Marisa di Giuli

También conocido como weblog o bitácora: Es un diario en línea sobre una temática en particular o a modo personal , en el se recopilan cronológicamente artículos. Un blog pueden comenzar por la propuesta de una persona en particular que registra sus intereses, pensamientos, actividades, etc. pero puede a su vez constituirse en un espacio de trabajo conjunto . De allí que se lo considere como parte de las posibles estrategias de trabajo colaborativo . Convoca la participación e interacción con otros desde su lectura hasta escribir comentarios y/o invitarlos como redactores de artículos. Basado en el documento Estrategias didácticas – Proyecto Aulas en Red - 2005

También conocido como weblog o bitácora:

Es un diario en línea sobre una temática en particular o a modo personal , en el se recopilan cronológicamente artículos.

Un blog pueden comenzar por la propuesta de una persona en particular que registra sus intereses, pensamientos, actividades, etc. pero puede a su vez constituirse en un espacio de trabajo conjunto . De allí que se lo considere como parte de las posibles estrategias de trabajo colaborativo .

Convoca la participación e interacción con otros desde su lectura hasta escribir comentarios y/o invitarlos como redactores de artículos.

Basado en el documento Estrategias didácticas – Proyecto Aulas en Red - 2005

El blog institucional es un espacio virtual de comunicación que se suma a los que habitualmente tiene la escuela. Está escrito por la conducción , los maestros de grado , maestros curriculares y bibliotecarios . Es como la cartelera de la escuela, el diario escolar, pero alojado en internet y por eso también accesible a todas las personas del mundo. Cumple la función de comunicar la cotidianeidad de la escuela a la comunidad: lo que hace la escuela, como contar que:2º fue al zoológico, 4º recibió la visita de un escritor, 7º armó la antología fantástica, 6º se vacunó, 1º escuchó en la biblioteca el cuento El infeliz del fantasma y realizó un taller literario; avisar que tal día se realizará el acto del patrono, la feria del libro en la escuela, feria del plato; informar por ejemplo, sobre compra de materiales para educación física; etc.

El blog institucional es un espacio virtual de comunicación que se suma a los que habitualmente tiene la escuela. Está escrito por la conducción , los maestros de grado , maestros curriculares y bibliotecarios .

Es como la cartelera de la escuela, el diario escolar, pero alojado en internet y por eso también accesible a todas las personas del mundo.

Cumple la función de comunicar la cotidianeidad de la escuela a la comunidad:

lo que hace la escuela, como contar que:2º fue al zoológico, 4º recibió la visita de un escritor, 7º armó la antología fantástica, 6º se vacunó, 1º escuchó en la biblioteca el cuento El infeliz del fantasma y realizó un taller literario;

avisar que tal día se realizará el acto del patrono, la feria del libro en la escuela, feria del plato;

informar por ejemplo, sobre compra de materiales para educación física; etc.

El blog del docente es un espacio virtual de comunicación de su práctica. Puede contener guías de estudio, programas de las áreas, reflexiones sobre la educación, proyectos áulicos, etc. El blog del docente con sus alumnos , tiene a ambos como escritores de artículos que tienen que ver con las propuestas de clase (talleres literarios, revistas sobre diferentes temáticas y periódicos digitales, etc.) El blog de los alumnos –dentro del marco educativo- puede ser considerado un cuaderno virtual, donde el/los alumno/s escribe/n poesías, textos informativos sobre ciencias sociales /ciencias naturales, etc.

El blog del docente es un espacio virtual de comunicación de su práctica. Puede contener guías de estudio, programas de las áreas, reflexiones sobre la educación, proyectos áulicos, etc.

El blog del docente con sus alumnos , tiene a ambos como escritores de artículos que tienen que ver con las propuestas de clase (talleres literarios, revistas sobre diferentes temáticas y periódicos digitales, etc.)

El blog de los alumnos –dentro del marco educativo- puede ser considerado un cuaderno virtual, donde el/los alumno/s escribe/n poesías, textos informativos sobre ciencias sociales /ciencias naturales, etc.

Blogia Ejemplos: 05de12 08de12 10de19 Blogger (de Google) Ejemplos: 09de09 11de13 12de07 Wordpress Zoomblog Otros: Blog.com Bitacorae Windows Live Spaces Terra Blogs etc.

Blogia

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Blogger (de Google)

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Como el autor del blog Como Redactores visitar el blog , cliquear en el menú Publicar un artículo , escribir su nombre , colocar la clave , única para los redactores y que no es la del blog (dada previamente por el administrador), escribir el artículo e insertar imagen si así se desea. Al Publicar aparece una página en blanco con la siguiente leyenda: Los artículos serán moderados por el administrador del weblog. Ir a la portada. El administrador recibe un mail en su cuenta, que le avisa que un redactor escribió un artículo. Puede eliminarlo o aceptarlo. Si hace esto último, puede editarlo si quiere, y publicarlo. El artículo tendrá en Autor , el nombre del redactor .

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