DESEMPEÑO DOCENTE

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SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA

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DESEMPEÑO DOCENTE

  1. 1. SISTEMA DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE Mg. Mercedes del Rosario Alvarez Avila Docente de la Escuela de Educación Sede: Trujillo
  2. 2. <ul><li>MARCO REFERENCIAL </li></ul><ul><li>LA BÚSQUEDA DE MEJORES RESULTADOS EDUCATIVOS HA </li></ul><ul><li>IDO CAMBIANDO DE ENFOQUE , EN LAS ULTIMAS DÉCADAS , SE HA </li></ul><ul><li>PRIORIZADO EL ROL DEL MAESTRO EN LA BÚSQUEDA DE </li></ul><ul><li>MEJORES RESULTADOS. </li></ul><ul><li>EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE SE </li></ul><ul><li>PRESENTA EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DEL MED, </li></ul><ul><li>CONCERNIENTES A LA REVALORIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DEL </li></ul><ul><li>PROFESORADO. </li></ul><ul><li>EL SEDD ASUME LA EVALUACIÓN DE LAS RESPONSABILIDADES </li></ul><ul><li>LABORALES DEL DOCENTE, DEFINIDO COMO DESEMPEÑOS EN EL </li></ul><ul><li>PROCESO DE ENSEÑANZA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA. </li></ul><ul><li>TIENE CARÁCTER FORMATIVO, ORIENTADO A MEJORAR LA LABOR </li></ul><ul><li>PEDAGÓGICA DE LOS ESTUDIANTES Y A PROMOVER SU DESARROLLO </li></ul><ul><li>PROFESIONAL </li></ul>
  3. 4. CONOCIMIENTO Y PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO N.B 1 N.I 2 N.A 3 N.S 4 1. CUENTA CON INFORMACIÓN SOBRE LAS PRINCIPALES HABILIDADES COGNITIVAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE 2.DIVERSIFICA LOS CONTENIDOS EN FUNCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO 3.ORGANIZA EN SU PROGRAMACIÓN, LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONSIDERANDO EL USO DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LAS TIC 4. Incorpora estrategias de enseñanza adecuadas a las características de sus estudiantes 5.FORMULA METAS DE APRENDIZAJE CLARAS, SECUENCIADAS Y ADECUADAS 6. SELECCIONA ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN ACORDES CON EL PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL

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