Coproducao - Plano de ensino

Coprodução dos Serviços Públicos Plano de ensino 2010.1 Prof. Mauricio C. Serafim Administração Pública

Ementa
O envolvimento das organizações de mercado e não-governamentais na prestação do serviço público. A coprodução dos serviços públicos a partir das referências da Administração Pública e das formas não governamentais de prestação de serviços: definições, tipos e relevância. Alianças, redes, parcerias e outras formas locais da coprodução dos serviços públicos. Estratégias de articulação e mobilização dos atores do tecido social e governança pública. O Hollow State, a coordenação e a liderança nas redes de co-produção dos serviços públicos.

Objetivos
Objetivo Geral:
Compreender os processos de coprodução de serviços públicos.
Objetivos Específicos:
Identificar os limites e as possibilidades da constituição de alianças, redes, parcerias e outras formas da produção de serviços públicos;
Identificar estratégias de articulação e mobilização dos atores do tecido social e governança pública;
Caracterizar as principais formas de tomadas de decisão na perspectiva de estratégia e de gestão social;
Discutir casos que envolvam a coprodução.

Conteúdo programático
Unidade I – Modelos de Administração e coprodução
Os Modelos de Administração Pública como estratégias complementares para a coprodução do bem público.
Conceito de coprodução.
Unidade 2 – Papel do gestor
Gerência social: dilemas gerenciais e experiências inovadoras
Novos modelos de gestão: lições que vem do poder local

Conteúdo programático
Unidade 3 – Governança pública
Redes: a matéria-prima da governança
Análise de redes
Redes de coprodução do bem público
Parcerias
Unidade 4 – Cultura política participativa no Brasil
Capital social
Limites e possibilidades da coprodução
Unidade 5 – Experiências de coprodução dos serviços públicos

Metodologia de ensino
No desenvolvimento da programação são utilizadas diversas técnicas de ensino dentre as quais se destacam: aulas expositivas e dialogadas com apoio de textos, slides e seminários.
Também são utilizados casos, bem como exercícios individuais e em grupo.
São utilizadas diversas leituras como fator de estímulo ao aprendizado.
A metodologia utilizada enfatiza a participação ativa dos alunos nas aulas.

Sistema de avaliação
A avaliação será feita a partir de provas escritas, seminários, e o trabalho de campo na seguinte proporção:
Avaliação 1 (prova 1): 35%
Avaliação 2 (prova 2): 30%
Trabalho de campo: 25%
Seminários: 10%

Prova de segunda chamada
A Resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada.
Segundo esta resolução, o aluno que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelos professores, poderá solicitar segunda chamada de provas na Secretaria Acadêmica através de requerimento por ele assinado, pagamento de taxa e respectivos comprovantes, no prazo de 5 (cinco) dias úteis , contados a partir da data de realização de cada prova, sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados, motivados por:
I - problema de saúde, devidamente comprovado, que justifique a ausência;
II - doença de caráter infecto-contagiosa, impeditiva do comparecimento, comprovada por atestado médico reconhecido na forma da lei constando o Código Internacional de Doenças (CID);
III - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros;
IV - manobras ou exercícios militares comprovados por documento da respectiva unidade militar;
V - luto, comprovado pelo respectivo atestado de óbito, por parentes em linha reta (pais, avós, filhos e netos), colaterais até o segundo grau (irmãos e tios), cônjuge ou companheiro(a);
VI - convocação, coincidente em horário, para depoimento judicial ou policial, ou para eleições em entidades oficiais, devidamente comprovada por declaração da autoridade competente;
VII - impedimentos gerados por atividades previstas e autorizadas pela coordenação do respectivo curso ou instância hierárquica superior;
VIII - direitos outorgados por lei;
IX - coincidência de horários de exames finais, fixados por edital próprio;
X – convocação para competições oficiais representando a UDESC, o Município, o Estado ou o País.
Leia a resolução na integra na página da Secretaria dos Conselhos: http://secon.udesc.br/

Importante!
Critérios gerais de avaliação:
Freqüência regular - a não permanência em sala durante todo o período das aulas implicará em presença parcial.
São inconcebíveis entradas e saídas sistemáticas da sala durante as aulas sem motivo justificável.
Em apresentações de trabalhos: todos os integrantes do grupo deverão participar ativamente da apresentação.
Em trabalhos apresentados por escrito: lógica na escrita, clareza conceitual; correta ortografia; cumprimento às normas de elaboração de trabalhos acadêmicos (ABNT);
Propõe-se estabelecer um ambiente de respeito, bom relacionamento interpessoal entre todos os envolvidos na disciplina – alunos e professor. Para tanto, demonstrar maturidade e postura ética, de responsabilidade e compromisso com a própria aprendizagem são requisitos fundamentais.

Importante!
Para o bom desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem:
Permanecer com o telefone celular desligado durante toda a aula;
Cumprir os prazos determinados para entrega de trabalhos;
Trabalhos nos quais se constatar evidência de cópias de outros trabalhos, livros ou da internet, sem menção às fontes, serão desconsiderados e não poderão ser refeitos. “Plágio é igual a zero!”.

Disponibilização do material
Xerox
Por e-mail da turma
Outra forma, a combinar

Divisão dos grupos
8 grupos
Cada grupo: mínimo de 3 e máximo de 4 integrantes.
Mudanças de grupo somente poderão ocorrer após conversa com o prof.

Organização da disciplina Parte 2: Estudos de caso Parte 3: Trabalho de campo Parte 1: Referencial teórico

Parte 1: Referencial teórico
Deverá ser entregue no dia da discussão o fichamento dos respectivos textos. Valerá até 1 ponto na prova 1.
Aula 1 (22/02) : Introdução
Aula 2 (01/03) : Modelos de Administração e coprodução
Aula 3 (08/03) : Novo papel do gestor
Aula 4 (15/03) : Governança pública
Aula 5 (22/03) : Redes
Aula 6 (29/03) : Parcerias
Aula 7 (05/04) : Capital social
Aula 8 (12/04) : Limites e possibilidades da coprodução
Aula 9 (19/04) : Avaliação 1 (prova 1)

Parte 2: Estudos de caso - Seminários
São apresentações dos estudos de caso listados no material ‘Cronograma das aulas 2010.1’
Aula 10 (26/04) : G1, G2, G3
Aula 11 (03/05) : G4, G5
Aula 12 (10/05) : G6, G7, G8

Parte 3: Trabalhos de campo
Escolha de uma experiência ou organização e analisá-la sob a perspectiva da coprodução.
Os trabalhos serão apresentados em sala de aula e também deverão ser entregues por escrito completos para o professor e um resumo de uma folha para os demais colegas.
Aula 13 (17/05) : Estudo de campo: o que é e como fazer.
Aula 14 (24/05) : Estudo de campo (atividade extra-sala de aula)
Aula 15 (31/05) : Apresentações G1, G2, G3
Aula 16 (07/06) : Apresentações G4, G5, G6
Aula 17 (14/06) : Apresentações G7, G8
Aula 18 (21/06) : Avaliação 2 (prova 2)

Monitoria
Há um monitor para esta disciplina:
Aluno: João Eduardo Varela de Lima
Atende em Balneário.
Horário e forma de contato a combinar.

Contato
Horário de atendimento: quartas-feiras 14h30 às 15h30 na sala do mestrado (também por msn e gtalk)
e-mail/msn [ serafim.esag@gmail.com ]
blog [ http://mauricioserafim.com.br ]
twitter [ @mauricioserafim ]

Coproducao - Plano de ensino

by Mauricio Serafim on Feb 22, 2010

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