Exploring life

340 views
287 views

Published on

Notes and activities from Chapter 1

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
340
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Exploring life

  1. 1. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 5­9:01 AM 1
  2. 2. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 WHERE DOES LIFE COME FROM? Spontaneous Generation ­ the idea that living things come from non­living things.   This idea is false. Animation Redi’s Experiment Before the 1700’s, people thought that living thing, like flies, were produced by  meat (a non­living thing).  Francesco Redi did an experiment to prove this was  NOT true.  The maggots (baby flies) were produced by eggs that adult flies laid on  the meat.  In the jars that were covered, there were NO maggots on the meat. Biogenesis ­ says that living things come only from other living things.  This is  what we know is true today. Earth is approximately 4.6 billion years old.  Scientists have found fossils of  organisms that are more than 3.5 billion years old. How did life begin on Earth? Oparin’s hypothesis ­ explains how the first life possibly formed on Earth Gases, mixed with electricity, formed  a liquid that contained amino acids,  which are a necessary chemical for  life. Oct 8­9:45 AM 2
  3. 3. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 5­9:02 AM 3
  4. 4. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 7­11:44 AM 4
  5. 5. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 lima bean black bean, navy bean sunflower seed popcorn seed, kidney bean Group #1 has white color, Group #2  does not have white color. seed class. lab 5
  6. 6. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 seed lab page 2 6
  7. 7. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 p. 15 7
  8. 8. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Notes ­ Chapter 1, Section 4 Classification A .. Early classification of Living Things ­Aristotle (Greek philosopher) classified organisms in many ways: • plants + animals . animals with and without hair . with and without blood. B. classified Today ­Since the 1700s, scientists have classified by the similar structures of organisms ­external and internal flower  structure number of chromosomes ­scientists also use the evolutionary history of an organism for classifying. phylogeny­the history of how a species has changed over time. NOTES 8
  9. 9. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Notes ­ Chapter 1, Section 4 Classification A .. Early classification of Living Things ­Aristotle (Greek philosopher) classified organisms in many ways: • plants + animals . animals with and without ______ . with and without _______. B. Classification Today ­Since the 1700s, scientists have classified by the similar _______ of organisms ­external and internal flower  structure number of _______________ ­scientists also use the evolutionary history of an organism for classifying. ____________­the history of how a species has changed over time. NOTES 9
  10. 10. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 C. Six Kingdoms ­largest groups for classifying organisms . Animal . plant . Fungi . Protist • Eubacteria • Archeobacteria D. Species ­ a specific Kind of organism, such as humans, that can reproduce with other members of  that species. E. Scientific Names ­all organisms have a 2 part scient. name that is similar in all languages and that tells something important about that species. ex: humans are homo sapiens Notes p. 2 10
  11. 11. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 C. _____ Kingdoms ­largest groups for classifying organisms . Animal . plant . ______ . _______ • _______________ • _______________ D. Species ­ a specific Kind of organism, such as humans, that can ________with other members of  that species. E. Scientific Names ­all organisms have a _____ part scientific name that is similar in all languages and that tells something important about that species. ex: humans are ______  ______ F. ______________ Key ­a group of ___________to help identify the species of an organism, and classify the organism. Notes p. 2 11
  12. 12. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 F. Dichotomous Key ­a group of questions to help identify the species of an organism, and classify the organism. Oct 14­1:20 PM 12
  13. 13. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 F. ______________ Key ­a group of ___________to help identify the species of an organism, and classify the organism. Oct 14­1:20 PM 13
  14. 14. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 BRAIN POP! p. 16/brain pop 14
  15. 15. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 p. 17 15
  16. 16. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 13­12:27 PM 16
  17. 17. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 dichot. key 17
  18. 18. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 13­12:33 PM 18
  19. 19. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Virtual Lab on Six Kingdoms Oct 14­2:29 PM 19
  20. 20. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 notes/vocab 20
  21. 21. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 8­8:51 AM 21
  22. 22. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Classification Video ­ 20 min. Classification Clip ­ 5 min. videos 22
  23. 23. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 use with 20 min. video video questions 23
  24. 24. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 vocab review one 24
  25. 25. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 organisms cells binomial nomenclature kingdom law homeostasis phylogeny genus spontaneous generation biogenesis scientific method hypothesis variable vocab review 25
  26. 26. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Scientific Method I. Question (problem) 2. Collect information Hypothesis (prediction) 4. Experiment (plan + do) 5. Results (analyze data) 6. Conclusion (answer) Oct 19­1:35 PM 26
  27. 27. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 variable ­  constant ­  Oct 19­1:49 PM 27
  28. 28. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 19­1:30 PM 28
  29. 29. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Oct 19­1:31 PM 29
  30. 30. Ch 1 sect 3 and 4.notebook August 16, 2011 Practice from large textbook, p. 32­33. Answer all of the questions on page  32, except #s 2, 4, 6, 9, 10, 20. On p. 33, answer only #s 23 and 25 textbook practice 30
  31. 31. Attachments The_Basics_of_Biology__How_Living_Things_Are_Classified.asf Classification_of_Living_Things 5 min clip.asf online review questions

×