insertar una unidad corta en el texto del informe, donde menos disturbancia produzca
    • Insertar los datos en un apéndice al final de trabajo
    • Omitir los datos como “detalle irrelevante” al trabajo técnico realizado.
    BOSQUEJO DEL INFORME
  • 19.
    • Es también importante recordar que:
    • Los editores y revisores de revistas científicas, artículos técnicos, informes de investigación o informes industriales, generalmente requieren de la identificación de descriptores o palabras clave para su respectiva documentación y facilidad de identificación para la búsqueda por otros investigadores por medio de booleanos.
    BOSQUEJO DEL INFORME
  • 20.
    • También recordar que:
    • Los revisores no tienen mucho tiempo; un informe bien preparado y escrito requiere de un esfuerzo minimo de parte del revisor para entenderlo.
    BOSQUEJO DEL INFORME
  • 21. IMPORTANCIA DE LOS INFORMES CIENTIFICOS
  • 22.
    • El autor desarrolla los siguientes conceptos:
    • Una estima por el saber, es decir un deseo de saber más sobre todo aquello que su curiosidad le impulse. 
    • Un respeto por la creatividad, es decir mayor tolerancia e incluso estímulo a la independencia de juicio y a la libertad individual. 
    • Una ambición constructiva, el deseo de encontrar la verdad y difundirla o el deseo de hacer grandes cosas y de servir a la sociedad en la que vive.
    IMPORTANCIA PARA AUTOR En resumen, el profesional habrá adquirido mayor solidez de una personalidad sobria, inquieta y veraz, hecho que va en beneficio de la sociedad.
  • 23.
    • El país se beneficia en los siguientes aspectos
    • Al expandir el conocimiento científico gana “know-how” que le sirve para adquirir nuevos procesos y productos que le otorguen ventaja competitiva. 
    • El país tiene la oportunidad de incentivar la actividad creativa de sus profesionales en grupos activos de I&D en un clima cultural y tecnológico adecuado que estimule su labor intelectual.
    • Con los trabajos científicos publicados, la misma industria regional puede utilizarlos para su propio beneficio, porque representan estudios serios de la solución a los problemas de un país. Los trabajos sirven, en realidad, a toda la sociedad en su conjunto.
    IMPORTANCIA PARA EL PAIS
  • 24. ESTANDARES INTELECTUALES REQUERIDOS PARA INFORMAR
  • 25. CLARIDAD Especificidad en planteo del problema, fluidez del enunciado RELEVANCIA Importancia del estudio. Impacto en la sociedad PROFUNDIDAD Grado de complejidad del estudio. Grado de detalle en el informe AMPLITUD Respeto por los puntos de vista de otros autores LOGICA Pensamiento racional. Análisis relacional correcto. Coherencia en enunciados PRECISION Detalle completo en el informe EXACTITUD Resultados verificables, grado de validez ETICA Comportamiento ético científico y profesional El autor debe aplicar durante el desarrollo de su informe científico ESTANDARES INTELECTUALES UNIVERSALES ESTANDARES INTELECTUALES
  • 26. ETNOCENTRISMO Tendencia a erigir valores del grupo donde se ha nacido y educado SUBJETIVISMO Tendencia a juzgar hechos observados en base a emociones y afectividad SUMISION Tendencia a aceptar como absoluto una afirmación dicha por otro autor IMPRESIONISMO Tendencia a confundir experiencias transitorias con verdades compro-badas ESTEREOTIPISMO Tendencia a aceptar modelos no compro-bados que se forma desde la infancia DOGMATISMO Tendencia a erigir leyes y reglas al margen de la crítica y de la discusión INFLUENCIAS SOCIO-CULTURALES INFLUENCIAS SOCIOCULTURALES QUE SE DEBEN EVITAR Durante el desarrollo de su informe científico El autor debe evitar:
  • 27. RIGOR CIENTIFICO Y ETICA CIENTIFICA
  • 28. Concepto de Rigor Científico ORGANIZACIÓN: Orden en el que el autor planifica y organiza su informe RIGOR CIENTIFICO PRECISION: Especificidad con que el autor plantea su problema y abordaje en su trabajo EXACTITUD: Veracidad en el registro y publicación de los datos experimentales de un trabajo Estos conceptos no son formales en la sociedades científicas, pero todos los autores del mundo los apoyan
  • 29. Conceptos de Etica Científica EXACTITUD: procedimientos teóricos y experimentales son informados en forma exacta ETICA CIENTIFICA PRECISION: Los datos informados deben ser correctos y completos, sin suprimir, añadir ni corregir nada INTERPRETACION: Esta debe hacerse en forma objetiva, sin que preconceptos interfieran en proceso de análisis crítico experimental CITAS REFERENCIALES: Debe darse crédito a quien lo merece, haciéndolo donde sea apropiado en el texto final Estos conceptos de ética, aunque no son reglas en ninguna sociedad científica, todos los científicos del mundo las apoyan
  • 30. CODIGO DE ETICA CIENTIFICA
  • 31. La ética científica no es universal, tampoco es una teoría. Se refiere a los códigos y normas especiales de conducta a los que se adhieren todos los investigadores. NORMAS DE CONDUCTA ETICA DEL AUTOR: 1. Los procedimientos experimentales y teóricos deben ser informados en forma exacta, de manera que otros investigadores independientes puedan replicar el trabajo. 2. Los datos informados deben ser completos y correctos y los límites de incertidumbre deben ser informados. 3. Los autores no deben suprimir datos que no encajan con sus expectativas, tendrán que informar exactamente tal como esos datos han sido generados. CODIGO DE ETICA
  • 32. NORMAS DE CONDUCTA ETICA DEL AUTOR: 4. La interpretación de los datos experimentales debe hacerse en forma objetiva. Los preconceptos y expectativas previas no deben interferir con el proceso de análisis de los datos publicados. 5. Cualquier información obtenida en forma privada, oral, epistolar o discusión personal con terceras personas, no deberá ser utilizada en el informe a no ser que se tenga permiso explícito del autor de quien ha obtenido la información original. 6. La información obtenida en el curso de servicios confidenciales, tales como contratos específicos de investigación para la industria o instituciones estatales clasificadas, deberán ser tratadas de la misma manera El autor deberá cumplir con estas obligaciones en su trabajo a ser publicado. CONDUCTA ETICA
  • 33. FIN DEL TEMA 1 MUCHAS GRACIAS ________________ [email_address] [email_address]