Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa: Producciones didácticas

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  • 1. Contenidos Digitales Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa: Producciones Didácticas 1er Congreso Internacional Menores en las TIC 1st International Congress “Minors in ICT” Educando para una Internet más segura Educating for a safer Internet Palacio de Congresos – Recinto Ferial Luis Adaro (Gijón) 27 y 28 de octubre de 2009
  • 2. Premisas de partida: •  Profesorado y familias se enfrentan a una situación nueva •  Necesitan herramientas que les ayuden a valorar objetivamente la idoneidad/gravedad de las situaciones a las que se enfrentan sus hijos e hijas.
  • 3. ¿Qué pretendemos? “Uso Seguro y Responsable de las TIC por menores” •  Impulsar y fomentar una cultura de Seguridad en las TIC •  Informar sobre los riesgos y abusos a los que estamos expuestos al hacer un uso indebido de las TIC •  Mantener formado al sector profesional educativo •  Dotar a la comunidad educativa de herramientas y prácticas que redunden en una mejora de la seguridad y de la confianza en la red. •  Animar a las Instituciones a tomar las medidas necesarias para que faciliten al máximo la seguridad de los ciudadanos y, en especial, la de los menores.
  • 4. ¿Cómo conseguirlo? A través de la e-Inclusión integral de la Comunidad Educativa. La garantía de un uso seguro de Internet y las TIC por parte de menores involucra a la totalidad de personas implicadas en su educación: padres, madres, otras personas adultas de la familia, profesorado, el o la menor y, por supuesto, las Administraciones Públicas (entre ellas las que tienen competencias en materia educativa).
  • 5. E-inclusión integral de la comunidad educativa Es necesario impulsar Padres  y  madres   proyectos con perspectiva Profesorado   intergeneracional, reuniendo a toda la familia en torno a las TIC y estimular desde la Menores   educación acciones que aúnen la didáctica y el entretenimiento…
  • 6. Objetivo de nuestras acciones Competencia   digital   Un  seguro  y   E-­‐inclusión  en  la   construc3vo  de   comunidad   Internet  y  las  TIC   educa3va   Formación   tecno-­‐ pedagógica    
  • 7. Competencias TIC básicas Disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar, comunicar información y transformarla en conocimiento. En definitiva, la competencia digital comporta hacer un uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles, siempre de forma segura y responsable, evitando riesgos innecesarios. Trabajar esta competencia desde el ámbito educativo formal evitará los riesgos derivados de un aprendizaje no estructurado en entornos no formales, así como la adquisición de hábitos de uso TIC erróneos o inadecuados.
  • 8. Formación tecno-pedagógica Participar en procesos formativos y acceder a información permitiendo el conocimiento de las potencialidades educativas de las TIC. Conocimiento que les facilitará la puesta en marcha de los mecanismos necesarios para evitar riesgos. Favorecer, en general, la comunicación Perspectiva intergeneracional con las y los menores ya que las formas de aprender son diferentes en las distintas generaciones. Un tratamiento intergeneracional de las tecnologías, acerca a las personas Padres  y   Infan%l   Primaria   adultas a la formas de aprendizaje y madres   comunicación utilizadas por menores.
  • 9. 4 producciones la Familia didácticas 4 Profesorado destinatarios
  • 10. Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa Fantastic Nikä 32 audiovisuales y 160 fichas didácticas para el alumnado de E. Infantil y Primaria
  • 11. Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa ¿Qué pasa con las TIC? 20 audiovisuales para el alumnado de E. Primaria
  • 12. Producciones didácticas: Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa
  • 13. Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa •  32 Audiovisuales •  32 Unidades Didácticas y •  Documento de referencia para el profesorado •  Cuaderno de fichas para el alumno/a (160 fichas).
  • 14. Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa •  20 audiovisuales •  20 Unidades Didácticas •  20 Documento de referencia para el profesorado •  20 Presentaciones para el aula
  • 15. Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa Manual para docentes Unidades Didácticas 32/20 Tiene como objeto guiar al personal docente para Se han desarrollado un conjunto de Unidades utilizar adecuadamente los materiales del proyecto. Didácticas que permiten y fomentan el trabajo Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, bidireccional con el alumnado. evaluación y recomendaciones de uso. DVD-Vídeo 32 capítulos/20 Presentaciones para el aula DVD-Vídeo con 32/20 capítulos de entre 3 y 5 minutos Para su utilización como recurso didáctico durante la de duración que tratan cada una de las temática del impartición de las sesiones formativas señaladas en la proyecto. unidad didáctica. 160 fichas didácticas Documentos de referencia para el Cada uno de las temáticas propuestas viene profesorado acompañado de 5 fichas para los niños/as. Se trata de Incluye amplia información sobre cada temática, con fichas de trabajo (colorear, recortar, relacionar,…) en la intención de servir al profesorado como base las que se desarrolla de manera informal cada teórica para actualizar o ampliar sus conocimientos temática. relacionados con el uso de las TIC.
  • 16. Escuela Tecnológica para Familias Tecnología Segura para todas la familia con un formato fresco y atractivo presenta 20 audiovisuales con sus respectivas micro- revistas. Los audiovisuales son protagonizados por un padre y una madre que cuentan en primera persona su relación con la tecnología, orientada a la educación de sus hijos e hijas. Las micro-revistas de entre 3 y 5 páginas de una manera atractiva y directa sirve de primera toma de contacto con cada temática desarrollada.
  • 17. Escuela Tecnológica para Familias 20 vídeos 20 micro-revistas
  • 18. Escuela Tecnológica para Familias
  • 19. Resultados esperados: beneficios Profesorado Tiene a su disposición innovadoras herramientas para ayudar al alumnado a desarrollar competencias TIC, siempre desde la perspectiva de su uso seguro y responsable y conforme a las directrices curriculares. profesorado   Familias Formación tecno-pedagógica para no quedarse atrás respecto a sus hijos e hijas en destrezas TIC disponen de materiales de familias   menores   autoconsumo para continuar formando a sus menores en el hogar. Menores Interactúan y se comunican con la tecnología con materiales expresamente desarrollados para ellos, a través de un canal natural y “amigo” como es el audiovisual.
  • 20. Claves de éxito: innovación • Programa MULTICANAL, • incorpora las últimas permite su difusión en tendencias en relación a entornos diversos, las TIC. Versátiles y multiplicando sus concebidos para estimular posibilidades de impacto.   el razonamiento y la curiosidad de los menores.   Forma   Contenido   Intergenera Autoconsumo   -­‐cional   • El tratamiento • logra reunir a la familia y metodológico permite el estimular asi desde la autoconsumo con educación una acción contenidos audiovisuales amena y didáctica que les directos, sencillos y e-incluye.   didácticos.  
  • 21. Muchas gracias por su atención Paco Prieto Fundación CTIC Director Sociedad de la Información Parque Científico y Tecnológico de Gijón, Edificio Centros Tecnológicos paco.prieto@fundacionctic.org Cabueñes, s/n • 33203 Gijón (Asturias-Spain) www.fundacionctic.org Teléfono: + 34 984 29 12 12 Fax: + 34 984 39 06 12 www.fundacionctic.org