Your SlideShare is downloading. ×
0
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Nana Dabrundashvili
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Nana Dabrundashvili

915

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
915
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. :ავტორი ნანა დაბრუნდაშვილი : , .საგანი მათემატიკა ისტ ხაშურის N1 საჯარო სკოლა :კლასი VIII 24 –09–2009 .წ nanadabrundashvili1@gmail.com გაკვეთილის :თემა ფართობი
  • 2. :მიზანი და მისაღწევი შედეგები • ,ინფორმაციის მოძიების მონაცემთა , – ,შეგროვების ისტ ის გამოყენების ,კომუნიკაციის თანამშრომლობის და –პრეზენტაციის უნარ ჩვევების .გამომუშავება • ფართობის შესახებ ცოდნის გამოყენება პრაქტიკული სამუშაოს შესრულებისას.
  • 3. :გაკვეთილის თანმიმდევრობა 1აქტივობა –კითხვა პასუხი ( 5დრო წთ) rა იცით თქვენი სკოლის დაარსების ?შესახებ რომელ წელს აშენდა და რა სახსრებით ჩვენი ?სკოლა რომელმა გამოჩენილმა ადამიანებმა ?დაამთავრეს ჩვენი სკოლა რომელი დღე იყო ყველაზე მძიმე ჩვენი ?სკოლის არსებობის ისტორიაში რით შეგიძლია მხარში დაუდგე ჩვენი სკოლის აღდგენისა და რეაბილიტაციის ?საქმეს
  • 4. 2აქტივობა ჯგუფური მუშაობა ( 50 )დრო წთ • მასწავლებელი 5მოსწავლეებს ყოფს ჯგუფად • ყოველი ჯგუფი მუ შაობს ,თითო კომპიუტერთან მათ წინასწარ შეგროვილი მონაცემები შენახული აქვთ კომპიუტერის სამუშაო .მაგიდაზე საქაღალდეებში • საჭირო რესურსების ფასებს მოსწავლეები მოიძიებენ სისტემა “GOOGLE”-ის საშუალებით.
  • 5. ჯგუფური მუშაობა I ჯგუფი კედლების ფართობის გამოთვლა II ჯგუფი ეზოს პერიმეტრი და ღობის ფართობი III ჯგუფი იატაკების ფართობების ჯამი IV ჯგუფი სახურავის ფართობი V ჯგუფი მოედნისა და მწვანე ზოლის ფართობი
  • 6. I ჯგუფი მუშაობს სკოლის შენობის გარე .ფასადის შეღებვაზე ითვლის გარე კედლების ,ფართობების ჯამს საჭირო საღებავების რაოდენობასა და .თანხას
  • 7. II ჯგუფი მუშაობს სკოლის .შემოღობვაზე ითვლის ეზოს ,პერიმეტრს შემოსაღობი მასალის რაოდენობასა და საფასურის მიხედვით .საჭირო თანხას
  • 8. III ჯგუფი ითვლის საკლასო ოთახების იატაკების ფართობების ჯამს და დასაგებად საჭირო .პარკეტის საერთო ღირებულებას
  • 9. IV ჯგუფი ითვლის სახურავის .ფართობს ანგარიშობს თუნუქის ფურცლების რაოდენობასა და მათ საერთო .ღირებულებას
  • 10. V ჯგუფი • ითვლის სკოლის ,ეზოში მოედნის ყვავილნარისა და გამწვანების ზოლის .ფართობს
  • 11. 3აქტივობა ზეპირი პრეზენტაცია 5თითოეულ ჯგუფს ეძლევა .წთ 3 .კითხვებისათვის წთ
  • 12. შეფასება ( 5 )დრო წთ შეფასება ხდება წინასწარ შედგენილი შეფასების რუბრიკით
  • 13. საკლასო მენეჯმენტი ,სახელმძღვანელო ,პროექტორი , ,კომპიუტერები დაფა ,ცარცი ფლეში.
  • 14. მადლობა !ყურადღებისათვის

×