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Tecnologias na educação
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Tecnologias na educação

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  • 1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DOS CAMINHOS TRILHADOS AOS ATUAIS DESAFIOS Maria Elizabeth B. de Almeilda
  • 2. INTRODUÇÃO
    • O artigo nos apresenta um resgate da história das Tecnologias de informação e comunicação na educação, sua trajetória até a chegada ao Brasil.
  • 3.
    • Fernando Costa (2004) categoriza os diferentes tipos do uso da tecnologia na educação:
    • Aprender a partir da tecnologia;
    • Aprender a cerca da tecnologia;
    • Aprender através da tecnologia;
    • Aprender com a tecnologia.
  • 4.
    • A tecnologia nos propõe ferramentas de organização dos seres humanos em redes, permite articular conhecimento, criatividade, crenças, valores e experiências dos participantes sem fronteiras, entre o real e o virtual.
  • 5.
    • A primeira iniciativa de atividades usando a tecnologia na educação se deu nos Estados Unidos da América, na década de 50. Mas a introdução de computadores nas escolas tornou-se efetiva em meados do anos 70 e inicio dos anos 80.
  • 6.
    • Na França, os computadores começaram a aparecer nas escolas na década de 70.
    • Sua preocupação estava centrada na produção de hardware e software, e também na preparação de professores para a adequada utilização dessa nova tecnologia.
  • 7.
    • Na década de 80, a França cria o uso de linguagem de programação LOGO,com a proposta de preparar o aluno para o uso da informática com a criação de disciplinas obrigatórias, bem como o uso do computador e de programas aplicativos básicos, para a realização de tarefas como elaboração de jornais, resolução de problemas matemáticos, etc.
  • 8.
    • Em Portugal, foi lançado em 1985 o projeto Minerva, que tem como objetivo a introdução de forma racionalizada nos meios de informática nos ensinos não superiores.
  • 9.
    • Em 1996, foi criado pelo Ministério da Educação e da ciência de tecnologia, o programa NÓNIO, que tinha como objetivo de apoiar, orientar, acompanhar e avaliar os projetos nas escolas nas dimensões técnicas, teórico prática e organizacional.
  • 10.
    • No Brasil, foram dados os primeiros passos na década de 70, representando uma inovação, viabilizando a articulação entre pesquisa e ensino.
  • 11.
    • Em 1984, o MEC implanta o projeto Educon, com o objetivo de implantar centros pilotos para o desenvolvimento de pesquisa sobre o uso do computador no ensino e na aprendizagem e na formação de professores do magistério da rede publica, e a produção de software educativo.
  • 12.
    • Em 1996, foi criada a Secretaria de Educação a Distancia - SEED, com vista a democratização e melhoria de qualidade da educação.
    • E no mesmo ano, criou-se o Programa TV Escola.
  • 13.
    • Mesmo com tanto esforço para introduzir a tecnologia na educação, ainda estamos enfrentando muitas dificuldades. Falta de equipamentos nas escolas, professores sem preparação, etc.
  • 14. AÇÕES
    • Programa Mídias na Educação - formação continuada de professores Projeto Cidadão Conectado – Computador para todos – linhas especiais de financiamento Projeto Um Computador por Aluno – UCA – envolve vários ministérios
  • 15.
    • Aluna: Meiri Regiane Rosa
    • Trabalho realizado sobre forma de avaliação do Curso Blog da Unesp.

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