KPF 3012 FORMAT PORTFOLIO

12,089
-1

Published on

Download,edit table dan terus tulis jawapan pada ruangan yang disediakan.

Published in: Education
3 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
12,089
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
166
Comments
3
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

KPF 3012 FORMAT PORTFOLIO

  1. 1. PEMARKAHAN 1. REFLEKSI 2. ESEI: (a) (b) 3. FORUM JUMLAH RIS SEMESTER 1 SESI 2010/2011 KOD & NAMA KURSUS S KPF 3012: PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA: FALSAFAH DAN DASAR TAJUK PORTFOLIO PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA: FALSAFAH DAN DASAR KUMPULAN DISEDIAKAN OLEH NAMA NO. ID NO. TELEFONNAMA TUTOR E-LEARNING:TARIKH SERAH:
  2. 2. ISI KANDUNGAN Halaman1.0 REFLEKSI UNIT PEMBELAJARAN: 1.1 Perkembangan pendidikan di Malaysia ke arah pembangunan insan dan negara 1.2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK): Huraian dan penghayatan 1.3 Falsafah Pendidikan Guru: Pemikiran dan amalan profesion keguruan 1.4 Dasar-dasar dan halatuju pendidikan di Malaysia 1.5 Perancangan pembangunan pendidikan di Malaysia 1.6 Kurikulum sebagai wahana menterjemahkan Falsafah Pendidikan kebangsaan 1.7 Reka bentuk kurikulum di Malaysia 1.8 Penterjemahan dan pentafsiran kurikulum kebangsaan 1.9 Etika keguruan dan peraturan pendidikan di Malaysia 1.10 Akta Pendidikan 19962.0 ESEI BERDASARKAN SATU UNIT PELAJARAN 2.1 Bagaimana pengetahuan dan pengalaman terhadap isi kandungan tersebut memberi impak terhadap perkembangan profesionalisme keguruan. 2.2 Cabaran-cabaran dalam mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman tentang isi kandungan unit pelajaran.3.0 FORUM E-LEARNING 3.1 Sebagai seorang guru, bagaimanakah anda melaksanakan tanggungjawab untuk mempastikan hasrat yang terkandung di dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan tercapai? 3.2 Perlukah Dasar PPSMI kembali dilaksanakan di sekolah- sekolah? Berikan hujah anda. 3.3 Kurikulum standard ke arah membangunkan modal insan bertaraf dunia. Bincangkan. 3.4 Guru sebagai arkitek bangsa. Hujahkan. 3.5 Peraturan-peraturan perkhidmatan keguruan dapat menjamin perkhidmatan yang cemerlang. Bincangkan.
  3. 3. 1.0 ) REFLEKSI UNIT PELAJARAN UNIT TAJUK1.1 Perkembangan pendidikan di Malaysia ke arah pembangunan insan dan negara1.Ringkasan Isi Kandungan Unit
  4. 4. 2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  5. 5. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1 UNIT TAJUK
  6. 6. 1.2 F a l s a f a h P e n d i d i k a n K e b a n g s a a n ( F P K ) : H u r a i a n d a n p
  7. 7. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit‡ 2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan 1.
  8. 8. 2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.3 Falsafah Pendidikan Guru: Pemikiran dan amalan profesion keguruan
  9. 9. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  10. 10. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.4 Dasar-dasar dan halatuju pendidikan di Malaysia
  11. 11. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  12. 12. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.5 Perancangan pembangunan pendidikan di Malaysia
  13. 13. 1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. Konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  14. 14. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK
  15. 15. 1.6 Kurikulum sebagai wahana menterjemahkan Falsafah Pendidikan kebangsaan1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  16. 16. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1
  17. 17. UNIT TAJUK1.7 Reka bentuk kurikulum di Malaysia1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  18. 18. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.8 Penterjemahan dan pentafsiran kurikulum kebangsaan1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.
  19. 19. 3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  20. 20. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.9 Etika keguruan dan peraturan pendidikan di Malaysia1.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. konsep penjelasan1.2.3.4.5.
  21. 21. 3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  22. 22. REFLEKSI UNIT PELAJARAN LAMPIRAN 1UNIT TAJUK1.10 Akta Pendidikan 19961.Ringkasan Isi Kandungan Unit2. pilih 5 konsep yang terdapat dalam unit dan berikan penjelasannya. Konsep penjelasan1.2.3.4.
  23. 23. 5.3. Pandangan/komentar anda dalam kandungan unit ini dalam konteks profesionalismekeguruan anda.
  24. 24. 2.0 ESEI BERDASARKAN SATU UNIT PELAJARAN2.1 Bagaimana pengetahuan dan pengalaman terhadap isi kandungan unit tersebutmemberi impak terhadap perkembangan profesionalisme keguruan..2.2 Cabaran-cabaran dalam mengaplikasikan pengetahuandan pengalaman tentang isi kandungan unit pelajaran.

×