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Aprender a comunicar en la red
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Aprender a comunicar en la red

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  • 1. II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT Recinto Ferial /Exhibition Site Luis Adaro (Gijón) 26-27 Octubre/October 2010 APRENDER A COMUNICAR EN LAS RED TÍSCAR LARA, VICEDECANA DE CULTURA DIGITAL EOI www.eoi.es tiscar.lara@eoi.es
  • 2. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ TECNOLOGÍAS TIENEN? Menores y TIC  El 94,6 % de los niños españoles de 10 a 15 años utiliza el ordenador  El 87,3% de los niños españoles de 10 a 15 años se conecta a Internet  El 66,7% de los niños españoles de 10 a 15 años dispone de teléfono móvil  El 40,4% tiene televisión en su dormitorio  El 40% dispone de reproductores de música, mp3  El 57,4% tiene consola de videojuegos FUENTE: EGM 2008 FUENTE: INE 2010
  • 3. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ HACEN CUANDO SE CONECTAN? “El 70% de los menores afirma utilizar las redes sociales y casi el 40% de los menores internautas poseen página web propia o han generado alguna vez contenidos en la Red” Generaciones Interactivas (2009) 13.000  chicos  y  chicas  entre  6  y  18  años     BUSCAR INFO + COMUNICARSE CON OTROS + INTERCAMBIAR CONTENIDO
  • 4. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ APRENDEN?   Motivación principal: contacto con amigos   Los jóvenes buscan relacionarse y tomar un espacio que se les niega en la vida física.   Aprenden a construir su identidad a través de sus relaciones sociales.   Aprenden a cooperar en proyectos comunes.   Aprenden a usar los medios para comunicarse. Fuente: Proyecto Digital Youth
  • 5. http://dotsub.com/view/a75d1d0f-4559-4088-982c-255ff77233a5
  • 6. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ MÁS APRENDER? 1. QUIÉN. Credibilidad 2.PARA QUIENES. Privacidad 3.QUÉ. Contenidos
  • 7. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿CÓMO APRENDERLO? REMIX-MASHUP + DIY PROAM + RED VIRAL
  • 8. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT CON UN ENFOQUE COMUNICATIVO, CREATIVO Y CRÍTICO 1. APRENDER CON LA RED: como herramienta y fuente de recursos 2. APRENDER SOBRE LA RED: como objeto de conocimiento y cultura 3. APRENDER EN LA RED: como medio de comunicación y ámbito de relación 4. APRENDER PARA LA RED: participación ciudadana, colaboración, etc.