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Seminar Technology Enhanced Learning - Einheit 6 (2013)
 

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Seminar an der Technischen Universität Graz, 2013

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    Seminar Technology Enhanced Learning - Einheit 6 (2013) Seminar Technology Enhanced Learning - Einheit 6 (2013) Presentation Transcript

    • Seminar Technology Enhanced LearningSS 2013 - TU GrazEinheit 6 - Martin Ebner
    • Input
    • If u cn rd this quickly, gd 4 u, butAFAIK u will have problems - sodw its just fyi - L3Ts start *lol*106 Zeichen / 1 Tweet / 1 SMS
    • If you can read this quickly,good for you, but as far as Iknow you will have problems -so don‘t worry its just for yourinformation - Lets start*laughing out loud*169 Zeichen / 2 Tweet / 2 SMS / 160 %
    • http://youtu.be/ZLbT5O8vmgU
    • Neue Sprache - Neue Medien
    • Neue Sprache - Neue Medien
    • Mobile Generationhttp://flickr.com/photos/thomcochrane/416206133/
    • Technische Ausstattung von Erstsemestrigenan der TU Graz (2007 - 2011)
    • Tägliches Kommunikationsverhalten vonErstsemestrigen an der TU Graz (2007 - 2011)
    • http://www.intentindex.com/mobile/
    • http://www.intentindex.com/mobile/
    • http://wp.nmc.org/horizon2011/Horizon Report (2007 - 2012)
    • http://www.flickr.com/photos/nathaninsandiego/4275817106/Lernen neu denken
    • Implementing mobile devices inteaching and learning settings:• Beaming of stored information• Location awareness• Portable sound- and voice-recording• Cameras for taking photos andmaking video clips• Connectivity for spontaneouscommunication and collaborationamongst learnersKukulska-Hulme & Traxler, 2005
    • Lerntheoretische Ansätze• Situatives Lernen: Hohe Authentizität derLernsituation• Sozial-konstruktivistische Lernansätze:Wissen entsteht duch aktive Teilnahmeund Partizpation• Game-based Learning• Kollaboratives LernenSandra Schön et al, 2010
    • Step towards digitallecture roomm-InformationPodcastingGeolocationSocialNetworkseBooksmobileApps
    • Gruppenarbeit
    • Mobile Endgeräte im UnterrichtWählen Sie eine konkrete Lehrveranstaltung aus, woSie mobile Endgeräte einsetzen wollen?PlakatBeschreiben Sie die Lernziele und die Zielgruppe, wieschaut der Einsatz konkret aus? Welche Vorteileergeben sich daraus und welchen Herausforderungenmüssen Sie sich stellen?
    • Präsentation der Videos
    • Feedback zur Lehrveranstaltung
    • Graz University of TechnologySOCIAL LEARNINGComputer and Information ServicesGraz University of TechnologyMartin Ebnerhttp://elearning.tugraz.atmartin.ebner@tugraz.atSlides available at: http://elearningblog.tugraz.atmebner