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Enjeux Des Catalogues Et Des Portails En BibliothèQue
 

Enjeux Des Catalogues Et Des Portails En BibliothèQue

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formation lors du stage CNFPT / CRFCB à Marseille sur les catalogues et les portails de bibliothèques

formation lors du stage CNFPT / CRFCB à Marseille sur les catalogues et les portails de bibliothèques

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http://my.numericable.fr 12
http://www.slideshare.net 10
http://webcache.googleusercontent.com 2

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    Enjeux Des Catalogues Et Des Portails En BibliothèQue Enjeux Des Catalogues Et Des Portails En BibliothèQue Presentation Transcript

    • « Enjeux des catalogues et des portails de bibliothèques sur Internet » [email_address] Médiathèque de Saint-Raphaël (83) Groupe de travail ABF Bibliothèques Hybrides Blog personnel : http://memoire2silence.wordpress.com/ … mythes et réalités ?
    • Faisons un test !
      • http://www.deezer.com/
    • Résultats du test sur Deezer
      • Georges Brassens
      • Moins connu…
      • Enfin des jeunes générations…
      • Dick Annegarn
      • Un chanteur plutôt confidentiel mais talentueux :
      • Sylvain Vanot
      • (5 CD parus)
      • 989 chansons (plusieurs interprètes et interprétations)
      • + de 1000 vidéos !
      • 201 chansons
      • 34 vidéos
      • 2 chansons
      • 2 vidéos
    • Deezer c’est quoi ?
      • Un site où vous pouvez écouter en gros tous les morceaux de musique (ou presque) que vous voulez - gratuitement. (3,5 millions de titres / 4 millions d’inscrits)
      • C’est légal (accord SACEM);
      • C’est du mp3 en streaming --) qui renvoie vers des plateformes d’achat (Itunes, Amazon, Virgin…)
      • C’est en ligne --) accessible tout le temps ;
      • C’est un moteur de recherche puissant où l’usager tape ce qu’il veut
      • Malgré mon exemple (Sylvain Vanot) : base de données très complète
    • Sur Deezer
      • Je peux donc écouter un nouvel album entier en streaming et l’acheter ensuite…
      • Ou venir l’emprunter à la médiathèque !
      • D’où la question :
      • Pour quelles raisons « mystérieuses » un usager pourrait continuer à venir dans une médiathèque, en l’occurrence une bibliothèque musicale?
      • Et je ne suis pas pessimiste !
    • Utilisation en Bibliothèque ?
      • Animer un blog de sa bibliothèque :
      • http://www.bm-saintraphael.fr/blog/mediazone/
      • Intérêts :
      • Choix variés de musiques
      • Pas de pb de numérisation et de droits à négocier
      • Facilité d’intégration sur un blog ou un site
    • Une réalité inéluctable ? La musique est un bon exemple de la révolution en cours
      • Baisse du marché physique :
        • 2002, 1 302 millions d’euros (ventes de gros HT en France).
        • 2007, 662 millions d’euros soit une chute de 49,2 % en cinq ans.
      • 4 milliards de fichiers sonores vendus sur iTunes depuis 2003.
      • iTunes était en 2007 le 2e vendeur de phonogrammes aux USA (toutes ventes confondus).
      • (Chiffres de Gilles Rettel sur : http://blog.formations-musique.com/interventions/paris-octobre-2008-ecrans/paris-octobre-2008.html )
    • Le modèle « de type Deezer » n’est pas une mode
      • Constat : succès du modèle nomade
        • Usagers ont un petit outil technologique pour surfer (PC à 100$, Palm, Tél. mobile, iphone…)
        • les ressources sont en ligne. (Tout est flux !)
        • il n’y a plus rien de stocké en local.
        • L’usager construit sa page d’entrée sur Internet : fin du bibliothécaire omniscient ---) un « réel » médiateur
      • Fin du CD mais confusion entre fin d’un support et nouveaux usages
      • Echec (pour le moment ?) des solutions de protection DRM et succès du modèle Google basé sur la gratuité. (Personne n’y croyait !) --) d’où retard des offres légales de téléchargement…
      • Et des You Tube, P2P et autres sites qui naviguent sur les questions des droits des auteurs…
      • La loi création et internet devrait être votée en mars 2009…
    • Évolution du nombre des internautes (*) en France depuis 2004
      • Nombre d'internautes (en millions)
      • Source : Médiamétrie Netratings
      • 2008 (mars) 32,5 sur 63,75 (population France)
      • 2007 30,46
      • 2006 28,69
      • 2005 26,2
      • 2004 23,7  
      •   (*) Internautes : individus de 11 ans et plus s'étant connectés au cours des 20 derniers jours
    • 1 foyer sur 2 a dorénavant accès à Internet
      • Mars 2008 et plus généralement le premier trimestre 2008 aura également été synonyme de record puisque pour la première fois, c’est plus d’un foyer sur deux qui a accès à Internet ,
      • soit 13,5 millions de foyers (52 %) contre 11,8 millions (45,6 %) au premier trimestre 2007.
      • Source : http://www.generation-nt.com/mediametrie-internet-nombre-internaute-mars-actualite-86221.html
    • Pour l’audience Internet
      • Mars 2008 a été marqué par un intérêt particulier pour les sites d’actualités nationales. Les élections municipales 2008 sont à l’origine de cet intérêt. Pour le reste, peu de changements concernant les sites (ou groupe de sites) les plus visités avec pour ceux qui ont enregistré plus de 10 millions de visiteurs uniques :
      • Google : 25,4 millions
      • Microsoft : 23,9 millions
      • France Telecom : 18,2 millions
      • Iliad : 15,8 millions
      • PagesJaunes : 13,6 millions
      • Yahoo! : 13,1 millions
      • eBay : 12,6 millions
      • Groupe TF1 : 12,4 millions
      • Groupe Lagardere : 12 ,3 millions
      • Benchmark Group : 11,8 millions
      • PPR : 11,7 millions
      • Wikimedia Foundation : 11,2 millions ---) WIKIPEDIA
      • Dailymotion : 10,9 millions ---) PARTAGE VIDEOS
      • Source : http://www.generation-nt.com/mediametrie-internet-nombre-internaute-mars-actualite-86221.html
    • La révolution actuelle porte sur quoi en définitive ?
      • Remise en cause de plusieurs métiers et de leurs influences dites d’autorité :
      • Du producteur traditionnel de musique ?
        • Site My major company, expérience « Radiohead »
      • De l’éditeur
        • Site d’autopublication : du farfelu au plus sérieux « publie.net »
        • Encyclopédie en ligne « wikipédia »
      • Du journaliste
        • Site wikio :
      • Du bibliothécaire
        • Moteurs de recherche, accès à des contenus
        • passage d’une gestion collection physique à une gestion des flux… vers une bibliothèque hybride.
    • Le concept de Web 2.0 :
      • A la base, c’est un concept marketing
      • Qui s'appuie sur des changements réels du web
        • innovation technique : facilité d’usage des blogs et fils RSS…
        • modèle de participation sociale : facebook, myspace…
        • changement dans les formes de valorisation économique
      • C'est la conjonction de ces trois renouvellements qui fait le Web 2.0
    • Différence entre web 1.0 et web 2.0 :
      • http://memoire2silence.wordpress.com/2008/02/11/web-10-versus-web-20-une-image-vaut-mieux-parfois-que-de-longs-discours/
    • Un Web… inscriptible…
      • Web inscriptible plutôt que web 2.0 car :
        • wikis (Wikipédia, bibliopédia…)
        • Blogs ( http://www.bibliopedia.fr/index.php/Biblioblogs )
        • Wikio ( http://www.wikio.fr/ )
          • Wikio est un portail d’information qui fouille dans les sites de presse et dans les blogs pour trouver l'actualité qui vous intéresse.
        • Flickr ( http://www.flickr.com/ )
          • Flickr est un site web de partage de photos et de vidéos gratuit, avec certaines fonctionnalités payantes
          • Bill Gates : « Tout sera en ligne »
          • Etc… etc…
    • L’usager 2.0 est-il là ?
      • http://labibapprivoisee.wordpress.com/2009/01/12/des-fils-rss-dans-nos-bibliotheques-mais-pour-qui/
      • « Encore une fois, et il faut me se  le répéter régulièrement, l’usager internaute 2.0 n’est pas là. Ainsi, il y a de fortes chances que les fils rss que  nous essayons de déployer sur nos portails de bibliothèque ne concernent en fait qu’une petite minorité de nos usagers en ligne. Une récente étude publiée par Forester indique que seul 11 % des internautes ont adopté les flux RSS avec une croissance d’ à peine 2 % sur ces trois dernières années.  Il y a donc là un grand écart : nous défendons les fils rss sur nos services en ligne et nous constatons que cet outil ne séduit pas l’internaute usager. Je me demande si au final nous ne reproduisons pas les mêmes travers que nous condamnons : ne pas prendre l’usager pour ce qu’il est et le considérer pour ce qu’il devrait être …. » (Lionel Dujol)
    • Science-fiction alors ?
      • Fin du bibliothécaire omniscient
      • Fin du portail unique centralisateur ?
      • Il faut donc disséminer la bibliothèque sur toutes les plateformes possibles : facebook, netvibes, widgets…
      • Récupérer et élargir nos publics
      • Repenser la fonction accueil et le fameux « travail en interne »
    • Aujourd’hui :
      • Le réseau informatique et la numérisation ouvrent de nouvelles promesses
        • de création collective de la connaissance
        • d'extension de l'accès à la connaissance
        • d'autonomisation des personnes
        • dans un cadre coopératif
      • Jamais les individus et les groupes n'ont disposé d'une telle puissance
        • de stockage
        • de calcul
        • de communication
    • Relativisons toutefois … tout n’est pas perdu !
      • Papier + numérique (Information imprimée, films, stockage optique et magnétique) estimé à 5 exabits :
        • Sachant que 17 millions de livres (bibliothèque congrès) = 137 TB
        • 5 exabits = 37 000 bibliothèques de 17 millions de livres = 629 milliards de livres
      • Internet
        • le web "de surface " (= indexé ou susceptible de l'être par les moteurs ) représente 167 TéraBits d'information
        • les données des bibliothèques : 2,000 TB
        • le web profond ("invisible" ou "deep web") : 91,850 T
      • (Pour mémoire 1 TB = 1000 GigaBits, 1 Cédérom = 700 mégas, 1 disque dur = 20 à 500 Gigas )
      • Google = 8 milliards de pages = 0,005 % de l'information mondiale .
      • Concept des métadonnées : enjeu des professions de l’information
      • A voir : http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9tadonn%C3%A9e
      • (Source : http://www2.sims.berkeley.edu/research/projects/how-much-info-2003/ )
    • N’oublions pas l’article 3 de la Charte des bibliothèques
      • TITRE I Missions et accessibilité des bibliothèques
      • Article 3 La bibliothèque est un service public nécessaire à l’exercice de la démocratie. Elle doit assurer l’égalité d’accès à la lecture et aux sources documentaires pour permettre l’indépendance intellectuelle de chaque individu et contribuer au progrès de la société.
      • (charte adoptée par le CSB – 7 nov. 1991)
    • Catalogue et/ou portail ?
      • 2 solutions :
        • La solution propriétaire liée au SIGB
          • Aloés d’OPSYS, par exemple
          • http://www.mediatheque-casa.fr/
          • + et – de cette solution
    • Catalogue et/ou portail ?
      • 2 solutions :
        • La solution propriétaire liée au SIGB
          • limitation des outils / fournisseur
          • --) une certaine uniformité de la solution
          • http://www.mediatheque-digne.fr/opacwebaloes/index.aspx (Digne)
          • http://212.99.26.145/opacwebaloes/index.aspx (Martigues)
          • peut-être conception ancienne…
          • Mais permet de proposer des outils si pas de compétences en interne
    • Catalogue et/ou portail ?
      • Solution intermédiaire : SIGB/BLOG/Univers netvibes
      • SIGB : http://www.mediatheques.pays-romans.org/OPACWebAloes/index.aspx
      • Et blog : http://everitoutheque.viabloga.com/
      • Et : http://www.netvibes.com/mediamonnaie#Bienvenue
    • Une limite « hiérarchique » ?
      • Un exemple : La salade romanaise , un univers netvibes à l ’échelle du territoire local…
      • http://www.netvibes.com/lesromanais#General
    • Catalogue et/ou portail ?
      • 2 solutions :
        • La solution personnalisée
          • Exemple du site de Saint-Raphaël
          • http://www.bm-saintraphael.fr/
          • + et – de cette solution
          • Implique compétences dans l’équipe
          • Permet de développer et d’adapter les outils
          • Et autoformation en permanence…
    • Pas de solution idéale
      • Autre problème majeur : réaliser une identification unique…
    • Pas de solution idéale
      • Créer un portail fédérateur nécessite un outil comme l’annuaire LDAP
      • http://bibliotheque.rouen.fr/repons/portal/bookmark?MainTab=Home&GlobalTreeNode=Home&
      • Pour offrir des services transparents
      • Mais tous les fournisseurs de SIGB ne fournissent pas cet annuaire ou bien les sociétés ne permettent pas de rendre transparent le service (Vocale presse)
    • Objectifs du portail ?
      • Communication ?
        • Fil RSS / lettre d’information ( http://www.bm-saintraphael.fr/index.html )
      • Ressources ?
        • Catalogue de la bib ou du réseau
        • Bases de données /publics variés et/ou empêchés
        • Enrichir (web services) et aller jusqu’au document : lien OPEN URL
          • http://biblio.vub.ac.be/vubissmartweb/Vubis.csp
          • (Module VLINK chez Vubissmart) Proust
      • Ouverture plus loin que le territoire local ?
        • Publics empêchés…
      • Quel modèle choisir ? Danger : l’usine à gaz !
      • Reprenons notre fil d’Ariane
    • Sur Deezer, on trouve aussi :
      • Des informations… --) qui renforcent l’aspect communautaire du réseau : les liens, l’envie de ne pas être simplement un « banal » usager…
    • Deezer « joue » sur le réseau social
      • Deezer : 4 millions d’inscrits (Radio / Images/ Live…)
      • My Space : 110 millions d’inscrits
      • Facebook : + de 120 millions d’inscrits (5,6 millions en France) ---) 100 000 comptes /semaines !
    • Des communautés ? Quels liens ?
      • A quoi ça peut servir un réseau social ?
      • Seulement à avoir des « amis » ? Prenons sur Facebook : une page de fan sur Loic Lantoine
    • Des communautés ? Quels liens ?
      • Ou toujours sur Facebook :
      • Avoir du lien avec les artistes que l’on aime : tous fans !!!
    • Des communautés ? Un autre exemple ?
      • Le site My Major company joue la carte des fans…
      • http://www.mymajorcompany.com/
    • My Major company bouleverse le rôle de producteur ?
      • Des artistes sont proposés à l’écoute. Les usagers deviennent producteurs en versant l’obole qui leur conviennent.
      • Quand la somme atteint 70 000 €, l’artiste peut enregistrer un album.
      • Depuis 1 an, ce nouveau site a produit 11 artistes.
      • Dernier succès en date : Grégoire (Le « Lorie ? » de 2008… Lorie avait commencé ainsi sa carrière sur un site Internet ( peoplesound.fr ) et le plébiscite des fans… Qui s’en souvient ?
      • --) Changement de paradigme (le producteur est l’internaute) ou coup astucieux pour les webmasters du site ? ---) Déstabilisation des métiers de la médiation
    • Alors disséminer la bibliothèque…
      • Trop peu de bibliothèques sont sur Facebook !
      • --) développer la communication de nos actions (MAIS notre contexte institutionnel --) devoir de réserve du fonctionnaire !)
      • http://fr-fr.facebook.com/ (démonstration)
    • Disséminer la bibliothèque…
      • Il faut multiplier notre présence sur les réseaux : aller là où sont nos potentiels usagers…sur Facebook, myYahoo, hi5, netvibes, myspace, pagesflakes…etc…
      • Nos usagers utilisent parfois sans savoir ..
      • Voir une page personnalisée sur igoogle
      • http://www.google.fr/
    • Disséminer la bibliothèque…
      • En créant des « widgets » pour que l’usager nous incorpore à sa page personnalisée ! (igoogle, my yahoo). Exemple :
      • http://www.bibliotheque.toulouse.fr/outils_web2_cat_widget.html
      • Widget = wi n d ows + gad get
      • --) la fin du portail de la bibliothèque ?
      • --) la fin du bibliothécaire omniscient ?
      • Pour un bibliothécaire médiateur
    • J’ai choisi le widget pour igoogle
    • Le portail personnalisable de l’utilisateur
      • Widgets et Flux RSS
    • Une réalité inéluctable ? Donc…
      • Développer des univers netvibes ou autres…, des flux RSS, des cartes de géolocalisation…
      • --) il faut multiplier les outils, les utiliser… vous les avez sous la main…
      • Comment s’y retrouver dans cette jungle ? On va voir quelques outils…
    • Le rêve du bibliothécaire réalisé : d’abord des outils de veille
      • Exemples de netvibes (?) personnels :
        • http://www.netvibes.com/#General
        • Démonstration : comment ajouter un flux pour effectuer sa veille ? (ajouter le biblioblog Bambou)
        • http://docmiop.wordpress.com/
        • -) surveiller les fils RSS de sa bibliothèque :
        • http://www.bm-saintraphael.fr/index.html
    • Fils ou Flux RSS ? A qui ca sert ?
      • Le standard RSS représente un moyen simple d'être tenu informé des nouveaux contenus d'un site web, sans avoir à le consulter.
      • Le format « RSS » (traduisez « Really Simple Syndication ») permet ainsi de décrire de façon synthétique le contenu d'un site web, dans un fichier au format XML, afin de permettre :
      • Suivre l'actualité d'un site
      • Conserver notre lecteur sur notre portail
      • Le fidéliser en lui permettant de construire son espace
      • Un annuaire spécialisé : http://www.lamoooche.com/
      • ATOM est un autre standard
      • Pour recevoir des fils RSS sur votre ordinateur, il faut que vous téléchargiez un agrégateur. C'est un logiciel qui permet de suivre plusieurs fils de syndication en même temps.
    • Agrégateur de flux RSS = outil de veille et aussi d’information de nos publics
      • http://www.netvibes.com/bibliobsession
    • Ou encore Discoflux de l’ACIM
      • http://discoflux.acim.asso.fr/portal/index.php
    • enfin
      • Biblioflux : http://ilozen.net/biblioflux/
      • Vous pouvez partir d’un des exemples précédents pour construire votre veille
      • Comme utiliser ces outils pour nos publics ?
    • Le rêve du bibliothécaire réalisé : des outils de veille… mais pas seulement
      • Exemples de netvibes de bibliothèques
        • -) Proposer au public un angle sur les ressources de son territoire (Travail traditionnel aussi !)
        • Romans sur Isère : http://www.Netvibes.com/mediamonnaie
        • Digne-les-bains : http://www.Netvibes.com/mediathequedigne
        • Brest : http://www.Netvibes.com/bibliobrest#Le_reseau
    • La blogoboule de lecture illustre une absence des bibliothécaires…
      • Le blog de Oiselle : profession bibliothécaire http://blogobouledelecture.blogspot.com/
      • Son univers netvibes : outil de recensement de plus de 300 blogs de lecteurs !
      • http://www.netvibes.com/oiselle#Introduction
      • Pourquoi la bibliothèque n’est pas un centre fédérateur de tous ces lecteurs qui lisent et surtout ont envie de partager ?… A nous d’inventer des moments de rencontres !
      • http://memoire2silence.wordpress.com/2008/11/28/jubilations-12-la-blogoboule-de-lecture-ou-plus-de-300-blogs-de-lecteurs/
    • Présenter autrement nos collections : http://www.bibliosurf.com/-Guides-de-lecture-?&id_mot=5088 Des cartes de géolocalisation en bibliothèques : http://www.netvibes.com/mediamonnaie#Decouvrez_Les_Cartoguides ou encore : ISSUU :
    • Le lecteur acteur de nos catalogues ?
    • La recommandation ? un autre terme pour médiation
      • au sein de l’OPAC de sa bibliothèque :
      • Les lecteurs ayant emprunté ce livre ont aussi emprunté ceux-ci
      • --) Venus de sites de ventes tel Amazon
      • Exemple : le portail de la Médiathèque de Saint-Herblain
      • http://www.la-bibliotheque.com/homepage2_test.php
      • on peut aussi noter les ouvrages  
    • La recommandation ?
      • La bibliothèque de Bourg la Reine permet aux lecteurs d’ajouter des tags !
      • http://www.bibliothequediscothequebourglareine.net/pergame_opac2/pergame_opac2.php?menu=RECHERCHE+action=RECHERCHE_SIMPLE
    • Des sites de recommandation ?
      • utilisés par nos usagers :
      • Librarything : http://www. librarything . fr / OPAC du PUBLIC ?
      • Babelio : http :// www . babelio . com / OPAC du PUBLIC ?
      • Voir blog de Puyloubier (13) : http :// bibdepuyloubier . blogspot . com /
          • (nouveautés sur Librarything + site de nos lecteurs)
      • Zazieweb : http :// www . zazieweb . fr /
      • Le blog de blogoboule et sa blogoboule de lecture (un univers netvibes)
    • Fédérer …pour inventer un nouveau lieu
      • Trois exemples de travail coopératif
      • Chermédia :
      • http://www.chermedia.com/
      • Point d’actu and co… (BM de Lyon)
      • Lectura
    • Chermédia
      • Chermedia est un espace commun à plusieurs centaines de bibliothécaires du Cher , conçu comme un média social, public et ouvert à vos contributions .
      • C’est un lieu d’information et de travail collectif :
      • recommandations d’ouvrages, rencontres avec des auteurs,
      • travaux d’écriture collective, des rdv, des articles de coups de cœur ou d’analyses, mais aussi des enregistrements sonores et des vidéos. Une série est tournée et des épisodes seront mis en ligne tous les mois pour vous conter les enthousiasmes, les peurs et les passions autour de cette aventure. http://www.chermedia.com/2008/10/chermedia-1/
      • Chermedia est un lieu d’échange, de partage, “l’Agora des Bibliothécaires du Cher” , un blog collectif, un média participatif, composé de 5 rédactions distinctes :
      • “ Conseils de Lecture ” “La vie des Bibliothèques” (blog de la rédaction) “ Rencontre d’Auteurs ” “ Ecriture Collective ” “ Multimedia ”
    • Fédérer …pour inventer un nouveau lieu
      • Trois exemples de travail coopératif
      • Chermédia :
      • http://www.chermedia.com/
      • Point d’actu and co… (BM de Lyon)
      • Lectura
    • Points d’actu and co…
      • Innovations lyonnaises que l’on pourrait résumer ainsi :
      • «  Comment partager tous le savoir qui dort dans la tête des bibliothécaires ?  » je m’explique…
      • http://www.pointsdactu.org/
      • http://www.capculturesante.fr/
    • Points d’actu and co…
      • En 1990, départementalisation des espaces de la BM de Lyon
      • Puis naissance du service Questions Réponses (Le guichet du savoir)
      • http://www.guichetdusavoir.org/
      • Qui alimentent le catalogue + de la bib
      • (exemple : Onfray)
      • http://autonomy.bm-lyon.fr/retina/public/login.do?username=guest&password=guest
    • Points d’actu and co…
      • Ensuite naissance de Points d’actu : http://www.pointsdactu.org/
      • ---) Points d’actu ! propose une mise en perspective de l’actualité en permettant à tout lecteur de disposer de points de repère établis par les bibliothécaires de la Bibliothèque municipale de Lyon.
      • Sous la forme d’un magazine dynamique, Points d’actu ! s’articule avec le service de questions-réponses en ligne le Guichet du Savoir, avec le site de la Bibliothèque municipale de Lyon, ainsi qu’avec le reste de l’offre documentaire et de services de cette bibliothèque.
      • Idem pour Cap culture santé : http://www.capculturesante.fr/ Etc…
      • ---) un même travail va alimenter plusieurs sources --) penser « projets »
    • Fédérer …pour inventer un nouveau lieu
      • Trois exemples de travail coopératif
      • Chermédia :
      • http://www.chermedia.com/
      • Point d’actu and co…(BM de Lyon)
      • Lectura
    • Le portail Lectura
      • Recherche simultanée (Z39.50) dans les catalogues des bibliothèques d'Annecy, Bourg-en-Bresse, Chambéry, Grenoble, Lyon, Roanne, Saint-Étienne et Valence
      • Soit près de 2,5 millions de références documentaires et près de 20 000 documents numérisés
      • Recherche fédérée dans toutes les rubriques du portail : expositions virtuelles, dossiers pédagogiques, galerie d'images, écrivains d'aujourd'hui, Rhône-Alpes en questions et actualités...
      • http://www.lectura.fr/
    • Des blogs pour quoi faire ? Blogs collectifs institutionnels ou blogs personnels…
    • BMOL c’est un blog où l’on trouve :
      • des billets sur des sujets variés ;
      • des listes de coups de cœur ;
      • De la musique (bien entendu… ouf !) ;
      • De la vidéo ;
      • Des liens
      • Comme dans beaucoup de blogs !
      • Mais ce qui il y a de plus ce sont …
      • Une équipe de 20 acquéreurs
      • Un comité de rédaction du blog
      • Un travail partagé
      • 2 personnes mettent en ligne
    • … les choix de l’ équipe pour permettre d’
      • Ecouter toute la collection numérisée ?
      • NON, pas le choix fait ici !
      • Pb de droit
      • Et Intérêt ? (puisque Deezer and co.)
      • Plutôt numériser et faire connaître la scène locale
      • Création d’un widget avec Sprout
      • ---) diversité et médiation
    • Dans tous les cas
      • La réflexion de l’ équipe tourne autour de l’interactivité avec les usagers…
      • en autorisant les commentaires ;
      • en les incitant à venir aux rencontres…
      • Enfin, une volonté de ne pas isoler les espaces de la musique de la vie culturelle locale ---)
    • Ancrer l’espace musique dans la vie culturelle locale
      • En créant des partenariats avec les festivals qui se déroulent sur l’agglomération grenobloise
      • Cet aspect fonctionne bien d’après Anne Theureau, responsable de BMOL
    • Ancrer l’espace musique dans la vie culturelle locale
      • Revient la question de la communication
    • Mais aussi de voir ou entendre quand on a pas pu venir à l’animation de la bib. (réécouter aussi…)
      • Enregistrements des animations : sons et images sous la forme de podcasts audios et vidéos
      • Rassemblés dans une rubrique Archives sonores
      • ---) http://www.bmol-grenoble.info/media-les-archives-sonores-de-bmol/
      • --) aspect technique : nécessité d’avoir du matériel et de savoir s’en servir.
    • Des blogs à foisons : rapide typologie
      • Les biblioblogs : une source d’information à ne pas négliger
      • http://biblio.wikia.com/wiki/Biblioblogs
      • Touti frouti : un méta blog --) les blogs des bibliothèques
      • http://toutifrouti.viabloga.com/
      • ---) voir la rubrique biblioblog conseils qui regroupe beaucoup d’interventions données lors de journées d’études.
      • Exemples de 4 blogs thématiques : Médiathèque de Saint-Raphaël
      • http://www.bm-saintraphael.fr/blog/mediazone/ Département multimédia
      • http://delaplumealoreille.blogspot.com/ Un concours littéraire en partenariat entre deux bibliothèques et les collèges et les lycées
      • Puis 2 Blogs réalisés pour répondre aux besoins de notre public : un service d’informations actualités constamment actualisés
      • http://www.bm-saintraphael.fr/blog/infoactu_autoformation/
      • http://www.bm-saintraphael.fr/blog/infoactu_emploi/
    • Proposer d’autres services ? …à distance……ou sur place… grâce au site de la bibliothèque… mais aussi …transformer le lieu… réorganiser nos temps de travail pour dégager du temps (récupération de notices, par ex.)
    • Une réflexion sur les usages de nos usagers
      • L’exemple du multimédia à St Raphaël :
      • Une ZONE NUMERIQUE JEUNESSE : http://www.bm-saintraphael.fr/
        • DOFUS : http://www.jvbib.com/blog/index.php/du-mmorpg-en-bibliotheque-dofus-a-saint-raphael/
      • « Le premier endroit où les 6-14 ans s'adonnent aux loisirs culturels c'est à leur domicile» http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-devc/dc144.pdf
      • (Livre : Les loisirs culturels des 6-14 ans/Sylvie Octobre. – Documentation française)
      • Après les constats, le repérage des attentes, besoins et usages du public
      • Lecture des enquêtes « pratiques culturelles » sur les usages des publics :
      • Les loisirs des 6-14 ans de Sylvie Octobre
      • Les pratiques culturelles des plus de 15 ans d’Olivier Donnat
      • L’enquête du CREDOC
      • Taux d’équipement et usages des Internautes sur le Web
      • Colloques professionnels et journées d’étude
    • Tentation, fuite ou solution : Numériser ? Voici un extrait d’une plaquette d’une société qui propose la numérisation de fonds musicaux : « La médiathèque doit devenir un lieu de diffusion musicale par l’écoute numérique de tout son fonds et plus, ainsi qu’un lieu de diffusion de musique vivante. 􀂙 Le disque physique, plus qu’ailleurs doit rester, par l’emprunt le fondement des médiathèques qui doivent savoir être la mémoire musicale de leur époque et leur région.» (société Cristal Zik) Est-ce encore d’actualité ? Même si nous admettons ces deux paragraphes, il restera l’épineux problème des droits. Seuls les ayants-droits peuvent vous autoriser à numériser des œuvres même en période de mutation ! (Voir DADVSI sur le site IABD et power point d’Yves Alix sur le site de l’ABF)
    • Un exemple : Polyphonie / Gmixon
      • Développé par la société Gmixon ;
      • Pour écouter sur place les CD du fonds numérisé sur l’OPAC ou sur des PDA
      • Le plus : une fois numérisé, le fonds est disponible même si le CD est emprunté
      • Les moins : le pb majeur reste les droits de diffusion --) incertitude à ne pas négliger car investissement d’un serveur dédié et de PDA
      • Bibliothèques de Martigues (13) et d’Antibes (06) utilisent déjà cette solution.
    • Plateformes de téléchargement
      • iThèque et Tempolia
      • http://www.itheque.net/ et voir article du blog médiamus :
      • http://mediamus.blogspot.com/2007/05/les-services-de-musique-en-ligne_30.html
      • Bibliomédias
      • http://www.bibliomedias.net/
      • - c’est un catalogue numérique  : audio, vidéo, audio livre, image et de documents chrono dégradables
      • Numilog http://www.numilog.com/
      • - ebooks et livres audios et chrono dégradables
      • Publie.net http://www.publie.net/
      • - Création contemporaine : initiative de François Bon
    • Dans le Consortium Carel (BPI)
      • Naxos :
        • discothèque numérique en ligne, qui regroupe plus de 25 000 disques (soit plus de 350 000 pistes) de musique classique, mais aussi de jazz, blues, world, folk…
      • L’Extranet de la Cité de la musique :
        • accès à son catalogue de musique en ligne
        • 1000 concerts enregistrés à la Cité de la musique et leurs notes de programme,
        • 220 documentaires vidéos et musiques filmées numérisées…
      • Classical Musical Library :
        • La base de données comporte 50 000 morceaux de musique classique et contemporaine d’oeuvres composées depuis l’époque médiévale jusqu’au 20e siècle
    • Ce qui est gênant sur le portail Web
      • Ne pas pouvoir mutualiser toutes ces bases dans une recherche fédérée
      • Etre obligé de passer par chacun des moteurs de recherche des différentes plateformes
      • L’idéal serait une transparence pour l’utilisateur, avec un moteur unique
    • La compatibilité et la sécurité techniques
      • Une chose à ne pas négliger qui freine nos projets !
      • La protection de nos réseaux informatiques de collectivités rend parfois difficile accès aux contenus pour les professionnels
    • La compatibilité technique
      • Par exemple, France culture ouvre Real Player qui demande l’ouverture de multiples ports internet et pas seulement le port 80 ! --) la protection du réseau professionnel implique que les bibliothécaires ne peuvent pas y accéder !
      • = égalité avec nos usagers ? Nous, les potentiels médiateurs !
      • --) pas ce problème si vous isolez le réseau Médiathèque du reste de la collectivité
      • --) important pour l’image de la bibliothèque de donner des accès simplifiés !
    • Des images fixes et animées pour des projets collaboratifs
    • Un bel exemple : le wiki de Brest
      • Un wiki est un site Web permettant à des utilisateurs de participer à la rédaction de son contenu depuis leur navigateur.
      • Le wiki de Brest est une expérience réussie, collaborative avec les brestois et coopérative entre différents partenaires :
      • « histoires de lieux, de personnes, de travail, géographie, tranches de vie, cartes postales, chansons, articles encyclopédiques, Wiki - Brest c'est une écriture qui relie habitant-e-s, journaux de quartiers, associations, artistes, bibliothécaires, enseignants... »
    • Le wiki de Brest : http://www.wiki-brest.net/index.php/Accueil
    • La bibliothèque du Congrès met ses photos sur Flickr et vous demande de les tagger !
      • Flickr est un site Web de partage de photos gratuit avec certaines fonctionnalités payantes. En plus d’être un site Web populaire auprès des utilisateurs pour partager leurs photos personnelles, il est aussi souvent utilisé par des photographes professionnels. Le site hébergerait plus de 2 milliards de photos.
      • La Library of Congress vient de s’associer avec Flickr pour mettre ses collections d’images en ligne et permettre “le taggage” (!) par le grand public. Toutes ces photos sont sous licence créative commons , c’est à dire que selon les photos vous pouvez les utiliser comme bon vous semble (le fameux domaine public) sauf celles qui précisent une non utilisation commerciale.
    • La bibliothèque du Congrès met ses photos sur Flickr et vous demande de les tagger !
      • cette initiative démontre la progression de la logique de l’accès comme le fait si justement remarquer Olivier Erztcheid : “ [la bibliothèque du Congrès qui a la possibilité d'acheter les serveurs qu'elle souhaite] est allée mettre ses données, là où sont les usagers. Ces mêmes usagers qui quand ils cherchent de l’information … vont sur Google, qui quand ils cherchent des bouquins … vont sur Amazon … et qui quand il veulent voir des photos … vont sur FlickR. “
      • http://www.loc.gov/rr/print/flickr_pilot.html
      • Une expérience similaire a été faite en France :
      • http://www.flickr.com/people/photosnormandie/
      • “ le projet PhotosNormandie, également sur Flickr depuis un an. Il s’agit d’un projet de documentation collaborative ou de “redocumentarisation” (si l’on veut être un peu à la mode) dont le but est d’améliorer les légendes et tags d’un fonds photographique historique sur la Bataille de Normandie.
    • Une ère d’imagination…
      • Avec ces trois expériences et les outils à notre disposition (blogs, wikis, flux RSS et sites de partage de photos , s’ouvre une ère de possibles infinis… une ère d’imagination.
      • Seul, en définitive, comptera le projet que nous souhaitons mettre en place : les données mises en ligne sur un serveur distant ne nécessite plus des coûts indisposant nos tutelles !
    • La VOD
    • La VOD : une offre encore lacunaire
      • Mort du DVD ?
      • Échecs du SACD, DVD-Audio, HD-DVD et annonce de la fin du Blu-ray
      • Là aussi, période de transition -) vers un modèle pérenne
      • La VOD (Video on demand) désigne l’ensemble des services permettant d’accéder à distance et au moment de son choix aux ressources audiovisuelles. (René Phalippou)
    • De la VOD en bibliothèque ?
      • Pour offrir un service à distance ou un service de consultation sur place ;
      • Pour contribuer à une culture de l’image ;
      • Diffuser des films de la mémoire collective (films de l’INA)
    • L’offre VOD – (CAREL – BPI)
      • ArteVod (vous connaissez) : www . artevod . com
      • La chaîne culturelle franco-allemande, dont le catalogue propose des films de fiction et des documentaires, prévoit pour les médiathèques différentes formules d'abonnement.
      • UniversCiné : regroupe 50 producteurs et distributeurs indépendants français, 40% de la production de fiction française, 20% des films distribués en salles, 350 titres à ce jour. Forfaits mensuels selon le nombre de films. La bibliothèque peut choisir les titres dans l’ensemble du catalogue et renouveler son offre pendant la durée de l’abonnement.
      • http://www.universcine.com/
    • Le wiki BiblioVod - BPI
      • Juin 2008 : mise en service d’un outil collaboratif   http://bibliovod.bpi.fr
      • Un wiki pour répondre à 3 fonctions : 
      • communiquer auprès du public sur les services de VoD proposés par les bibliothèques ;
      • confronter les expériences des différents établissements ;  
      • procéder à une évaluation collaborative des offres.
    • VOD and co (Liste établie par René Phalippou pour le médiathème n°10)
      • Artevod www . artevod . com
      • La chaîne culturelle franco-allemande, dont le catalogue propose des films de fiction et des documentaires, prévoit pour les médiathèques différentes formules d'abonnement.
      • Bibliomedias www . bibliomedias .net
      • Plateforme de prêt de documents numériques en ligne (livres, films et musique) proposant un service clé en main aux médiathèques.
      • Cerimes www.cerimes.education.fr
      • Le Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur propose, en ligne et en accès gratuit, une partie de son catalogue.
      • Cinémathèque de Bretagne www . cinematheque -bretagne. fr /index. php
      • Le site propose aux médiathèques un abonnement spécifique pour la consultation sur place, comprenant notamment une programmation renouvelée tous les deux mois.
    • VOD and co 2
      • Cité de la Musique : http:// mediatheque .cite-musique. fr / masc /?INSTANCE=CITEMUSIQUE&URL=/ MediaComposite /INFOS/ extranet . asp
      • L'offre audiovisuelle de l’extranet de la Cité de la musique est composée de documentaires, de concerts filmés ou encore d'interviews d’artistes.
      • CVS Courts-Mania www . vodmania . com / mediacvsdemo
      • Spécialisée dans la diffusion pour collectivités, la société CVS propose un catalogue de courts métrages en vidéo à la demande, pour la consultation sur place.
      • Dissidenz : www.dissidenz.com
      • Initié par l'éditeur de DVD Blaq Out, Dissidenz est un portail Internet dédié au cinéma d'auteur et aux arts visuels.
      • Harmattan TV www. harmattan . tv
      • L'éditeur propose en vidéo à la demande des films documentaires, des captations théâtrales et des vidéos littéraires.
    • VOD and co 3
      • Inamédiapro www . inamediapro . fr
      • Inamédiapro est le service d'accès à distance aux archives de l'Institut national de l'audiovisuel.
      • Télésavoirs www . telesavoirs .eu
      • Le site se présente comme « une Web-TV [...] dédiée à la diffusion et au questionnement de la pensée scientifique et à la compréhension des enjeux de la recherche sous un angle citoyen ».
      • Vodeo www.vodeo.tv
      • Un très large catalogue issu de programmes produits par des chaînes de télévision : reportages, interviews et documentaires.
    • La VOD nécessite des PC très bien configurés (mise à jour régulière)
    • Podcasts en bibliothèques ?
      • Filmer ses animations, ses conférences : les proposer à un public élargi :
        • Celui de son territoire local ;
        • Celui au-delà.
        • --) Offres BPI, INA
        • Librairie Mollat : http://www.touslespodcasts.com/annuaire/culture/litterature/1489.html
        • http://www.mollat.com/podcasts/
        • Plus modestement,
        • http://www.bm-saintraphael.fr/podcast.html
    • Pour finir, nos missions traditionnelles ont-elles changées ?
      • 1 ) Offrir des accès à la connaissances à tous nos publics ?
      • 2 ) Organiser les connaissances pour les rendre efficaces ?
      • 3 ) Préserver les sources ? Patrimoine ? Mémoire ?
    • Ce qui nous déstabilise…encore
      • La participation des usagers
      • La maîtrise des outils par ces « terribles » usagers car facilité des outils du Web 2.0 : intuitifs, gratuits… puisant dans la boite à outils de nos métiers (tags versus RAMEAU)
      • Contrairement à ce que l’on entend, l’usager n’est pas un voleur --) voir expérience de téléchargement du dernier CD de Radiohead… l’usager avait le choix de récupérer gratuitement ou de payer. La moyenne des achats : 8 €
    • Conclusion provisoire
      • Quel équilibre entre bien commun / droits d’auteurs ? ---) actualité brûlante à suivre : loi création et Internet… http://www.iabd.fr/
      • Bientôt dans vos salles !
      • Passage d’une situation de consommation (prêt retour) à une valorisation des contenus accrue pour une réelle médiation garantissant diversité culturelle et transmission des connaissances
      • (Pensez à Points d’actu et à Chermédia…)
      • Ou pour le dire autrement : passage d’une gestion de la collection à une gestion des flux !
    • Quelles missions pour les bibliothèques : l’avenir des idées ?
      • L' information , le savoir et la culture sont centraux pour la liberté et le développement des sociétés humaines.
      • Mais les conditions de leur production et de leur échange sont bouleversées
      • L'organisation sociale de l'information et de la culture prend une place essentielle
      • Basculement de l'économie industrielle de l'information
        • symbolisée par les médias et leur concentration
        • et par la conception de banques de données centralisées
        • vers une économie de l'information en réseau
      • ouverte sur l'intervention des citoyens , comme personnes et comme membres de groupes :
        • développement de l'information non-marchande
        • et non-propriétaire (Phénomène du logiciel libre et licences créatives commons)
      • Risque d’une société à 2 vitesses au lieu de constituer une société de la connaissance  ?
      • Voir Vecam : http://vecam.org/
    • Vous avez dit 2.0…gadget ?
      • Plutôt que de Web 2.0, parlons de web inscriptible et participatif !
      • Offrir des nouveaux services et accueillir les publics impliquent de repenser l’organisation de la bibliothèque :
            • ---) une bibliothèque hybride !
      • --) Gagner du temps grâce au catalogage partagé…entre autres choses…
      • --) Accueillir le public ne signifie pas forcément derrière une banque de prêt mais à côté de lui (Library 10 d’Helsinki, par exemple http://abfblog.wordpress.com/2008/06/16/library-10-bibliotheque-musicale-dhelsinki-des-studios-de-musique-dans-le-bilbiotheques/ )
      • Transformer nos espaces, faire évoluer notre disponibilité, modifier nos rapport temps de travail interne/Public…
      • Il ne s’agit donc pas simplement d’informatique, d’Internet mais bien de réfléchir à comment nous animons le lieu bibliothèque, en équipe, avec les compétences et métiers de chacun…
    • Une citation qui pourrait être un de nos fils d’Ariane à suivre en bibliothèque ?
      • « Nous ne pouvons pas lutter avec le secteur marchand sur la fraîcheur et la disponibilité des documents, mais nous pouvons lutter sur la largeur et la profondeur de l’offre »
      • (Xavier Galaup : « I l n’y a pas assez de musique en bibliothèque ».- in revue Bibliothèque(s) de l’ABF – n° 36 – déc. 2007)
      • Merci !
    • Bibliographie
      • Gilles Rettel : http://blog.formations-musique.com/interventions/paris-octobre-2008-ecrans/paris-octobre-2008.html
      • Le point de vue de Xavier Galaup : http://www.xaviergalaup.fr/blog/2008/10/23/musique-et-video-en-bibliotheque-a-lheure-du-numerique/
      • Outils web 2.0 en bibliothèque : manuel pratique dirigé par Franck Queyraud et Jacques Sauteron (ABF, 2008) avec Lionel Dujol, Xavier Galaup, René Phalippou, Dominique Lahary, Hervé Le Crosnier, David Liziard