1. Autor: Mercedes Lucia Gimenez
C.I: 20392514.
Maria Gabriela Delgado
C I:21256722
PROF: Karina Geisse
Sección: MB11OMS

2. Es la demostración de ideas o
sentimientos, esta puede quedar como un
intimo acto del que se expresa o
convertirse en una comunicación,
transformando un mensaje que un emisor
transmite al receptor.
Tipos de expresión:
Expresión
Expresión Artística, Literaria, El
El cual es un cual es un
lenguaje artístico. lenguaje
literario

3.  Expresión Poética; se  Expresión
basa en un lenguaje Teatral, se
Poético. basa en un
lenguaje
escénico
 Expresión Corporal,  Expresión
es el facial, Es la
comportamiento de divulgación
emociones o de los
sentimientos sentimientos
mediante el lenguaje a través del
corporal rostro.
 Expresión
Sonora, Se
manifiesta
a través de
señales

4.  La Descripción: se emplea a través de un
dibujo hecho con palabras, Esta ejecuta
el adjetivo, su función es señalar las
cualidades concretas del sustantivo.
 La Narración: Se denomina relato de uno o varios
sucesos, puede ser de forma cronológica o
climático, además de ser subjetiva; cuando el
narrador esta dentro del relato, objetiva; cuando el
narrador observa los sucesos; histórica cuando el
hecho se refiere al pasado; realista cuando los
hechos son tal cual se presentan, fantástica; cuando
los hechos son irreales, ciencia y ficción, son los
hechos futuros

5.  La  Exposición: Es la
Argumentación: manera de informar
Es utilizada acerca de un objeto,
cuando se quiere acontecimiento o
convencer a los idea, dirigido al
lectores, intelecto de las
utilizando el personas y no a las
rechazo o emociones,
aceptación de un demostrando así que
argumento el texto expositivo es
propuesto. igual al informativo.
Análisis: se basa en la clasificación de los
objetos según su semejanza y diferencia ; Resumen es la
reducción de un texto mediante la lectura, separando lo
principal de lo secundario , relacionando y redactando
todos los datos principales, confirmando que el nuevo
texto incluya la esencia de lo original, donde no se
incluya ideas ajenas del mismo y que sea mas breve;
reseña bibliográfica, es informarse acerca del contenido
y características de un libro o cualquier publicación

6. Es la forma de
expresar sin barreras
lo que se piensa,
mediante un
conjunto de técnicas
que deben seguirse
para comunicarse
con efectividad.
Expresión Escrita: Es la manera de exponer a
través de signos convencionales y de forma
ordenada cualquier sentimiento o idea, existen
dos componentes :
 El objetivo; es la situación por la que se
escribe y el personal o subjetivo; es la
manifestación al comunicarse.

7. La expresión es la manera mas amplia de
comunicarse libremente y sin censura ,
pudiendo ser artista o recreativamente, la
primera es la mas empleada por todos ya que
decimos lo que queremos sin atadura, obligación
o norma, mientras que la segunda es reservada
para la belleza de la expresión, del mismo modo
la expresión en su uso natural tiene varios
niveles.

8. Se lleva a cabo a través del habla.
Expresión escrita: a Expresión corporal,
través de textos mediante lo exterior
o interior de nuestro
cuerpo
ACTIVIDADES DESARROLLADORAS DE LA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA.
Difundir actividades de
música, teatro, expresión corporal,
mímica, dentro del horario escolar, estas
actividades aportan motivación para
crear un ambiente común entre los
miembros.

9.  De forma oral:
• La narración de cuentos y
otros tipos de relatos:
refuerza el
enriquecimiento y
perfeccionamiento de la
expresión oral, escogiendo
cuentos adecuados con la
edad y forma expresiva en
que deben ser narrados.

10. • Recitación y • La dramatización y
comentarios de las
textos poéticos: se representaciones
trata con la teatrales: resaltan
belleza literaria en valores estéticos
el proceso de que contribuyen a
adquisición del la educación
lenguaje. artística.
• La Discusión y el Debate: son la base de la
comunicación oral. La discusión puede
usarse en el primer ciclo de educación
básica, el Debate tiende a ser mas
riguroso en el segundo ciclo, discutiendo
todo lo relacionado al montaje de
actividad.

11. • Las conferencias • El Panel: es una
escolares: es la discusión
manera mas común informal de un
y apropiada de los tema por parte
ejercicios de de un grupo de
declamación. alumnos
• Mesa redonda: es • El Simposio:
utilizada cuando los consiste en
alumnos deseen conocer charla breves de
los puntos de vista un tema que
divergente y puede realizarse
contradicciones sobre un en un día o
varios días
determinado tema.
consecutivos.

12. • El Taller: Se
trabaja en grupo, • Oficio: es la
cuyo propósito es el forma escrita de
perfeccionamiento comunicación
de sus habilidades, que engloba
además es una diversas
técnica didáctica dependencias
que genera de gobierno, ya
participación. sea federal,
estadal o
municipal
• Articulo: son breves
• Memorando: es
escritos que trata
la comunicación
de un tema
escrita de forma
relacionado con la
simplista, se usa
política, ciencia y
en los niveles
cultura.
internos de una
organización.

13. • Ensayo: es un • Informe: es un
escrito breve que trabajo técnico,
expone sin rigor académico, donde
sistemático, de aportan datos
existen varios y valoraciones que
tipos de ensayo sea fácil para
como: ensayo de tomar una
exposición, decisión al
ensayo de ideas, respecto.
criticas y de
creación.

14. Al utilizar una misma lengua
para comunicarnos, se pone en juego
muchos factores, que han sido
analizado con anterioridad, estos
son: hablantes, receptor, código.
o Función Referencial: consiste en decir algo
sobre las cosas mediante un mensaje al mundo
físico de objeto y sus relaciones.
o Función Apelativa: observa sobre
todo en la ordenes, que son una
forma de apelación, nos
demuestra que podemos
condicionar al interlocutor, debido
a múltiples interpretaciones que
podamos tener.

15. o Función Sintomáticas: la
utilizamos siempre que
expresamos algo, ya sea
que dejamos nuestra
huella personal, dar
información sobre si
o Función
mismo,: da síntomas y es
Metalingüística:
la que proporciona
es cuando
información al hablante
utilizamos la
lengua para
estudiarse así
o Función Fática: tiene la
misma, como en
finalidad de poner en
los diccionarios
contacto lingüístico a los
y enciclopedias.
interlocutores, se utiliza
para iniciar una política
sencilla para llevar a cabo
una conversación formal.

16. o Función Poética: ocurre cuando
usamos la lengua centrando la
atención en la estructura lingüística
del mensaje, sin importar su sentido
o el lenguaje que utilice para dar a
conocer lo que explica
o Función Emotiva: esta,
transmite estados emotivos o
anímicos del emisor,
expresados con pocas o
cortas palabras, ejemplo:
(¡ay!) se sabe que esta
expresando dolor sin
necesidad de decirlo.

17. Existen ciertos errores o vicios
dentro de la gramática. Los vicios son
palabras lingüísticas equivocadas, una
de ellas son:
 Barbarismo: es de origen extranjero
y usadas en nuestra legua española.
 Solecismo: son errores de
concordancia .

18.  Cacofonía: Repetición
monótona de un mismo
sentido.
 Anfibología: se prestan a doble
interpretación.