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Habilidades pensamiento
 

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    Habilidades pensamiento Habilidades pensamiento Presentation Transcript

    • OVA HABILIDADES DE PENSAMIENTO
      CARMENZA GARCIA BARCO
      CARMEN LUCIA DIAZ CARDONA
      MARTHA EMELCY AMORTEGUI
      UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
      2010
    • PRESENTACION
      El trabajo intenta hacer un acercamiento a las habilidades del pensamiento para conceptualizarlas, es decir, definirlas para después observar la taxonomía que desarrolla Bloom.
    • INTRODUCCION
      El pensamiento para su construcción, para su desarrollo, para su aplicación requiere de unas habilidades que según Gagne son “Las capacidades y disposiciones para hacer las cosas. Es el talento o la acción que demuestra la destreza o inteligencia. Es esa cualidad de ser hábil”.
    • Preguntas generadoras
      LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
      • ¿Qué son las habilidades del pensamiento?
      • ¿Cómo se deben y en donde enseñar las habilidades del pensamiento?
      • ¿Se puede hablar de una cultura del pensamiento?
      • ¿Cuales son las predisposiciones al buen pensamiento?
      • ¿Cuáles son las alarmas del pensamiento?
    • ¿Se puede hablar de una cultura de pensamiento?
      Una cultura del pensamiento es la que permite la aplicación de las habilidades del pensamiento que permite preparar a los estudiantes para que puedan resolver problemas con eficacia, tomar decisiones bien meditadas y disfrutar de toda una vida de aprendizaje.
    • ¿Cuáles son las predisposiciones al buen pensamiento?
      Ser curioso y cuestionador, es buscar más allá de lo dado.
      Pensar Amplia y arriesgadamente, es explorar puntos de vista alternativos.
      Razonar clara y cuidadosamente, es estar alerta al posible error.
      Organizar el propio pensamiento, es encarar las cosas de una manera metódica y calculado
      Darle tiempo al pensamiento, es destinar tiempo y esfuerzo para pensar
    • ¿Cuáles son las alarmas del pensamiento?
      Pensamiento indolente, sin ningún esfuerzo.
      Pensamiento limitado, es el que tiene corto entendimiento.
      Pensamiento confuso, es el que tiene todo revuelto, pensamiento oscuro y dudas
      Pensamiento disperso, desordenadamente en múltiples direcciones.
      Pensamiento apresurado, que no hay tiempo para la reflexión.
    • CONCLUSION
      Si con las habilidades del pensamiento, logramos prevenir y atacar las alarmas del pensamiento, se estará encauzando al estudiante por los caminos del buen pensar.
    • CONCLUSION
      Las habilidades de pensamiento son herramientas fundamentales en la adquisición de pensamiento, si se utilizan correcta y adecuadamente se podrá lograr predisposiciones al buen pensar y transformarse en armas poderosas que aniquilan el mal pensar, porque se estará siempre alerta para prender las alarmas cuando se esté desvirtuando el pensamiento.
    • FUENTES DE INFORMACION
      TISHMAN, Shari, Perkins David N, JayEileen, Un Aula Para Pensar, Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento, 1994, Argentina, Editorial Aique
       
      http://www.slideshare.net/marcel_galarza/habilidades-del-pensamiento
      http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3
      BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
    • GRACIAS POR SU ATENCION