Acordes musicales

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Una presentación donde se explica , lo que se conoce hasta el día de hoy, sobre el efecto CURATIVO de la música. Se aplica a cualquier musicoterapia y por supuesto también a tango terapia que es una música seleccionada.

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Acordes musicales

  1. 1. Música: Sonata en Re K576 3er. MovimientoMúsica: Sonata en Re K576 3er. MovimientoWolfgang Amadeus MozartWolfgang Amadeus Mozart
  2. 2. El conocido Efecto Mozart, la musicoterapia y otros estudios sobre el temaapuntan a reafirmar el poder curativo de la música.El uso de la música como vía terapéutica es tan antiguo como el hombremismo. Ya en los papiros médicos egipcios del año 1500 A.c. hay evidenciasde su valor para resolver asuntos relacionados con la fertilidad femenina.Pero fueron los griegos quienes consideraron la música con criteriocientífico, al utilizarla como agente terapéutico. De hecho Pitágoras,filósofo griego, recomendaba cantar y tocar algún instrumento musicala diario para extraer del organismo emociones nocivas como elmiedo, las ansiedad y la rabia. No es nada nuevo que la músicacure, pero en nuestra cultura occidental se necesitanpruebas de laboratorio para reconocer que su poder esrealmente efectivo.(Por Beatriz García Cardona)
  3. 3. El sonado Efecto MozartA comienzos de los 90 un estudio efectuado por la psicóloga FrancesRauscher y el neurobiólogo Gordon Shaw, de la Universidad de California,EEUU, sacó a la luz en la revista Nature lo que sería el inicio de lacontroversial teoría conocida como Efecto Mozart: 36 estudiantesescucharon la Sonata para dos pianos en Re Mayor de Wolfgang AmadeusMozart durante 15 minutos; inmediatamente después les sometieron a testspara evaluar su razonamiento espaciotemporal. Otros dos gruposrealizaban idénticas pruebas, con la única diferencia de haber pasado esemismo tiempo escuchando cintas de relajación unos y en absoluto silenciootros.
  4. 4. Curiosamente, las puntuaciones (traducidas para su evaluación a la escaladel coeficiente intelectual) resultaron ser de ocho a nueve puntos superioresdespués de escuchar a Mozart, frente al resto de las situaciones.Aquel hallazgo era muy breve, pero lo suficientemente importantepara no dejar indiferente a ningún investigador.Un par de años más tarde, Rauscher y Shaw indagaron aún más sobrelas bases neurológicas de este aumento en la capacidad derazonamiento, con pruebas de inteligencia espacial: En esta ocasióna 79 jóvenes se les proyectaban 16 figuras de papel dobladasde diferentes maneras; cada proyección duraba un minuto yellos debían adivinar qué forma tendrían estas figuras cuando sedesplegaran.
  5. 5. Durante 15 días, un grupo escuchó la sonata de Mozart, otro grupo hizola prueba en silencio y un tercero escuchó una mezcla de otroscompositores. Los resultados fueron que el grupo de Mozart logró predecirun 62%, mientras que el porcentaje del grupo en silencio fue de 14 y de 11en el grupo de sonidos mezclados.La polémica estaba servida: Varios investigadores trataron de reproduciraquel efecto sin éxito; otros tuvieron ocasión de comprobar los resultadospositivos, aumentando así el interés por las repercusiones de la músicadel famoso compositor sobre el cerebro humano. En la actualidadno se duda de que el efecto Mozart exista, aunque limitadoal razonamiento espaciotemporal.
  6. 6. Medicina recuperativaHacia finales del siglo XIX el músico y educador austriaco Émile Jaques-Dalcroze desarrolló un método para el aprendizaje y experimentación de lamúsica a través del movimiento. Sostenía que el organismo humano essusceptible de ser educado eficazmente conforme al impulso de la música;de esta manera se convirtió en el precursor de la musicoterapia comoalternativa médica para el tratamiento de diversas enfermedades.Esta práctica terapéutica consiste en la utilización de la música y/o suselementos por un profesional calificado, con un paciente o grupo, en unproceso destinado a facilitar y promover comunicación, aprendizaje,movilización, expresión u otros objetivos terapéuticos relevantes, a fin deasistir a necesidades físicas, psíquicas, sociales o cognitivas. Lo que se buscaes restituir funciones del individuo para que alcance una mejor organizaciónintra e interpersonal, y por tanto, mejorar su calidad de vida.
  7. 7. Cómo cura la músicaLa influencia positiva y terapéutica de la música es un asunto complejo,condicionado por la estructura y las funciones del sistema nervioso centraly el sistema neurovegetativo, las glándulas de secreción interna y losórganos internos. Todo ello se conjuga en una complicada cimentación,con la obra musical, con su melodía, su armonía, su ritmo, el timbrey la disposición psíquica particular del paciente. La música, segúnlas características señaladas, puede movilizar o bloquear la sensibilidademocional del sujeto, su memoria, su imaginación y sus representacionesmentales. El terapeuta que utiliza la música como método de tratamientodebe saber con exactitud cuándo y cómo debe reforzar o debilitar,según sea necesario, esas cualidades inherentes al ser.
  8. 8. Ciertas pautas sónicas pueden generar per se ondas cerebrales alfa.Cuando se escucha una melodía, el cuerpo tiende a seguir el ritmo.No hace falta una concentración profunda en lo que está ocurriendo,sino que debe dejarse que se produzca como una sintoníaautomática y sincrónica. De esa manera, el efecto de lamúsica se irá convirtiendo en una especie de masaje sónico queayuda a eliminar las tensiones, provocadas por una vida cotidiana cargadade estrés y ansiedad.La musicoterapia se sitúa dentro del campo de la medicina recuperativay está indicada para el estrés, problemas de socialización, ademásde trastornos físicos, mentales y emocionales y sirve como unregulador de los estados de ánimos.
  9. 9. Busque su melodíaSegún cada problema de salud, existen piezas clásicas terapéuticas:» Insomnio: Nocturnos de Chopin (op. 9 No. 3; op. 15 No. 22; op. 32 n 1; op. 62 No. 1)Preludio para la siesta de un Fauno, Debussy Canon en Re, Pachebel.»Hipertensión: Las cuatro estaciones, Vivaldi, Serenata No. 13 en Sol Mayor, Mozart.»Depresión: Concierto para piano No. 3, Rachmaninov. Música acuática, Haendel.Concierto para violín, Beethoven, Sinfonía n 8, Dvorak.»Ansiedad: Concierto de Aranjuez, Rodrigo. Las cuatro estaciones, Vivaldi.La sinfonía Linz, k425, Mozart.»Dolor de cabeza: Sueño de amor, Listz. Serenata, Schubert.Himno al Sol, Rimsky-Korsakov.»Dolor de estómago: Música para la Mesa, Telemann.Concierto de Arpa, Haendel.Concierto de oboe, Vivaldi.»Energéticas: La suite Karelia, Sibelius. Serenata de Cuerdas (op. 48), Tschaikovsky.Obertura de Guillermo Tell, Rossini.
  10. 10. “Si yo fuera un dictador, obligaría a cada persona, entre los 4 y 80 añosde edad, a escuchar a Mozart durante un mínimo de 15 minutos al díaal menos durante cinco años.”Sir Thomas Beecham (músico director inglés: 1879-1961)“La música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor,sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso”Franz Liszt (pianista y compositor austríaco de origen húngaro (1811-1886)FINFIN

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