Salidas Profesionales De La Educacion Social

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    1. Salidas profesionales de la Educación Social Realizado por Manuel J. Orduña Plasencia Alumno de 2º de Educación Social – Curso 2007/08
    2. EDUCACIÓN SOCIAL
      • Los educadores sociales son profesionales preparados para desarrollar una actividad educativa en el marco social, para favorecer los procesos de desarrollo personal y social de los individuos.
      • Los educadores sociales tienen también un campo profesional bastante amplio , aunque en algunos casos lo comparten con otros especialistas, como los trabajadores sociales.
    3. Principales salidas profesionales
      • Animación socio-cultural.
      • Educación de adultos.
      • Educación especializada en centros abiertos, semiabiertos y cerrados.
    4. Animación socio-cultural:
      • Educación para el ocio. Organización de actividades de animación socio-cultural.
      • Animación de actividades extraescolares.
      • Dinamización en centros de tercera edad. Servicios a la tercera edad .
      • Dinamización de grupos de disminuidos físicos y psíquicos.
      • Diversos trabajos para la Administración Pública: departamentos de juventud, cultura, bienestar social, educación…
      • Museos, ludotecas…
      • Auto-ocupación, cooperativismo y empresas de servicios sociales (colonias, animación, etc.)
    5. Educación de adultos:
      • Elaboración y aplicación de programas de formación ocupacional y de transición a la vida activa.
      • Actuaciones en programas de alfabetización.
      • Elaboración y aplicación de programas de educación ambiental.
      • Ayuda a personas con problemas de adaptación que necesitan apoyo para integrarse en la sociedad, que necesitan una atención socio-educativa especial.
    6. Educación especializada en centros abiertos, semiabiertos y cerrados:
      • Trabajos en el ámbito de justicia de menores: protección y tutela.
      • Tratamiento de conductas adictivas: drogodependencias, alcoholismo y otras problemáticas relacionadas con la salud.
      • Formación y reinserción social en centros penitenciarios.
      • Ámbitos de marginación y riesgo social: inmigración, infancia, mujeres maltratadas…
      • Atención domiciliaria: problemas socio-familiares.
      • Problemáticas personales y sociales de disminuidos físicos y psíquicos .
      • Hoy en día en la mayoría de estas actividades laborales se hace necesario, o por lo menos conveniente en mayor o menor medida, el uso de las nuevas tecnologías . De ahí la importancia de las asignaturas del campo de la Tecnología Educativa en estos estudios.

    + mcresanmcresan, 2 years ago

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