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2  Diversidade Cultural 2 Diversidade Cultural Presentation Transcript

  • A diversidade cultural
  • A cultura é ...
    a totalidade de experiências acumuladas e transmitidas pela sociedade.
  • A diferença entre cultura material e cultura imaterial é...
    Cultura material é constituída pelos objectos que se produzem e utilizam numa sociedade
    Povomassai
    Cultura imaterial engloba as regras, crenças, valores, costumes, etc.
  • Curiosidade
    O mundo fundamentalista rege-se pelas leis do Corão, que obriga à cobertura da cabeça e mesmo da cara a todas as mulheres. Esse manto toma nomes diferentes conforme os países:
    • é o chadri das mulheres afegãs,
    • o hijab das argelinas,
    • o chador das iranianas,
    • a abaya das sauditas,
    • o salwarkameez das paquistanesas..
  • A difusão cultural é...
    a transmissão de região em região ou de cultura em cultura das ideias e das técnicas (novidades).
  • Os factores de identidade de uma população são...
    os aspectos que distinguem as diferentes culturas entre si: a língua, os trajes a gastronomia, as crenças, as práticas religiosas, as manifestações festivas, a organização dos tempos livres.
  • “O conceito tradicional de Nação está ultrapassado.”
    A difusão cultural é cada vez mais fácil e mais rápida, por isso as pessoas são “cada vez mais iguais entre si”.
  • Uma sociedade multicultural é...
    uma sociedade com multiplicidade de etnias, línguas e religiões.
  • A assimilação é...
    A assimilação dá-se quando os imigrantes adoptam totalmente os valores da nova sociedade, perdendo completamente a sua identidade cultural.
    Este processo tem:
    • vantagens para o país de acolhimento porque não há conflitos,
    • desvantagens para as pessoas porque perdem as suas raízes culturais.
  • Quando não há assimilação...
    Dá-se um processo de integração - adaptação à nova cultura, em que as pessoas participam e aderem ao conjunto de valores da comunidade de acolhimento, conservando tradições que não “chocam” com a nova cultura.
    ou de inserção – mantêm as tradições, os costumes, as crenças religiosas e os modos de vida nos países de acolhimento (não pertencem verdadeiramente à nova sociedade).
  • Exemplos de inserção
    Cova da Moura,
    “Chinatown” em Nova Iorque,
    bairro europeu na cidade Calcutá.
  • A falta de conhecimento pode criar reacções e sentimentos negativos.
    Pode originar comportamentos:
    • Etnocêntricos,
    • Xenófobos,
    • Racistas.
  • Etnocentrismo — Acredita-se que certas pessoas são superiores a outras por pertencerem a uma determinada cultura.
  • Xenofobia — Antipatia por pessoas e/ou coisas estrangeiras.
  • Racismo — Acredita-se que certas pessoas são superiores a outras por serem de determinada raça.
  • “Se queremos ser respeitados, primeiro temos de respeitar os outros e o nosso planeta!”
    Compreender as outras culturas é saber viver num planeta que todos partilham
  • Curiosidades.
    Na Polónia, 40% dos cidadãos preferem não ter judeus como vizinhos.
    Na Itália, são mais de 5 milhões os que se pronunciaram a favor da expulsão do país de 35 mil judeus.
    Uma sondagem efectuada em Fevereiro de 1993 revela que 40% dos franceses admitem ter preconceitos raciais e que destes 21% podem ser descritos como racistas “ferrenhos”.
    Na Áustria, os clientes dos radiotáxis podem não só pedir um veículo, como escolher a nacionalidade do motorista ou, mais concretamente, exigir que este não seja estrangeiro.