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Realidad Aumentaday EducaciónMaría del Socorro GuzmánSeptiembre 2012
La tendencia de mayor impacto para la Educación es la realidadaumentada, permite interacción, comprensión, experimentación...
Realidad Aumentada :“La Realidad Aumentada es una tecnología que complementala percepción e interacción con el mundoreal y...
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Webiografía    X. Basogain, M. Olabe, K. Espinosa, C. Rouèche* y J.C. Olabe+*Information and Communications Technology, ES...
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Realidad aumentada

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Realidad Aumentada y Educación

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  1. 1. Realidad Aumentaday EducaciónMaría del Socorro GuzmánSeptiembre 2012
  2. 2. La tendencia de mayor impacto para la Educación es la realidadaumentada, permite interacción, comprensión, experimentación, vivencia en tiempo real y uso de todos los sentidos. La realidadaumentada permite apropiación del aprendizaje con todo elcuerpo.Actualmente existe ya aplicaciones para uso educativo como :http://www.learnar.org/ ,comparto video sobre aplicaciones en educación.http://www.youtube.com/watch?v=7G3H3ImCWlE&feature=player_embedded#Comparto los ejemplo del artículo Realidad Aumentada enEducación : una tecnología emergente .
  3. 3. Realidad Aumentada :“La Realidad Aumentada es una tecnología que complementala percepción e interacción con el mundoreal y permite al usuario estar en un entorno real aumentadocon información adicional generada por elordenador.”X. Basogain, M. Olabe, K. Espinosa, C. Rouèche* y J.C. Olabe+http://www.anobium.es/docs/gc_fichas/doc/6CFJNSalrt.pdf
  4. 4. Diagramas de Realidad Aumentada Figura 1. Diagrama Sistema de realidad conceptual de un aumentada basada en sistema de Realidad dispositivo móvil Aumentada
  5. 5. Proyecto Maga Book Nueva Zelanda Elestudiante lee un libro real a través de un visualizador y vesobre las páginas reales contenidos virtuales. El Magic Book y sus aplicaciones en ciencias Sociales : volcanes y sistema solar
  6. 6. Proyecto Arise- EuropaHerramienta basada en presentaciones 3 D Sistema de enseñanza sobre el aparato digestivo Figura 4. Sistema de Realidad Aumentada desarrollado en el proyecto ARiSE
  7. 7. APLICACIONES Figura 5. Sistema de enseñanza de geometría basado enEnseñanza de conceptos la plataforma Studierstube Laboratorio Aplicación AMIRE, Académico basado contenidos 2d y 3d en realidad aumentada móvil
  8. 8. Webiografía X. Basogain, M. Olabe, K. Espinosa, C. Rouèche* y J.C. Olabe+*Information and Communications Technology, ESIGELEC –Rouen, France Electrical and Computer Engineering, CBU (USA) +Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao, EHU Bilbao, Spainxabier.basogain@ehu.eshttp://multimedia.ehu.eshttp://www.youtube.com/watch?v=7G3H3ImCWlE&feature=player_embedded#
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