Impacte de la revolució
digital en la docència
Meius Ferrés – Unitat 2.0
Jornada de Portes Obertes
21 de febrer de 2014
Un...
Knowing something
is probably an
obsolete idea. You
don’t actually need
to know anything,
you can find out at
the point wh...
El món canvia....
•

•
•

una nova
manera de
viatjar
Una nova manera
de fer fotos
una nova
manera de llegir
una nova manera d’escriure
una nova manera de mirar la tv
una nova manera
d’escoltar la ràdio
una nova manera
d’escoltar música
una nova manera
de relacionar-se
una nova manera de treballar
NFC

drones AMAZON

una nova manera de comprar
Nous conceptes
[societat mòbil]
[Open]
canvi disruptiu
[sense barreres]
[disruptiu]
[smart]
[coneixement compartit]
[extimitat]

lupinghome.wordpress.com
•

• In
ens fem el
producte
a mida
[empoderament]
[prosumidor]
Massive Open Online Courses
no hi podem posar barreres
Generació digital: com és?
són tots diferents, singulars
generació social
generació multitasca
generació visual
generació que entén la tecnologia
fora manuals

X
tenen opinió i es fan sentir
generació Youtube
aprenen d’una altra manera
hauran d’aprendre al llarg de la vida
són multicanal
fan treball col·laboratiu
seran interdisciplinaris
prendran la iniciativa
necessiten Soft Skills
Capacitat de relacionar-se
Capacitat de treballar en equip
Capacitat de lideratge
Capacitat d’empat...
nou sistema d’acreditacions
quina funció té el professorat?
competències digitals
per al professorat
1.
2.
3.
4.
5.

Competències instrumentals
Competències comunicatives
Competèncie...
1. domina tu la tecnologia: no en
pot saber més l’alumne que tu
2. acompanya’l en l’aprenentatge: xerpa
2. convida’l a fer-se preguntes
2. crea comunitats d’aprenentatge
2. entorn personal d’aprenentatge
3. davant la infoxicació...
3. filtra continguts
4. la classe com a lloc per
experimentar [beta constant]
canals de vídeo per a professors
canal de vídeo per a estudiants
Gamificació: nous estímuls
Khan Academy
els resultats acadèmics no ho són tot
Slide de @juandoming
5. ensenya prudència a la xarxa
5. ensenya a controlar la privacitat
5. ajuda a l’alfabetització digital
El canvi és inevitable: no tanquem els ulls
“Com a professor,
has d’atreure els
teus estudiants. Has
de fer que confiïn en
tu. Fa cent anys això
se’t donava
automàtic...
Impacte de la revolució digital en la docència
Impacte de la revolució digital en la docència
Impacte de la revolució digital en la docència
Impacte de la revolució digital en la docència
Impacte de la revolució digital en la docència
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Impacte de la revolució digital en la docència

277 views
226 views

Published on

Conferència per al professorat de secundària que assisteix a la Jornada de Portes Obertes de la Universitat de Girona

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
277
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Impacte de la revolució digital en la docència

  1. 1. Impacte de la revolució digital en la docència Meius Ferrés – Unitat 2.0 Jornada de Portes Obertes 21 de febrer de 2014 Universitat de Girona
  2. 2. Knowing something is probably an obsolete idea. You don’t actually need to know anything, you can find out at the point when you need to know it.
  3. 3. El món canvia....
  4. 4. • • • una nova manera de viatjar
  5. 5. Una nova manera de fer fotos
  6. 6. una nova manera de llegir
  7. 7. una nova manera d’escriure
  8. 8. una nova manera de mirar la tv
  9. 9. una nova manera d’escoltar la ràdio
  10. 10. una nova manera d’escoltar música
  11. 11. una nova manera de relacionar-se
  12. 12. una nova manera de treballar
  13. 13. NFC drones AMAZON una nova manera de comprar
  14. 14. Nous conceptes
  15. 15. [societat mòbil]
  16. 16. [Open] canvi disruptiu
  17. 17. [sense barreres]
  18. 18. [disruptiu]
  19. 19. [smart]
  20. 20. [coneixement compartit]
  21. 21. [extimitat] lupinghome.wordpress.com
  22. 22. • • In
  23. 23. ens fem el producte a mida
  24. 24. [empoderament]
  25. 25. [prosumidor]
  26. 26. Massive Open Online Courses
  27. 27. no hi podem posar barreres
  28. 28. Generació digital: com és?
  29. 29. són tots diferents, singulars
  30. 30. generació social
  31. 31. generació multitasca
  32. 32. generació visual
  33. 33. generació que entén la tecnologia
  34. 34. fora manuals X
  35. 35. tenen opinió i es fan sentir
  36. 36. generació Youtube
  37. 37. aprenen d’una altra manera
  38. 38. hauran d’aprendre al llarg de la vida
  39. 39. són multicanal
  40. 40. fan treball col·laboratiu
  41. 41. seran interdisciplinaris
  42. 42. prendran la iniciativa
  43. 43. necessiten Soft Skills Capacitat de relacionar-se Capacitat de treballar en equip Capacitat de lideratge Capacitat d’empatia Capacitat de persuasió Capacitat d’adaptar-se als canvis... Capacitat de resolució de problemes .....
  44. 44. nou sistema d’acreditacions
  45. 45. quina funció té el professorat?
  46. 46. competències digitals per al professorat 1. 2. 3. 4. 5. Competències instrumentals Competències comunicatives Competències de gestió de la informació Competències didàctiques Competències actitudinals
  47. 47. 1. domina tu la tecnologia: no en pot saber més l’alumne que tu
  48. 48. 2. acompanya’l en l’aprenentatge: xerpa
  49. 49. 2. convida’l a fer-se preguntes
  50. 50. 2. crea comunitats d’aprenentatge
  51. 51. 2. entorn personal d’aprenentatge
  52. 52. 3. davant la infoxicació...
  53. 53. 3. filtra continguts
  54. 54. 4. la classe com a lloc per experimentar [beta constant]
  55. 55. canals de vídeo per a professors
  56. 56. canal de vídeo per a estudiants
  57. 57. Gamificació: nous estímuls
  58. 58. Khan Academy
  59. 59. els resultats acadèmics no ho són tot
  60. 60. Slide de @juandoming
  61. 61. 5. ensenya prudència a la xarxa
  62. 62. 5. ensenya a controlar la privacitat
  63. 63. 5. ajuda a l’alfabetització digital
  64. 64. El canvi és inevitable: no tanquem els ulls
  65. 65. “Com a professor, has d’atreure els teus estudiants. Has de fer que confiïn en tu. Fa cent anys això se’t donava automàticament i no havies de fer cap esforç, però ara és feina teva.” Zygmunt Bauman, 2013

×