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Von der Idee zum fertigen Podcast
 

Von der Idee zum fertigen Podcast

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Vortrag der ETH Zürich im Rahmen der 1. iUNIg Tagung in Graz

Vortrag der ETH Zürich im Rahmen der 1. iUNIg Tagung in Graz

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Von der Idee zum fertigen Podcast Von der Idee zum fertigen Podcast Presentation Transcript

  • Von der Idee zum fertigen Podcast: eine Wegleitung ETH Zürich Thomas Korner und Andreas Reinhardt NET - Network for Educational Technology [email_address] http://www.net.ethz.ch http://podcast.net.ethz.ch
  • Ziele dieses Vortrags
    • Potenzial von Podcasts aus Sicht der ETH kennen lernen
    • Aufwand beim Podcasten abschätzen können
    • Fürs Podcasten motiviert werden
  • Inhalt
    • Podcast planen: Die 6 Ws
      • Wie komme ich zu meinem Szenario?
      • Inhalt, Format, Gestalt: Was passt dazu?
    • Tipps für Text, Stimme und Sprache
    • Podcast produzieren
      • Aufnahmevarianten
      • Technik: Was Sie beachten sollten
    • Podcast publizieren
  • Auf der Welle der Zeit iPods & MP3-Player iTunes
  • Hype «Podcast»
    • Gartners Hype-Cycle (www.nccte.org)
    Zeit / Reifegrad Sichtbarkeit
  • 6 Ws
  • Szenario
  • Zielgruppe
    • Studierende der LV
    • ... aber ...
    • Öffentlichkeit
    • Studierende anderer Semester
    • Anwesende oder abwesende Studierende?
    • In welcher Phase des Lernens?
    • Vorbereitung
    • Inhalt
    • Nachbereitung
    • Überblick
    • Administration
    • Von Studierenden produzierter Inhalt
    Didaktische Ziele
  • Wer produziert den Podcast?
    • Studierende
    • Dozierende in der Vorlesung
    • Dozierende vor oder nach der Vorlesung
    • Assistierende
  • Szenarien
  • Szenario: Seminararbeit
    • Wer produziert: Studierende
    • Zielgruppe: Seminarteilnehmer (+)
    • Ziele:
      • Studierende präsentieren ihre Arbeit
      • Studierende lernen sich kurz zu fassen
      • Administrative Erleichterungen
  • Szenario: Zusammenfassung
    • Wer produziert: Dozent
    • Zielgruppe: LV-Teilnehmer
    • Ziel:
      • Nachbereitung durch Studierende
  • Szenario: Vorlesungsaufzeichnung
    • Wer produziert: Dozent
    • Zielgruppe: LV-Teilnehmer, Öffentlichkeit
    • Ziel:
      • Nachbearbeiten
      • Nachholen verpasster Veranstaltungen
      • Prüfungsvorbereitung
  • Szenario: Fachmagazin
    • Wer produziert: Dozent
    • Zielgruppe: LV-Teilnehmer, Öffentlichkeit
    • Ziel:
      • Aktivierung
      • Edutainment
  • Inhalt
    • Wichtig zu wissen
      • nebenher konsumiert
      • Notizen schlecht möglich
    • Weniger ist mehr!
    • Zielorient
    • Edutainment möglich/erwünscht
  • Technisches Format Enhanced Video Audio
  • Technisches Format Enhanced
  • Technisches Format Video
  • Gestaltung der Podcastinhalte
    • Dauer
      • 10 - 15 Minuten optimal (Magazin)
      • Erwartungen
    • Erscheinungsfrequenz
      • Regelmässigkeit
      • Je länger die Episoden, desto weniger häufig
    • Strukturierung
      • Jingles
      • Rubriken
  • Zusammenfassung Szenario
  • Text, Sprache und Stimme
  • Textgestaltung
    • mündlich ≠ schriftlich
      • Infodichte (Satzkonstruktion)
      • Verbposition
      • Wortzusammensetzung
      • Wiederholungen erwünscht
    • Mut zur Pause
    • Manuskript strukturieren
  • Sprache
    • Wohl fühlen
    • Versprecher
    • Anspruch überprüfen
    • Bewusstes Mittel
  • Stimme
    • Ein Merkmal des Menschen
    • Zuerst gewöhnungsbedürftig
    • Tonlage finden
    • Körperhaltung/ Empfindung
    • Selbstvertrauen
  • Tipps
    • Sprache
      • Bewusster Einsatz
      • Gegenüber suchen
    • Stimme
      • Aussprachetraining
      • Gesangsstunden
    • Text
      • Laut lesen
      • Pausen
  • Podcastproduktion Warum nicht gleich hier? Die Stimme aus dem Publikum
  • Podcastproduktion Aufnahmevarianten, Tipps
  • Aufnahmevariante 1: auf eigenem Computer
    • Eingebautes Mikrophon / Headset / USB-Mikrophon
    • Im Büro, zu Hause oder unterwegs
    • Softwarebeispiele
      • Audacity
      • Quick Time Pro
      • GarageBand (Mac)
    Audio Enhanced Audio Video
  • Aufnahmevariante 2: im Hörsaal
    • Mikrophone oft bereits vor Ort
    • Unterstützung durch Multimediadienste
    • Softwarebeispiele
      • Profcast (Mac)
      • MS PowerPoint (mit Einschränkungen)
      • Bildschirmaufzeichnung (diverse Software)
    Enhanced Video Video
  • Aufnahmevariante 3: mit mobilem Aufnahmegerät
    • iPod und externes Mikrophon
    • FlashMic
    • Handys, Videokamera
    •  Weiterbearbeitung und Schnitt mit entsprechender Software (Audacity, GarageBand etc.)
  • Soundproben
    • Ort
      • Hoher Raum
      • Sitzungszimmer
      • Tonstudio
    • Mikrophone
      • USB-Mikrophon
      • Headset
      • FlashMic
  • Aufnahme Tipps
    • Eingangspegel überprüfen, Stimme darf nicht überschlagen
    • Gedämpfte Räume bieten die beste Sprachqualität
    • Auf Umgebungsgeräusche achten
  • Tipps beim Schneiden
    • Authentizität beibehalten
    • Übergänge kontrollieren
    • Lautstärken ausgleichen
  • Aufwand
    • E-Learning-Podcast der ETH Zürich
    • Aufwand pro Episode
      • Planung, Konzeption 3 h
      • Aufnahmen/ Interview 4 h
      • Schneiden/publizieren 4 h
    Enhanced
  • Podcast publizieren
  • Möglichkeiten der Distribution
    • Ablage auf Server / Abo-Link (RSS) im Web generieren
    • Weblog mit Podcastfunktion
    • Beispiel ETH Zürich
      • Podcast-Service
      • Streaming von Videopodcasts
  • Fragen
    • Wo liegen Ihre Hemmnisse?
    • Welche Probleme sehen Sie?
    • Machen Podcasts in Ihrem Kontext Sinn?
    • später an [email_address]