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    Dedichoahecho20112 Dedichoahecho20112 Presentation Transcript

    • • DIAGNÓSTICO AMBIENTAL• ECOAUDITORÍA.• ACTIVIDADES ACOGIDA.• ACTIVIDADES DE DIVULGACIÓN. • TABLÓN VERDE. • WEB • BLOG • WIKI • REVISTA DE CENTRO.
    • ENCUESTAS
    • ACTIVIDADES DE ACOGIDA• Encuestas.• Acogida de alumnos
    • Tablón verde MEJORAS: -Trabajarlo más a menudo.
    • WEB ecollerenahttp://www.iesllerena.es/ecocentro/
    • Blog de ecocentro http://ecollerena.blogspot.com/ Mejoras: Actualizar con más frecuencia. Trabajo por todas las comisiones.
    • WIKI ECOLLERENA Mejoras: Subir el material de este curso. Trabajar con ella el curso próximo.
    • Semana cultural• Taller de reciclaje(2º ESO, 4º ESO)• Taller papiroflexia ( 4º ESO).• Taller de Talegas bocadillos (1º ESO)• Taller de carteras tetrabrick (ciclos)• Charla residuos sanitarios ( ciclos)• Ruta en bicicleta.• Ruta de senderismo• Ecortos (2º bachillerato)• Radio.
    • Revista del centro
    • Revista del centro
    • Equipos ambientales• Participación en el proyecto «Tu puedes» de Caja Madrid.• Profesor: Lorenzo Pérez• Curso 1º Bachillerato E.
    • Organización comité ambiental
    • …En el tintero:• Publicación de unidades didácticas de años anteriores.• Reunión ecocentros (no se ha convocado).• Portal redes ( inactivo).
    • ACTUACIONES.• Infraestructuras: • Revisar grifos e inodoros ( NO ¿Verano?) • Riego por goteo (verano??): seto sembrado este curso.
    • Caseta meteorológica• Chicos 4º Diversificación.• Conseguir equipos ambientales en los dos centros• Comenzar principios de curso.
    • TABLÓN METEOROLÓGICO
    • TABLÓN METEOROLÓGICO• Publicar tablón, revista y web.
    • Concurso fotográfico
    • Visita a una EDAR ctma
    • Visita a una EDAR 1º ESO
    • Celebrando el día del agua• Concurso de fotos sobre el agua.• Cartel día del agua.
    • CELEBRACIÓN DíA AGUA • TALLER «Mójate con el agua»
    • CELEBRACIÓN DIA AGUA • Elaboración carte: Marzo, mes del agua
    • CELEBRACIÓN DIA AGUA • Exposición humor gráfico sobre el agua.
    • Mejoras:Ponera disposición del profesorado las unidades diácticas.. Unidad didáctica (clic)
    • En el tintero• Revisión facturas de agua.• Elaboración trípticos.• Ruta del agua.• Campaña información familias• Recopilación de actividades formato digital.
    • • Infraestructuras: • Reflejos ( pizarras nuevas) • Instalación termómetros en aula:
    • Artículo revista: Conducción eficiente
    • Ruta en bicicleta (Lorenzo/Argimiro)Publicitarla más. Prepararla antelación. Charla.
    • Mejoras:Ponera disposición del profesorado las unidades diácticas.. Unidad didáctica Pilas(4º ESO) clic
    • • Cortos animación cambio climático.• 2º Bachillerato, Cultura audiovisual.
    • En el tintero: • Recambio ventanas( ¿¿??). • Regulación de zonas de encendido calefacciones. (¿¿??) • Análisis gastos.• Revisión facturas luz y gasoil.• Auditoría sobre el buen uso de la electricidad en el centro (¿Lorenzo?).• Ecoconsejos para ahorrar energía.• Actividades en formato digital.
    • ACTUACIONES• Infraestructuras: • Cuidado espacios verdes. • Pintado de vallas y exteriores. • Limpieza de patios
    • Elaboración cajas nidos. (3º Div)
    • Campaña desayuno saludable y sin residuos.
    • Reforestación en el entorno escolar
    • Ruta senderismo “Los Molinos”
    • Visita a Minas de la Jayona.Programa“Conoce Extremadura” 3º ESO. • Alumnos de 3º ESO.
    • Huerto escolar
    • Visita Monfragüe
    • Visita Monfragüe
    • Concurso «Tu puedes». Caja Madrid
    • Estudio de la flora de la zona
    • Actividades EcofrançaisEl Reciclaje y animales en peligro de extinciónexposición en el Tablón de anuncios, enfrancés.Estudio del ciclo de Agua a través de lapágina francófona Aquajet.
    • Huerto escolarAlumnos voluntarios?. Material para trabajar enel aula.
    • Dia del centro en el campo
    • … en el tintero.• Colocación de bancos y papeleras pendiente• Carteles sobre árboles.• Semilleros de árboles• Concurso fotográfico “Entorno”.• Ruta de senderismo para familias.
    • • Infraestructuras:• Contenedores.
    • Ecopuntos
    • Campaña sobre papel reciclado:chicos 4º OMOAE
    • Campaña sobre papel reciclado:chicos 4º OMOAE
    • Campaña sobre papel reciclado:chicos 4º OMOAE
    • Campaña sobre papel reciclado:chicos 4º OMOAE
    • Campaña sobre papel reciclado:chicos 4º OMOAE
    • Campaña sobre papel reciclado:chicos 4º OMOAE
    • Participación concurso PROMEDIO: Cómic reciclaje
    • Charla sobre reciclaje 1º Bachillerato.
    • Campaña desayuno sin residuos
    • Artesanía con materiales reciclados
    • Ecodenuncias
    • Informe Ecobar ( BACHILLERATO Y CICLOS)
    • Taller de talegas para el desayuno
    • Taller de monederos contetrabrick (ciclos)
    • Taller de reciclaje
    • Taller de reciclaje
    • Taller Papiroflexia ( 4º ESO)
    • Campaña recogida de ropa yaceite usado
    • Campaña recogida ropa usada y aceite.
    • Charla concejala medioambiente.Entrevista concejala medioambiente
    • Web quest sobre pilas Clic
    • .. En el tintero:• Campaña de información familias ( en revista próxima)• Seguimiento de gasto de papel y fotocopias.• ….Trabajar: • - Ahorro papel. • Uso de papel reciclado.
    • Ecocuaderno aula
    • Aula verde
    • Aula verde
    • Aula verde
    • Aula verde
    • Ecocompromisos clases
    • Reunión ecodelegados
    • Brigadas verdes
    • Brigadas verdes
    • En el tintero:• Rincón verde biblioteca• Reuniones ecodelegados: una al trimestre.• Actividades guardias.• Caja papel en todas aulas, despachos.• Colocación logotipos claros en papeleras• Adquisición papeleras exterior.• San Isidro sin residuos.
    • Funcionamiento grupo y proyecto• Método de trabajo por comisiones.• ¿Cómo mejorar funcionamiento grupo? • Reuniones por comisiones. • ¿Conjuntas?• ¿Espacios y tiempos? • Junta Ecoprofesores. • Horas complementarias para miembros del grupo. • Horas de coordinación.
    • Mejorar organización alumnos• Mejorar la incorporación de alumnos: • Jornadas acogidas. • Primeras tutorías: información ecocentro , código conductas, ecodelegados. • Tutorías (Ecotutorías). • Ecotutor de ciclo. • Junta ecodelegados ( alumnos responsables de cada ciclo)
    • Actividades.• Que se marquen directrices para que todos los departamentos incluyan en sus programaciones actividades para trabajar la educación ambiental y participar activamente en el proyecto.• Que las actividades del proyecto sean conocidas por todos, se aprueben en la CCP y se presenten al Consejo Escolar .• Promover especialmente las actividades en las que se trabajen sobre todo actitudes y hábitos ambientales, que se incluyan en el funcionamiento del centro, se integren en todas las etapas y se continúen en el tiempo
    • • Participación familias: • Mejorar información padres (revista, código conductas..) • Programar actividades para familias y potenciar la organización por familias.
    • • Apertura del proyecto al entorno: • Potenciar actividades en la que los alumnos se impliquen en la mejora del entorno (entrevistas, ecorreporteros, denuncias ambientales, San Isidro sin residuos..) • -Pedir a asociaciones y al Ayuntamiento su colaboración.
    • Infraestructuras.• Diseño y arreglo de los espacios verdes del centro.• Regulación del encendido de la calefacción según necesidades.• Instalación ventanas con dobles cristales en edificio antiguo• Colocación de más papeleras en lugares estratégicos en el patio. Y señalar con carteles qué tipo de residuos hay que echar en cada papelera.• Potenciar el uso del papel reciclado en el centro. Disminuir el uso de papel en el centro. Esto debe ser asumido por todos, pero sobre todo por el equipo directivo que gestione el uso del papel en el centro
    • Osesperamosel próximo curso!!