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Redes sociales

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  • 1. redes sociales y educación
    aplicaciones y experiencias educativas
    francesc balaguéwww.blocdeblocs.net
  • 2. Web
    ¿una moda?
  • 3. web 2.0 y educación
  • 4. Web y educación
    Cambio de paradigma
    Nuevas estrategias y metodologías
    centradas en el estudiante y en el aprendizaje
    BLOGS PARA EDUCAR
    http://www.tiscar.com/blogs-para-educar/
  • 5.
  • 6. Web y educación
    Las tecnologías no cambian la manera de
    enseñar, pero pueden ayudar a introducir nuevas metodologías y entornos
  • 7. Herramientas web
  • 8. Herramientas web
    ¿Qué hacer ante el alud constante de nuevas herramientas?
  • 9. Herramientas web
    ¡Pensar!
  • 10. Herramientas web
    Contraindicaciones de la Web
    Pérdida de intimidadAvance del Anonimato
    Nuevasformas de manipulaciónNuevo poder mediático
    Saturación
    Cultura del Pelotazo
    Aníbal de la Torre http://www.adelat.org/index.php?title=contraindicaciones_de_la_web_2_0&more=1&c=1&tb=1&pb=1
  • 11. del.icio.us
    Marcadores sociales
    “Una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet”
    http://del.icio.us
    http://personal.strath.ac.uk/d.d.muir/Delicious1_2.pdf
    http://aulablog21.wikispaces.com/space/showimage/socialbookmarking_lara.pdf
    http://es.wikipedia.org/wiki/Marcadores_sociales
  • 12. “No creo en la formación a distancia. Las Universidades no sólo son espacios de aprendizaje, sino que también son espacios de socialización. Pero de forma mesurada y puntual, twitter (y muchas otras herramientas sociales) abren las puertas a una forma distinta de enseñar. Es la hora de la formación web”
    J.A. Donaire
    http://don-aire.blogspot.com/2008/03/twittejant-classe.html
  • 13. Permite realizar una sesión docente sin necesidad de contacto personal
    La limitación de los 140 caracteres facilita un dinamismo diabólico.
    3. Permite aportar documentación electrónica o enlaces al instante.
    4. Facilita que el profesor se pueda dirigir a todos los estudiantes en general y a un estudiante en particular.
    5. Estimula la participación. Más preguntas, más actividad y más interacción.
    6. La comunicación individual puede ser pública o privada.
    7. Permite el mantenimiento de varias conversaciones de forma simultánea.
    8. Facilita la ruptura del binomio profesor - estudiante.
    9. La sesión está registrada. Un estudiante puede seguir el rastro de la conversación horas más tarde o días después.
    10. Permite intercalar cuestiones docentes con comentarios más banales. La sesión gana en agilidad y pierde en solemnidad.
    Experiencia docente de J.A. Donaire
    http://don-aire.blogspot.com/2008/03/twittejant-classe.html
  • 14. blogs y docencia
    Biología
    • Blog de la asignatura
    • 15. Publicación de artículos + comentarios
    http://microupf1.blogspot.com
  • 16. blogs y docencia
    Educación Intercultural
    • Blog del alumno/a
    • 17. Blog de aula
    • 18. Campus Virtual (foro, materiales, etc.)
    http://uok-ie.blogspot.com/
  • 19. Valoraciones de los estudiantes
    “La oportunidad de poder reflexionar en voz alta sobre las actividades planteadas me ha ayudado a alcanzar los conceptos y los procedimientos trabajados, de forma dinámica y atractiva”
    “Ha sido el lugar donde he ido organizando toda la información de la asignatura: recursos generales y específicos de cada actividad, reflexiones sobre material de lectura y sobre mis propias actividades”
    “He entrado a menudo en los blogs de los compañeros lo que me ha permitido conocer nuevos puntos de vista sobre los diferentes temas al mismo tiempo que descubrir nuevas páginas web y nuevos recursos”
  • 20. francesc balagué
    www.blocdeblocs.net
    fbalague@blocdeblocs.net
    http://www.agoragalega.org/
    Créditos Imágenes
    Profesor Innoveision
    http://www.arrukero.com/potachov/blog/?p=11
    http://www.arrukero.com/potachov/blog/?p=291
    Imagen Hoja Flickr-Batega
    http://www.flickr.com/photos/batega/2440614358
    Old School Flickr-Madpole
    http://www.flickr.com/photos/madpole/62733379
    Laptops Flickr-kmtucker
    http://www.flickr.com/photos/kmtucker/507130019
    Secondlife teaching Flickr-rosefirerising
    http://www.flickr.com/photos/rosefirerising/2231806454