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HERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
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  • 1. EXPONENTES:Mercy Guacho T.Lourdes Paredes C.
  • 2. SLOODLE Es un proyecto de Open Source (de códigoAbierto) cuyo objetivo es unir las funcionesde un sistema de enseñanza-aprendizajebasado en web (LMS LearningManagement System o VLE VirtualLearning Enviroment) con la interacción deun entorno virtual multiusuario 3D.Sloodle constituye una serie de módulospara Moodle que permiten conectar elMundo Virtual de Second Life con un sitiode aprendizaje basado en Moodle.
  • 3. SLOODLEContiene  módulos diseñados específicamentepara la comunicación entre objetos utilizadosdentro de Second Life, como visualizadores deimágenes, cabina de registro a cursos, objetos quepermiten interactuar con los chats en Moodle,sillas que permiten realizar quizes, como tambiénherramientas de enseñanza como Hubs para lainteracción en clases dictadas directamente enSecond Life.Actualmente Sloodle está en continuo desarrollopermitiendo a los docentes utilizar los MundosVirtuales como una posibilidad para laenseñanza con un apoyo web basado en Moodle,
  • 4. SLOODLE El profesor o administrador deMoodle puede ir creando diversosobjetos que sirven para que elavatar (alumno en Second Life)utilice una sesión de chat de laplataforma Moodle, realicecuestionarios o se registre enalgún curso.
  • 5. SLOODLECuenta con los  siguientes objetos oherramientas: 1. Un set donde el avatar puede registrarse directamente desde SL, en la plataforma Moodle. 2. Un set donde el avatar puede registrarse directamente desde SL, en el/los cursos que determine el administrador. 3. Una herramienta para interconectar el módulo de chat de Moodle con el chat de Second Life.
  • 6. SLOODLE4.  Una herramienta para los cuestionarios, donde el alumno desde SL, podrá realizar los cuestionarios, clases escritas o exámenes que el profesor tenga organizados.5. Una herramienta para el glosario.6. Y una barra de herramientas, con varias utilidades. Gestos del avatar (levantar el brazo, asentir con la cabeza, dar aplausos, etc..), acceso al blog,...7. Salas de Conferencias donde todos nos podemos encontrar en tiempo real usando nuestro avatar.REFERENCIAShttp://bitacora.solucionesmka.com/?p=11http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/testimonios/una-modalidad-nueva-de-ensenan.phphttp://www.marlonj.com/blog/2009/02/que-es-sloodle/
  • 7. 
  • 8. CLAROLINE de CursosClaroline es un Sistema de GestiónBasados en Web, sobre la herramienta delibre distribución Claroline. Permite a losprofesores/as crear y administrar webs decursos desde un navegador (Explorer,Netscape...). Sin ser un "campus virtual", lepermite disponer, con una administraciónmuy sencilla, de un espacio de encuentrodonde compartir herramientas con su grupode estudiantes, un "aula" complementaria asus clases, accesible las 24 horas del día.
  • 9. CLAROLINEClaroline  de sugio en la UniversidadLouvain (Bélgica) y lanzado bajo la licenciaOpen Source (GPL o fuente abierta). Unacomunidad de desarrolladores alrededordel mundo ha contribuido para eldesarrollo de esta plataforma. Claroline hasido desarrollado por una red internacionalde profesores y desarrolladores(developersscattered) al rededor delmundo, con programas enteramentereciclados o piezas de código encontrado enla vasta librería de GPL Open Source.
  • 10. CLAROLINE Presenta las características propias de unsistema de gestión de contenidos (CMS).Puede ser utilizado por formadores, paraadministrar cursos virtuales en entornos e-learning ya que permite:  Publicar documentos en cualquier formato: word (doc), pdf, html, vídeo, etc.  Administrar foros de discusión tanto públicos como privados.  Administrar listas de enlaces.  Crear grupos de estudiantes.
  • 11. CLAROLINE  Confeccionar ejercicios. Estructurar una agenda con tareas y plazos. Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo. Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc. Crear y guardar chats.
  • 12. CLAROLINE VENTAJAS  Código libre. GPL Sin límite de usuarios.  Sin cuotas de mantenimiento.  No se depende de un solo proveedor.  Control total sobre el sistema.  Se puede modificar “en casa”.  Acceso a una gran comunidad de usuarios.  Modelo pedagógico neutral.  No impone ningún modelo de aprendizaje.
  • 13. CLAROLINE VENTAJAS  El sistema se adapta al estilo del instructor, y no al revés.  Facilidad de Uso  Todas las funciones a través de un navegador.  Interfaz de usuario sencilla.  Minimiza la curva de aprendizaje.REFERENCIAShttp://es.wikipedia.org/wiki/Clarolinehttp://gabrielita232.obolog.com/claroliner-373194http://www.claroline.net/?lang=es
  • 14. DOKEOS Es un entorno de e-learning y una aplicación deadministración de contenidos de cursos ytambién una herramienta de colaboración. Essoftware libre y está bajo la licencia GNU GPL,el desarrollo es internacional y colaborativo.Dokeos está escrito en PHP y usa bases de datosen MySQL. La versión actual y estable es Dokeos1.8.6.El desarrollo de Dokeos es un proyectointernacional que incluye como contribuyentes avarias universidades, escuelas, y otrasorganizaciones e individuos. La metodología dedesarrollo de Dokeos toma elementos deprogramación extrema (Extreme Programming),teoría de usabilidad, y metodología dedesarrollo colaborativo Open Source.
  • 15. DOKEOSCARACTERÍSTICAS  Aspecto visiblemente agradable. Soporte para más de 30 idiomas Espacio: hasta 20 MB para nuestros cursos. Flexibilidad: No es necesario instalar la plataforma y se puede acceder desde cualquier ordenador siempre y cuando tenga conexión a Internet. Intuitiva: fácil de manejar y bien organizada. Seguridad: se pueden hacer copias de respaldo.
  • 16. DOKEOSCARACTERÍSTICAS • Gran cantidad de plugins para añadir al curso, que queda a nuestra elección.• Es un plataforma de código abierto, que reúne e integra a todos los componentes necesarios para permitir la gestión, administración, comunicación, evaluación, y seguimiento de las actividades de enseñanza y aprendizaje en el espacio virtual.• Permite que los profesores puedan acceder con facilidad a las prestaciones del sistema, administrar sus documentos en procesador de texto pdf, gráficos, planilla de cálculos, etc sin necesidad de efectuarles ningún tratamiento informático especial
  • 17. DOKEOSVENTAJAS  Gran posibilidad pedagógica que nos ofrece haciendo referencia a la oportunidad que nos da de compartir, organizar y discutir información. Educarse en cualquier lugar y momento (ventaja típica de la educación a distancia). Posibilidades variadas de comunicación. Posibilidad de seguir una conferencia, debate, mesa redonda, ... Permite trabajar con múltiples aplicaciones: world, power point, excel.
  • 18. DOKEOS DESVENTAJAS Soledad en el aprendizaje (aunque queda remitido por las posibilidades que ofrece De comunicación). El aprendizaje se deja totalmente en manos del alumno, la voluntad de aprender puede verse interrumpida si no hay un agente motivador (profesor).REFERENCIAS:http://it.wikipedia.org/wiki/Dokeos
  • 19. DOCEBO Es una plataforma de código abierto del paquete de softwarepara e-learning, creado y desarrollado enteramente porDocebo Srl. El programa, que se distribuye bajo una licenciaGPL. licencia 2.0, no tiene costos de licenciamiento. DoceboLMS permiten a los maestros y los operadores para construirel contenido didáctico de las clases y los profesores son libresde volver a utilizar los archivos que ya tienen (Powerpoint,Word, PDF, vídeos, etc.). Los usuarios también pueden sermanejados por grupos o categorías y también es posiblepersonalizar el entorno gráfico para los subgrupos de losusuarios.
  • 20. DOCEBOCARÁCTERISTICAS  Soporta SCORM 1.2 y SCORM 2004. Carga inmediata de cualquier archivo: Word, Excel, vídeo, audio, etc. Notificaciones del usuario a través de SMS o correo electrónico. Videoconferencia, chat y foros. Mensajes, noticias y bloc de notas. Pruebas y encuestas.
  • 21. DOCEBO CARÁCTERISTICAS FAQs, ayuda, listas de enlaces, glosarios, wikis, e- portfolios. Informes por el usuario y por el curso. Replica el organigrama de la empresa. Grupo de gestión.REFERENCIAS:http://it.wikipedia.org/wiki/Dokeos
  • 22. 

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