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Hereditariedade 3
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Hereditariedade 3

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  • 1. ESCOLA REGIONAL Dr. JOSÉ DINIS DA FONSECA CIÊNCIAS NATURAIS- 9º ANO HEREDITARIEDADE Ficha de trabalho nº2 “A hereditariedade é o mecanismo que permite a transmissão de características de geração em geração.” 1. Observa a árvore genealógica representada na figura seguinte que ilustra a transmissão da cor dos olhos numa determinada família. 1.1. Indica qual é a cor dos olhos que é determinada pelo gene dominante. Justifica a tua resposta. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 1.2. Indica quais são os genes dos indivíduos 5, 8 e 9. ___________________________________________________________________ 1.3. Supõe que o indivíduo 11 casa com uma mulher que tem olhos azuis. 1.3.1.Refere a probabilidade do casal vir a ter um filho de olhos azuis ___________________________________________________________________ 1.3.2.Refere a probabilidade do casal vir a ter um filho de olhos castanhos. Justifica com a apresentação de um quadro de cruzamento. 1
  • 2. 2. A figura seguinte representa o par de cromossomas número 11 do cariótipo humano em dois indivíduos (I e II). 2.1. Quantos cromossomas possui o cariótipo da maioria das células humanas? ___________________________________________________________________ 2.2. Qual é o número de cromossomas de um espermatozóide. ___________________________________________________________________ 2.3. Indica o que representam as letras A e a referidas nos cromossomas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.4. Qual é o gene que se manifesta no indivíduo I? ___________________________________________________________________ 3. A árvore genealógica da figura seguinte representa a transmissão da cor da pele. O albinismo é uma anomalia que se manifesta pela falta de pigmentação. 3.1. Identifica o gene recessivo. ___________________________________________________________________ 3.2. Justifica a tua resposta à questão anterior. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.3. Indica quais são os genes dos indivíduos 4 e 8. ___________________________________________________________________ 2
  • 3. 3.4. De acordo com os dados da árvore genealógica, poder-se-á afirmar que o indivíduo nº.9 possui: (assinala com um X a opção correcta) 3.4.1.um gene para a cor de pele normal e outro para o albinismo. 3.4.2.dois genes para a cor de pele normal. 3.4.3.dois genes para o albinismo. 3.4.4.apenas um gene para o albinismo herdado do pai. 4. “Filhos da ciência e da tecnologia” – Anos atrás este prodígio não era possível, pois os pais destas encantadoras crianças tinham problemas de infertilidade e recorreram à fecundação in vitro. 4.1. Explica por que razão alguns casais recorrem a este tipo de técnicas de reprodução. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.2. Apresenta uma razão para o facto de ocorrerem, frequentemente, nascimentos múltiplos, quando são utilizadas técnicas de reprodução assistida.________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.3. Os gémeos da figura anterior são iguais uns aos outros? Justifica a tua resposta. ___________________________________________________________________ 5. Lê atentamente o texto e considera as afirmações a seguir verdadeiras (V) ou falsas (F). “O gene da hormona do crescimento foi isolado e introduzido em óvulos fecundados de ratos. Os embriões sobreviventes originaram ratinhos com um tamanho acima da média.” 5.1. A técnica referida no texto implica a manipulação de genes. 5.2. Os ratinhos resultantes são designados por organismos geneticamente modificados. 5.3. Os alimentos geneticamente modificados apenas trazem vantagens para o ser humano. 5.4. Nesta técnica de engenharia genética são utilizados vectores para transporte dos genes. 5.5. OGM é o mesmo que organismos mutantes. 3
  • 4. 6. Corrige as afirmações que consideraste falsas na questão anterior (Não são aceites correcções pela negativa).______________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. Observa atentamente a figura seguinte que representa de forma esquemática o processo que levou ao nascimento da ovelha Dolly. 7 .1.Como se designa o processo esquematizado? 7.2. Faz a legenda dos números (1, 2 e 3) da figura. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7.3. A Dolly é um clone de qual das ovelhas representadas? Justifica a resposta. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ “O sistema neuro-hormonal faz a regulação e coordenação do nosso organismo.” 8. Observa atentamente a figura seguinte que representa o encéfalo. 8.1. A que divisão do sistema nervoso pertence o encéfalo? 8.2. Qual é a sua função? 8.3. Faz a legenda dos números da figura. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4
  • 5. 5

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