Red de bibliotecas p del putumayo

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que es una red de bibliotecas publicas y como funciona

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Red de bibliotecas p del putumayo

  1. 1. ENCUENTRO DE BIBLIOTECAS PUBLICASDEL DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO SILVIA MARIN RESTREPO TUTORA –BIBLIOTECA NACIONAL DE COLOMBIA
  2. 2. RED NACIONAL DEBIBLIOTECAS PÚBLICASRNBP
  3. 3. RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS La Red Nacional de Bibliotecas Públicas se concibe como la articulación de las bibliotecas públicas en el orden nacional, departamental, distrital y municipal, sus dotaciones y colecciones, los servicios bibliotecarios, los recursos disponibles, las infraestructuras y, ante todo, el personal que cumple la misión de relación con el público, con los usuarios, con la comunidad, son los destinatarios esenciales.
  4. 4. QUE ES LA RED? La Red Nacional de Bibliotecas Públicas (RNBP), bajo la coordinación de la Biblioteca Nacional de Colombia, articula e integra las bibliotecas públicas estatales y sus servicios bibliotecarios en el orden nacional, departamental, distrital, municipal y rural. Funciona a partir de una estructura de nodos departamentales y distritales que actúan como coordinadores y dinamizadores de las bibliotecas a nivel local y velan por el desarrollo bibliotecario de cada ente territorial.
  5. 5. QUE ES LA RED? Se trata de un conjunto articulado de normas, entidades, procesos y recursos que busca evitar la duplicación de esfuerzos; promueve la unidad de criterio y objetivos mediante principios y reglas de interpretación y aplicación encaminadas al desarrollo y transformación de la realidad desde el concepto contemporáneo de biblioteca pública. La Red, como toda institución, busca finalidades constructivas, facilitadoras de interacciones y a la vez, delimitadoras de competencias y atribuciones
  6. 6. NORMATIVIDAD La RNBP se fundamenta en los principios establecidos por el Manifiesto de la UNESCO, las pautas de la IFLA y la Declaración de Caracas para la Biblioteca Pública como factor de cambio social en América Latina y el Caribe. Está compuesta por las bibliotecas públicas estatales, de acuerdo con la definición dada por la Ley 1379 de 2010, agrupadas, a su vez, en redes departamentales y distritales. Las bibliotecas públicas son departamentales, distritales, municipales, rurales, de consejos comunitarios y resguardos indígenas.
  7. 7. PRINCIPIO BÁSICO Cooperación entre sus componentes, fundamentado en el concepto de que al trabajar en Red es posible lograr el desarrollo de una infraestructura de servicios de información que garanticen el acceso libre de todos los colombianos a la información, al conocimiento y a la cultura
  8. 8. PARA QUE ‘?Mas que una red de bibliotecas que compartanservicios y recursos, se ha concebido como unsistema abierto en el que las entidadesgubernamentales, ofrecen servicios de apoyo a lasbibliotecas afiliadas:  Capacitación  Distribución de libros y publicaciones  Realización de encuentros y conferencias  Desarrollos de políticas elementales de coordinación y normalización
  9. 9. QUIENES LA COMPONEN La Red Nacional de Bibliotecas Públicas estácompuesta por las Bibliotecas de carácter públicoy privado, dependientes de la administracionesmunicipales o departamentales.  A su vez, existe presencia en diferentesregiones del país de otras redes de bibliotecaspúblicas  como son la Red Distrital de BibliotecasPúblicas Biblored, la Red de Bibliotecas delBanco de la República y las Redes de Bibliotecasde Cajas de Compensación Familiar
  10. 10. ESTRUCTURA BP BP BP Coord Dptal / Dist. BP BP BP Coord Dptal /BPBP Dist. BP BP BP BP BP Coord BP Dptal / BP Dist. BP CRBP BIBLIOTECA NACIONAL CNBP CNLL GRUPO BP BP B.PÚBLICAS BP CRBP BP Coord BP BP Dptal / Dist. BP Coord Dptal / Dist. BP BP BP
  11. 11. QUIEN LA COORDINA A NIVEL NACIONAL?El marco general del PNLB lo proporciona la Ley General de Cultura (397de 1997), que establece en su artículo 24: “El Ministerio de Cultura, a travésde la Biblioteca Nacional, es el organismo encargado de planear y formular lapolítica de las bibliotecas públicas y la lectura a nivel nacional y de dirigir laRed Nacional de Bibliotecas Públicas.La visión de la Red se basa en antecedentes, desde la creación de laBiblioteca Nacional de Colombia en 1777, la experiencia de los años setentapara la movilización de un enfoque de red, como en visiones contemporáneas,estrategias y una experiencia recorrida en el Plan Nacional de Lectura yBibliotecas, incluido en el Plan Nacional de Desarrollo “Hacia un EstadoComunitario 2001-2005”, en el Plan de Desarrollo 2005-2009, y en el PlanNacional de Cultura 2001-2010, todo en la perspectiva de definir el marcoinstitucional que regirá la acción de las bibliotecas públicas en el país quequeremos. Ley 1374 de 2010 o La Ley de Bibliotecas Públicas sienta lasbases de la Política Nacional de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas. Paraello, traza lineamientos técnicos sobre el funcionamiento de todas lasBibliotecas Públicas Estatales del país, su infraestructura, los serviciosbásicos que deben prestar de forma gratuita o el perfil del personal paracumplirlos.
  12. 12. QUIEN LA COORDINA A NIVEL NACIONAL ? La asignación de compromisos en el concepto de la Red es congruente con la estructura descentralizada territorial, de manera que el nivel central propone políticas normas para tal efecto; el nivel departamental se encarga de coordinar la interacción entre la Nación y los municipios, y éstos se encargan de ejecutar los proyectos correspondientes para la creación, fortalecimiento y mantenimiento detodo proyecto. No es fortuito, por eso, que la Ley de Bibliotecas señale que la política de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas se integre a los planes de desarrollo económicoy social en todos los niveles territoriales, lo que tiene las siguientes implicaciones:
  13. 13. QUIEN LA COORDINA A NIVEL NACIONAL ? La necesidad de incluir, en el Plan Nacional de Desarrollo, un Plan relacionado con el fomento de la Red. Teniendo en cuenta la estructura de planeación ,los entes territoriales, sin perjuicio de su autonomía, deberán tener en cuenta para la elaboración de planes departamentales, distritales y municipales, esas políticas y estrategias del Plan Nacional de Desarrollo. Para la inclusión en los planes de desarrollo del componente bibliotecario ,se puede acudir a la asesoría del Comité Técnico Nacional de Bibliotecas Públicas. Los planes territoriales deben desarrollarse mediante los correspondientes planes de acción, y son materia de evaluación de gestión y resultados a partir de los indicadores de gestión, eficacia, eficiencia y efectividad que se hayan incluido, por eso la evaluación del DNP.
  14. 14. Programas o Servicios •Asistencia técnica permanente a bibliotecarios Fortalecimiento de •Políticas y normatividad en relación con las B. Públicas las bibliotecas F públicas del país •Orientación y gestión con bibliotecarios y autoridades municipales y Departamentales r •Encuentros nacionales y regionales de bibliotecas públicas e •Dotación Y Fortalecimiento de las colecciones e infraestructura tecnológica de las B. públicas del país. nH Capacitación para •Planes o programas de capacitación generados desde el grupo t bibliotecarios •Participación en jornadas o talleres de capacitación en los departamentos públicos •Producción de cartillas o manuales de capacitación o actualización e bibliotecaria. s •Pasantías en servicios bibliotecarios Planes, programas y Campañas •PNLB d nacionales de •Leer Libera lectura •Concursos o Convocatoria e especiales T Sistema de •Portal de bibliotecas públicas de Colombia información, •Sistema de Estadísticas e indicadores r Seguimiento y •Directorio Colombiano de bibliotecas públicas a evaluación de las •Generación de contenidos sobre las B. Públicas del país bibliotecas •Centro de documentación en B. Públicas del país b públicas •Sistema de información municipalizada de las B. Públicas del país a j Integración y •Bibliotecas fronterizas cooperación en o materia de •Picbip, Ilimita •MinEducación bibliotecas •Programas con otras redes de bibliotecas, públicas •Encuentros internacionales, etc...
  15. 15. A NIVEL REGIONALComités Regionales de Bibliotecas PúblicasLos Comités regionales son agrupaciones de bibliotecaspúblicas conformadas por áreas geográficas o regiones delpaís. Se conciben como espacios de conocimiento yparticipación que reúnen a todas las coordinacionesdepartamentales permitiendo conocer y compartirexperiencias exitosas de coordinación de Red así comoimpulsar planes de desarrollo regionales que irradien acada uno de los departamentos Los comités regionales son integrados por losrepresentantes de las coordinaciones departamentales,por un representante del Centro Coordinador Nacional ypor los representantes de asociaciones de bibliotecariosque tengan presencia regional. Se conciben como espaciosde conocimiento y participación para impulsar planes dedesarrollo regionales que vinculen a todos losdepartamentos, y para difundir y replicar experienciasexitosas de coordinación de redes
  16. 16. SUS FUNCIONES: Representar los intereses de la Bibliotecas Públicas de la región y actuar como vocero ante el Centro Coordinador Nacional de la Red y en las demás instancias que así lo requieran. Servir de mecanismo de coordinación de los esfuerzos y recursos de las entidades que prestan servicios bibliotecarios públicos, con el fin de contribuir al desarrollo bibliotecario de la Región y a los logros de la Red Nacional. Impulsar y supervisar en coordinación con el Centro Coordinador Nacional el desarrollo de servicios bibliotecarios y el establecimiento de bibliotecas públicas en comunidades que carecen de éstas en la región.
  17. 17. RED DEPARTAMENTAL DEBIBLIOTECAS PÚBLICAS Es la vinculación de las diferentes unidades de servicios bibliotecarios, (Bibliotecas Públicas Municipales, Bibliotecas Públicas en Casas de Cultura ,Bibliotecas Populares Comunitarias, etc.) estructuradas en una organización que permite coordinar los recursos humanos, técnicos, bibliográficos, etc., y actividades de cada una de ellas, y así lograr que los usuarios tengan acceso a la totalidad de los materiales y servicios en todos los departamentos
  18. 18. COORDINACIÓN DE LA REDDEPARTAMENTAL Para poder desarrollar en forma eficaz la Red, y para que el Centro Coordinador Nacional tenga una visión clara de la situación bibliotecaria de los departamentos, se hace necesaria la instalación una Oficina Coordinadora a nivel departamental. Esta oficina está adscrita a la entidad designada para ello y cuenta con un Comité Departamental de Bibliotecas Públicas. Esta oficina es el canal de comunicación y el mediador entre la Biblioteca Nacional y las bibliotecas municipales.
  19. 19.  Apoyar y fomentar todas aquellas actividades que deban adelantarse para el cabal desarrollo de la Red departamental de bibliotecas públicas. - Encauzar recursos humanos, técnicos y financieros provenientes de entidades públicas o privadas que contribuyan al desarrollo de la Red. - Trazar y /o adoptar metodologías y herramientas de trabajo que apoyen el efectivo funcionamiento de las bibliotecas públicas adscritas a la Red, de conformidad con las orientaciones que a nivel nacional se produzcan
  20. 20. COORDINACION DEPARTAMENTAL En los departamentos donde no existe biblioteca departamental, la función de coordinación, ésta será ejercida por la biblioteca municipal oficial que reúna las condiciones necesarias. Teniendo en cuenta la existencia de otros sistemas bibliotecarios en los departamentos y su buen funcionamiento, la labor de coordinación será apoyada por entidades como el Instituto Departamental de Cultura, Extensión Cultural del Departamento, Secretaría de Educación Departamental o Municipal. Estas últimas entidades que no ejercen como bibliotecas al asumir la coordinación de la Red departamental, deberán actuar en conjunto con la Biblioteca departamental o la biblioteca municipal coordinadora.
  21. 21. COORDINACION DEPARTAMENTALLa Oficina Coordinadora debe reunir como mínimo las siguientes características: En infraestructura:- Condiciones óptimas de conectividad y comunicaciones que permitan una fácil y permanente comunicación con las bibliotecas municipales y con el Centro Nacional Coordinador (acceso a Internet, fax, teléfonos)
  22. 22. COORDINADOR DE LA RED En recurso humano:- Coordinador de la Red departamental dedicado principalmente al tema de las bibliotecas y la lectura en el departamento y con disponibilidad de tiempo para asesorar permanentemente a los municipios y mantener actualizados los diagnósticos departamentales de bibliotecas públicas. Idealmente este cargo debe ser ocupado por un bibliotecólogo, técnicos y personal de apoyo que contribuyan en el seguimiento presencial a las bibliotecas
  23. 23. OFICINA COORDINADORA Para poder desarrollar en forma eficaz la Red, y para que el Centro Coordinador Nacional tenga una visión clara de la situación bibliotecaria de los departamentos, se hace necesaria la instalación una Oficina Coordinadora a nivel departamental. Esta oficina está adscrita a la entidad designada para ello y cuenta con un Comité Departamental de Bibliotecas Públicas. Esta oficina es el canal de comunicación y el mediador entre la Biblioteca Nacional y las bibliotecas municipales.
  24. 24.  Mantener comunicación permanente con el Centro Coordinador Nacional, así como servir de canalizador e intermediario entre éste y las bibliotecas públicas municipales. - Hacer seguimiento y evaluación permanente sobre las bibliotecas que conforman la Red, y recoger, consolidar y enviar al Centro Coordinador Nacional los informes estadísticos de todas las bibliotecas con una periodicidad trimestral, conforme a los formatos y parámetros establecidos por la Biblioteca Nacional
  25. 25.  Asesorar permanentemente a los municipios para el buen funcionamiento de las bibliotecas públicas y supervisar sus actividades. - Realizar y mantener actualizados los diferentes diagnósticos de la situación bibliotecaria y de lectura en el departamento. - Velar por el sustento legal de la Red, así como de cada uno de sus componentes, en lo relacionado con los acuerdos de creación, ordenanzas, decretos reglamentarios y formalización de la vinculación del personal bibliotecario.
  26. 26.  Promover el establecimiento sistemático de los Servicios Bibliotecarios Públicos en todos los municipios, corregimientos y veredas del Departamento como parte de un plan general de desarrollo, que esté en consonancia con los planes nacionales que en este sentido se adelanten, garantizando a la comunidad el acceso a los materiales bibliográficos y no bibliográficos, a los bienes y servicios culturales.
  27. 27. COORDINACIÓN DE LA REDDEPARTAMENTAL Para poder desarrollar en forma eficaz la Red, y para que el Centro Coordinador Nacional tenga una visión clara de la situación bibliotecaria de los departamentos, se hace necesaria la instalación una Oficina Coordinadora a nivel departamental. Esta oficina está adscrita a la entidad designada para ello y cuenta con un Comité Departamental de Bibliotecas Públicas. Esta oficina es el canal de comunicación y el mediador entre la Biblioteca Nacional y las bibliotecas municipales.
  28. 28.  En recurso humano: - Coordinador de la Red departamental dedicado principalmente al tema de las bibliotecas y la lectura en el departamento y con disponibilidad de tiempo para asesorar permanentemente a los municipios y mantener actualizados los diagnósticos departamentales de bibliotecas públicas. Idealmente este cargo debe ser ocupado por un bibliotecólogo. - Técnicos o personal de apoyo que contribuyan en el seguimiento presencial a las bibliotecas
  29. 29.  Apoyar y fomentar todas aquellas actividades que deban adelantarse para el cabal desarrollo de la Red departamental de bibliotecas públicas. - Encauzar recursos humanos, técnicos y financieros provenientes de entidades públicas o privadas que contribuyan al desarrollo de la Red. - Trazar y /o adoptar metodologías y herramientas de trabajo que apoyen el efectivo funcionamiento de las bibliotecas públicas adscritas a la Red, de conformidad con las orientaciones que a nivel nacional se produzcan
  30. 30.   Mantener comunicación permanente con el Centro Coordinador Nacional, así como servir de canalizador e intermediario entre éste y las bibliotecas públicas municipales. - Hacer seguimiento y evaluación permanente sobre las bibliotecas que conforman la Red, y recoger, consolidar y enviar al Centro Coordinador Nacional los informes estadísticos de todas las bibliotecas con una periodicidad trimestral, conforme a los formatos y parámetros establecidos por la Biblioteca Nacional.
  31. 31.  Programar las actividades que conduzcan a la capacitación de los recursos humanos que están al frente de las Bibliotecas Públicas. - Establecer las relaciones con instituciones y /o personas que realicen trabajos similares para el fomento bibliotecario. - Procurar que la biblioteca pública sea un centro integrado de desarrollo cultural de la comunidad en donde el quehacer bibliotecario
  32. 32.  Asesorar permanentemente a los municipios para el buen funcionamiento de las bibliotecas públicas y supervisar sus actividades. - Realizar y mantener actualizados los diferentes diagnósticos de la situación bibliotecaria y de lectura en el departamento. - Velar por el sustento legal de la Red, así como de cada uno de sus componentes, en lo relacionado con los acuerdos de creación, ordenanzas, decretos reglamentarios y formalización de la vinculación del personal bibliotecario.
  33. 33.  ¿Quiénes componen una Red Departamental de Bibliotecas Públicas? Bibliotecas públicas departamentales, municipales, populares, adscritas a casas de cultura, centros de desarrollo cultural comunitario, cajas de compensación familiar, bancos, centros de desarrollo vecinal, cabildos, etc.
  34. 34.  Participar de manera activa en los encuentros de carácter departamental, regional o nacional que sobre bibliotecas públicas se realicen, y en los planes y programas de formación y asistencia que desde estos mismos niveles se desarrollen. . Reunir condiciones mínimas presupuestales, de organización y   funcionamiento    en   cuanto   a:   colecciones,  publicaciones periódicas, materiales audiovisuales, equipo y mobiliario, planta física y personal.
  35. 35.  Registrarse ante la coordinación departamental, diligencian para bibliotecas públicas, o si es el caso actualizar la información suministrada inicialmente en el mismo. . Presentar los informes estadísticos que permitan al Centro Coordinador realizar un seguimiento y acompañamiento permanente y a su vez alimentar el sistema de información de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.
  36. 36.  El concepto de si cumple o no con estos requisitos, será tomado del diagnóstico de las bibliotecas públicas del respectivo departamento, realizado por la Oficina Coordinadora Departamental, que podrá ser complementado con informes de las visitas practicadas por funcionarios del Centro Coordinador a nivel nacional y mediante la aceptación del Comité Departamental
  37. 37. BIBLIOTECAS PÚBLICAS RNBPMUNICIPALESLas Bibliotecas Públicas Municipales sonentidades de carácter público o privado,dependientes de las administracionesmunicipales o distritales, o pertenecientes aotras redes de bibliotecas existentes endiferentes regiones del país, como son laRed Distrital de Bibliotecas públicasBibloRed, la Red de Bibliotecas del Bancode la República y las Redes de Bibliotecasde Cajas de Compensación Familiar.
  38. 38. SUS FUNCIONES Crear y consolidar los hábitos de lectura en los niños desde los primeros años. Prestar apoyo a la educación, tanto individual como autodidacta, así como a la educación formal en todos los niveles. Brindar posibilidades para el desarrollo personal creativo. Estimular la imaginación y creatividad de niños y jóvenes. Fomentar el conocimiento del patrimonio cultural, la valoración de las artes, de los logros e innovaciones científicos. Facilitar el acceso a las expresiones culturales de todas las manifestaciones artísticas.
  39. 39. SUS FUNCIONES Fomentar el diálogo intercultural y favorecer la diversidad cultural. Prestar apoyo a la tradición oral. Garantizar a los ciudadanos el acceso a todo tipo de información de la comunidad. Prestar servicios adecuados de información a empresas, asociaciones y agrupaciones de ámbito local. Facilitar el progreso en el uso de la información y su manejo a través de medios informáticos.
  40. 40. RNBPSUS FUNCIONES Prestar apoyo y participar en programas y actividades de alfabetización para todos los grupos de edad y, de ser necesario, iniciarlos. Mantenerse en contacto y trabajo permanente con la biblioteca coordinadora de la Red departamental, haciéndose partícipe de todos los procesos de consolidación de Red que desde allí se impulsen.
  41. 41.  Funciones Realizar mensualmente informes estadísticos y de gestión de la biblioteca y remitirlos al coordinador departamental quien se encargará de consolidarlos y enviarlos al centro nacional coordinador. Informar al coordinador departamental sobre cualquier novedad en la información suministrada inicialmente en el formulario único de bibliotecas públicas.
  42. 42. RNBPCOMO SE CONFORMA?Para asegurar el funcionamiento permanente delos servicios bibliotecarios, es necesario que labiblioteca esté integrada a la estructuraadministrativa de la comunidad, por medio de unabase legal e institucional. Esto requiere por unaparte, la existencia de disposiciones legalesemanadas de autoridad competente, por las cualesse crea y reglamenta su funcionamiento y por otraparte, la inclusión en el presupuesto anual de lasección correspondiente, de los recursos suficientesque garanticen su desarrollo y funcionamiento.
  43. 43. ¿COMO SE PUEDE RNBPPARTICIPAR EN LA RNBP?Toda biblioteca de cualquier región del país quetenga carácter de pública y que tenga como basepara su funcionamiento los lineamientosestablecidos por el Manifiesto de laUnesco podrá entrar a ser parte de la RNBP.
  44. 44. RNBPPARA HACER EFECTIVA SUPARTICIPACIÓN, LA BIBLIOTECADEBE: Registrarse ante la coordinación departamental, diligenciando el formulario único para bibliotecas públicas o si es el caso actualizar la información suministrada inicialmente en el mismo.  Presentar los informes estadísticos que permitan al Centro coordinador realizar un seguimiento y acompañamiento permanente y a su vez alimentar el sistema de información de la Red Nacional de bibliotecas Públicas.
  45. 45.  Participar de manera activa en los encuentros de carácter departamental, regional o nacional que sobre bibliotecas públicas se realicen, y en los planes y programas de formación y asistencia que desde estos mismos niveles se desarrollen. Reunir condiciones mínimas presupuestales, de organización y funcionamiento en cuanto a: colecciones, publicaciones periódicas, materiales audiovisuales, equipo y mobiliario, planta física y personal.
  46. 46. CÓMO OPERA LA RNBP La Red Nacional de Bibliotecas Públicas –RNBP- opera a partir de una estructura de nodos regionales, departamentales, municipales y distritales, que velan por el desarrollo bibliotecario de cada ente territorial garantizando la sostenibilidad técnica, financiera y social de sus bibliotecas públicas. Entre sus funciones está:  1. Promover acciones coordinadas entre el Estado, el sector privado y las organizaciones sociales y comunitarias, que aseguren la sostenibilidad y fortalecimiento de las bibliotecas públicas de la RNBP. 2. Promover la cooperación con otras redes de bibliotecas públicas nacionales privadas, mixtas, de organizaciones sociales o comunitarias, y del nivel internacional. 3. Promover la formación de nodos regionales que velen por el desarrollo bibliotecario de cada ente territorial desde sus respectivas coordinaciones. 4. Promover la recolección, organización, conservación y acceso al patrimonio documental y bibliográfico de la Nación. 5. Impulsar el desarrollo de servicios bibliotecarios en comunidades no atendidas, y atender y promover políticas, normas, lineamientos y estándares para el desarrollo bibliotecario público del país.
  47. 47. CÓMO OPERA LA RNBP 6. Impulsar la implementación de proyectos de lectura regionales y locales acordes con los lineamientos y políticas nacionales. 7. Impulsar el conocimiento y uso de tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) entre el personal bibliotecario y entre las comunidades que confluyen en las bibliotecas públicas. 8. Impulsar la estabilidad laboral y la formación permanente de los bibliotecarios públicos tanto en educación formal, como en educación para el trabajo y el desarrollo humano. 9. Impulsar el establecimiento de sistemas de información y evaluación de los servicios, planes y programas de las bibliotecas públicas de la RNBP con el fin de orientar sus acciones. 10. Participar activamente en los espacios de planeación nacional enfocados en las bibliotecas públicas y en los hábitos de lectura.
  48. 48. PERFIL Y FUNCIONES DELBIBLIOTECARIO PÚBLICO Para garantizar el cumplimiento de los objetivos de la Biblioteca traducidos al final en eficientes servicios a la comunidad, es indispensable que la biblioteca disponga de suficiente personal capacitado y competente. Este personal requerirá de una preparación especial para realizar diversas tareas: el servicio de referencia, la orientación al lector, la búsqueda de información, el servicio a los niños, el manejo de las colecciones, del material audiovisual y la organización de actividades culturales. El personal mínimo para el funcionamiento de una Biblioteca está constituido por un director y un auxiliar, cada uno de los cuales deberá llenar ciertos requisitos, poseer conocimientos y habilidades propias para el cargo y desempeñar funciones específicas, así:
  49. 49. REQUISITOS Y CONOCIMIENTOS   Facilidad para comunicarse y establecer relaciones interpersonales a todo nivel. Actitudes de actualización e investigación permanente, relaciones humanas, creatividad, dinamismo y liderazgo.  Capacidad para tomar decisiones, dirigir, planear y desarrollar servicios acordes con las necesidades de información de los usuarios  Facilidad para comunicarse, para establecer y mantener buenas relaciones con funcionarios y público en general.  Ser un lector crítico y analítico  Actitud de actualización e investigación permanente  Tener conocimiento sobre la comunidad que atiende la biblioteca, en  cuanto a sus características sociales, económicas y culturales.  Preferiblemente profesional en bibliotecología, educación o ciencias sociales. Mínimo debe contar con título de bachiller.  Tener experiencia de un año en docencia o trabajo con la comunidad. Tener conocimientos básicos en planeamiento, organización técnica y funcionamiento de servicios bibliotecarios. Conocimientos en el uso de tecnologías apropiadas para organizar, recuperar y difundir la información.
  50. 50. FUNCIONES: Elaborar anualmente el plan operativo (plan de actividades) de la Biblioteca de acuerdo con las necesidades de la respectiva comunidad y presentar en forma periódica los informes correspondientes.  Organizar la Biblioteca y los materiales teniendo en cuenta las normas establecidas por el Ministerio de Cultura, mantener relaciones interbibliotecarias e interinstitucionales.  Establecer y coordinar los servicios técnicos y administrativos de la Biblioteca, así como los programas de promoción de lectura.  Elaborar y actualizar el reglamento interno de la Biblioteca.  Promover la participación de los miembros de la comunidad en las actividades del servicio bibliotecario a su cargo.  Orientar a la comunidad en el uso de las fuentes de información y demás materiales disponibles, y promover el uso de los materiales que se incorporen.  Promover y organizar grupos voluntarios de apoyo a la Biblioteca tales como: clubes de lectores, sociedad de amigos de la Biblioteca, etc.  Organizar y desarrollar actividades de divulgación y extensión cultural.  Prever las necesidades de dotación tomando en cuenta las solicitudes de los usuarios.  Mantenerse en contacto permanente con la Red departamental de bibliotecas públicas, mediante el envío periódico de información. 

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