Uploaded on

محاضرة عن التوحد …

محاضرة عن التوحد
للمعلمين والمعلمات والمثقفين

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • thank U
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
832
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
53
Comments
1
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. التوحدAutism
    د/ خالد بن ضيف الله الحربي
    استشاري طب الاسرة
  • 2. تعريف بالمرض
    ثلاثي الاعاقة ( اجتماعية , لغوية , حركات لا ارادية )
    تظهر عادة خلال الثلاث سنوات الاولى من عمر الطفل
    حوالي 20 طفل من كل 10,000
    ذكور : اناث = 4 : 1
    بلا حدود ( ثقافية, عرقية, اجتماعية, اقتصادية , .... )
    اكثر من نصف مليون شخص في الولايات المتحدة ( في السعودية ؟ )
  • 3. أسباب التوحد
    لا يوجد سبب محدد
    يكثر في بعض الاسر ( ؟ سبب جيني )
    العقل سليم لكن تركيب الدماغ مختلف وخصوصا في الجزء المسئول عن الحركات اللا ارادية
    لا علاقة بسوء التربية او للعوامل النفسية
  • 4. التشخيص
    لا توجد فحوصات مخبرية او اشعاعية محددة
    يخضع الطفل لمتابعة فريق عمل متعدد التخصصات ( اعصاب , نفسية , اطفال , علاج نطق , تربية خاصة )
    التشخيص الدقيق يمثل القاعدة الاساسية للبرنامج التعليمي والعلاجي الاكثر ملائمة للحالة ( يحدث الخطأ بالاعتماد على النظرة الاولى والتي قد تظهر الحالة على انها تخلف عقلي )
  • 5. أعراض التوحد
    نمو طبيعي حتى سن سنتين في الغالب
    مجموعة من الاعراض يدعم بعضها بعضا
    صعوبة في الاختلاط
    مقاومة التغيير
    الضحك والقهقهة بدون داعي
    انعدام الخوف الحقيقي من الاخطار
  • 6. أعراض التوحد
    قلة الاتصال البصري او انعدامه كليا
    عدم الاستجابة لطرق التدريس التقليدية
    اللعب المستمر بطريقة غريبة او غير مألوفة
    انعدام واضح للاحساس بالألم
    تكرار المفردات او العبارات بدلا من اللغة الطبيعية
    تفضيل الوحدة والعزلة عن الآخرين
    عدم الرغبة بالاحتضان
    تدوير الاشياء
  • 7. أعراض التوحد
    افراط ملحوظ في النشاط البدني , أو خمول شديد
    انفعالات مفاجئة, فقد يظهر ضيقا شديدا دون سبب واضح
    عدم الاستجابة للتعبيرات اللفظية, فهو يتصرف وكأنه أصم
    تعلق غير ملائم بالأشياء
    تفاوت في المهاترات الحركية الكبيرة والدقيقة ( فقد لا يرغب بركل الكرة ولكنه قادر على تجميع المكعبات )
    صعوبة التعبير عن الاحتياجات , يستخدم الايماءات والإشارات بدلا من الكلمات
  • 8. العلاج
    المساعدة على التكيف
    تغيير ايجابي في السلوك
    التدخل المبكر ضروري
    التدرب على مهارات الحياة اليومية في اصغر سن ممكنة