2. DEFINICIONESDEFINICIONES
““SIEMPRE QUE DOS O MASSIEMPRE QUE DOS O MAS
PERSONAS SE REUNEN CONPERSONAS SE REUNEN CON
UN PROPOSITO, HAY UNAUN PROPOSITO, HAY UNA
OPORTUNIDAD DEOPORTUNIDAD DE
LIDERAZGO”LIDERAZGO”
3. GESTION Y LIDERAZGO
“LA GESTION NO ES ALGO QUE HAGAS
CON LA GENTE. PUEDES GESTIONAR
TU INVENTARIO, TU TALONARIO DE
CHEQUES, TUS RECURSOS. PERO NO
GESTIONAS OTROS SERES HUMANOS.
SE GESTIONAN LAS COSAS, SE LIDERA
A LA GENTE”
4. LIDERAZGOLIDERAZGO
““EL ARTE DEEL ARTE DE INFLUIRINFLUIR SOBRE LASOBRE LA
GENTE PARA QUE TRABAJE CONGENTE PARA QUE TRABAJE CON
ENTUSIASMO EN LAENTUSIASMO EN LA
CONSECUCION DE OBJETIVOS ENCONSECUCION DE OBJETIVOS EN
PRO DEL BIEN COMUN”PRO DEL BIEN COMUN”
5. ARTE
DESTREZA APRENDIDA ODESTREZA APRENDIDA O
ADQUIRIDA,ADQUIRIDA, LIDERAZGOLIDERAZGO UNAUNA
SERIE DE DESTREZAS QUESERIE DE DESTREZAS QUE
CUALQUIERA PUEDECUALQUIERA PUEDE
APRENDER Y DESARROLLARAPRENDER Y DESARROLLAR
SI UNE ALSI UNE AL DESEODESEO APROPIADOAPROPIADO
LASLAS ACCIONESACCIONES APROPIADAS.APROPIADAS.
6. INFLUIRINFLUIR ¿CÓMO¿CÓMO
CONSEGUIREMOS?:CONSEGUIREMOS?:
DESARROLLAR ESTA INFLUENCIADESARROLLAR ESTA INFLUENCIA
SOBRE LOS DEMAS.SOBRE LOS DEMAS.
QUE LA GENTE HAGA NUESTRAQUE LA GENTE HAGA NUESTRA
VOLUNTAD.VOLUNTAD.
SUS IDEAS, SU COMPROMISO, SUSUS IDEAS, SU COMPROMISO, SU
EXCELENCIA AMBOS DONESEXCELENCIA AMBOS DONES
VOLUNTARIOS.VOLUNTARIOS.
7. EN SUMA......EN SUMA......
¿CÓMO CONSEGUIREMOS QUE SE
INVOLUCREN TAMBIEN
MENTALMENTE, Y NO SEGÚN LA
VIEJA MENTALIDAD DE “NO NOS
INTERESA LO QUE PUEDAS
PENSAR”
9. ¿PODER O AUTORIDAD?¿PODER O AUTORIDAD?
PODERPODER : CAPACIDAD DE FORZAR
O COACCIONAR A ALGUIEN, PARA
QUE ESTE, AUNQUE PREFERIRIA
NO HACERLA, HAGA TU VOLUNTAD
DEBIDO A TU POSICION O TU
FUERZA”.
““O LO HACES O TE GOLPEO”O LO HACES O TE GOLPEO”
““O LO HACES O TE DESPIDO”O LO HACES O TE DESPIDO”
““O LO HACES O.................O LO HACES O.................
10. AUTORIDADAUTORIDAD
ARTE DE CONSEGUIR QUE LAARTE DE CONSEGUIR QUE LA
GENTE HAGA VOLUNTARIAMENTEGENTE HAGA VOLUNTARIAMENTE
LO QUE TU QUIERES DEBIDO A TULO QUE TU QUIERES DEBIDO A TU
INFLUENCIA PERSONAL”.INFLUENCIA PERSONAL”.
““LO HARE PORQUE TU ME HASLO HARE PORQUE TU ME HAS
PEDIDO QUE LO HAGA Y POR TIPEDIDO QUE LO HAGA Y POR TI
HARIA CUALQUIER COSAHARIA CUALQUIER COSA ””
11. PODER VS AUTORIDADPODER VS AUTORIDAD
PODERPODER == CAPACIDADCAPACIDAD
AUTORIDADAUTORIDAD == ARTEARTE
PODER;PODER; NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR,NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR,
(HASTA SE PUEDE COMPRAR).(HASTA SE PUEDE COMPRAR).
AUTORIDAD;AUTORIDAD; DESTREZAS ESPECIALES,DESTREZAS ESPECIALES,
PERSONALES, CARÁCTER.PERSONALES, CARÁCTER.
12. PODERPODER
DESGASTA Y LLEGA A
DETERIORAR LAS RELACIONES
PRODUCIENDO:
REBELDIA, DESCONTENTO
““SI ES NECESARIO EJERCERLO, ESSI ES NECESARIO EJERCERLO, ES
PORQUE NUESTRA AUTORIDAD HAPORQUE NUESTRA AUTORIDAD HA
FALLADO”FALLADO”
13. ¿CÓMO SON LAS PERSONAS QUE
POSEEN AUTORIDAD?
HONRADASHONRADAS
EJEMPLARESEJEMPLARES
PENDIENTES DE LOS DEMASPENDIENTES DE LOS DEMAS
COMPROMETIDASCOMPROMETIDAS
ATENTASATENTAS
EXIGEN RESPONSABILIDADEXIGEN RESPONSABILIDAD
ANIMADORASANIMADORAS
ACTITUD POSITIVA, ENTUSIASTASACTITUD POSITIVA, ENTUSIASTAS
APRECIO POR LA GENTEAPRECIO POR LA GENTE
14. ¿CUANTAS DE ESTAS¿CUANTAS DE ESTAS
CARACTERISTICAS SON INNATAS?CARACTERISTICAS SON INNATAS?
¿CUÁNTOS DE ESTOS¿CUÁNTOS DE ESTOS
COMPORTAMIENTOS, PRACTICAMOSCOMPORTAMIENTOS, PRACTICAMOS
NORMALMENTE?,NORMALMENTE?,
NINGUNANINGUNA
ALGUNASALGUNAS
15. LIDERAZGO= INFLUIR EN LAS
PERSONAS PARA QUE HAGAN.......
TAREA Y RELACION HUMANATAREA Y RELACION HUMANA
¿DÓNDE PONEMOS EL ENFASIS?¿DÓNDE PONEMOS EL ENFASIS?
16. ENTONCES.............
““DEBEMOS LLEVAR ACABO LADEBEMOS LLEVAR ACABO LA
TAREA FOMENTANDO LASTAREA FOMENTANDO LAS
RELACIONES HUMANAS,RELACIONES HUMANAS,
ATENDIENDO A LASATENDIENDO A LAS
NECESIDADES DE LASNECESIDADES DE LAS
PERSONAS Y ENTREGANDOPERSONAS Y ENTREGANDO
CONFIANZA EN ELLAS”CONFIANZA EN ELLAS”
19. ADMINISTRACION VS LIDERAZGO
ADMINISTRACION:¿COMO
PUEDO HACER MEJOR
CIERTAS COSAS?
LIDERAZGO:¿CUÁLES SON
LAS COSAS QUE QUIERO
REALIZAR?
20. PETER DRUCKER Y WARREN BENNIS
““ADMINISTRAR ES HACER LASADMINISTRAR ES HACER LAS
COSAS BIEN; LIDERAR ESCOSAS BIEN; LIDERAR ES
HACER LAS COSASHACER LAS COSAS
CORRECTAS”CORRECTAS”
LA ADMINISTRACION BUSCA LALA ADMINISTRACION BUSCA LA
EFICIENCIA EN EL ASCENSO POREFICIENCIA EN EL ASCENSO POR
LA ESCALERA DEL ÉXITO; ELLA ESCALERA DEL ÉXITO; EL
LIDERAZGO DETERMINA SI LALIDERAZGO DETERMINA SI LA
ESCALERA ESTA O NO APOYADAESCALERA ESTA O NO APOYADA
EN EL LUGAR CORRECTO”EN EL LUGAR CORRECTO”
21. UN GRUPO DE PRODUCTORES SE ABRE CAMINO EN LA
SELVA CON SUS MACHETES. SON LOS PRODUCTORES,
LOS QUE RESUELVEN LOS PROBLEMAS, LOS QUE
CORTAN LA MALEZA Y LIMPIAN EL CAMINO.
LOS ADMINISTRADORES VAN DETRÁS, AFILANDO LOS
MACHETES, ESCRIBIENDO MANUALES DE POLITICA Y
PROCEDIMIENTOS, LLEVANDO A CABO PROGRAMAS
PARA EL DESARROLLO MUSCULAR, INTRODUCIENDO
TECNOLOGIAS PERFECCIONADAS Y ESTABLECIENDO
HOJAS DE TRABAJO Y PROGRAMAS REMUNERATIVOS
PARA LOS MACHETEROS.
EL LIDER ES EL QUE TREPA AL ARBOL MAS ALTO,
SUPERVISA TODA LA SITUACION, Y GRITA: !!“SELVA
EQUIVOCADA”!!.
PERO,¿CÓMO SUELEN RESPONDER LOS ATAREADOS
PRODUCTORES Y ADMINISTRADORES? “!!CALLATE,
ESTAMOS AVANZANDO!!!”.
22. COMO INDIVIDUOS, GRUPOS Y
EMPRESAS ESTAMOS A MENUDO TAN
ATAREADOS CORTANDO MALEZA QUE
NI SIQUIERA NOS DAMOS CUENTA DE
QUE TRABAJAMOS EN LA SELVA
EQUIVOCADA.
EL ENTORNO CAMBIANTE REQUIERE DE
UN LIDERAZGO EFECTIVO. TENEMOS
MAYOR NECESIDAD DE UNA VISION,
UNA META, Y UNA BRUJULA.
LIDERAZGO PRIMERO Y
ADMINISTRACION DESPUES
23. • De Proyecto: Define y comunica la
visión.
• De Instrucción: Coordina y articula
el currículo
• De Formación: Asesora a los
alumnos.
• De Interacción y R.R.H.H:
Promueve un clima positivo y
ordenado de aprendizaje.
• De Evaluación: Seguimiento y
supervisión de los procesos.
DIMENSIONES LIDERAZGO INSTRUCCIONAL
24. El Liderazgo del Futuro:
De aquellas organizaciones que
aprenden,
cambian y se adaptan
permanentemente.
Alumno.
Colaborador.
Profesor.
Líder Transformacional.
LIDERAZGO TRANSFORMACIONALLIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
25. • CarismaCarisma: El líder posee un prestigio ganado
por su buen hacer.
• Consideración individualConsideración individual: La relación con
sus colaboradores es
personalizada.
• Estimulación intelectualEstimulación intelectual: Estimula todas las
potencialidades de sus
colaboradores.
• Liderazgo compartidoLiderazgo compartido: Crea cultura de la
participación
ESTRATEGIAS
26. • Trabajo en equipoTrabajo en equipo: Como estrategia
fundamental.
• Formación continuaFormación continua: Otorga y participa en el
perfeccionamiento continuo.
• Representante institucionalRepresentante institucional: Cumple un rol
simbólico y actúa de acuerdo a ello.
• Motivación por inspiraciónMotivación por inspiración: Posee capacidad
de innovación y
creatividad.
ESTRATEGIAS
