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Bienvenida
 

Bienvenida

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Técnicas para la gestión de la Información.

Técnicas para la gestión de la Información.
Trimestre 1011-2

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    Bienvenida Bienvenida Presentation Transcript

    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Presentación de Bienvenida Trimestre 1011-2 Enero 2011 Coordinación Técnicas para Gestionar la Información (TGI)
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Agenda de la clase Bienvenida El Área Inicial: Propósito Estructura Ubicación Coordinación Departamento de Programación y Tecnología Educativa: Misión Propósito de la Asignatura Competencias de la Asignatura Contenidos de la Asignatura Metodología Cronograma Evaluación Normas Laboratorio Preguntas Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Bienvenida Aprendizaje Basado en Competencias •4 años de carrera •Trimestres •Conocimientos •Habilidades •Actitudes Nuevo esquema de estudio: Página de apoyo al alumno para la transición http://informacionestudiante.unimet.edu.ve Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) El área inicial: Propósito “Fomentar la identificación del estudiante con su proceso formativo integral, enfatizando en el desarrollo de competencias, valores éticos y responsabilidad social. Se apoya en la educación permanente, la innovación educativa y la optimización de los procesos académicos”. (Enero, 2010) Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) El área inicial: Estructura Emprendimiento Eje transversal: Expresión lingüística Aprender a Eje transversal: Desarrollo del pensamiento TIC aprender Eje transversal: Gestión de la información Responsabilidad Enero 2011 social universitaria Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) El área inicial: Ubicación Coordinación Emprendimiento Eje transversal: Expresión lingüística Eje transversal: Desarrollo del pensamiento Aprender a TIC aprender Eje transversal: Gestión de la información Tecnologías Técnicas para Introducción para el gestionar a la carrera aprendizaje información Responsabilidad Enero 2011 social universitaria Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Misión del Departamento de Programación y Tecnología Educativa Atender las Apoyar las demandas de la Contribuir a la Atender la actividades de comunidad consolidación de oferta docente Promover el experimentación, universitaria y su la misión de la institucional en refinamiento de innovación e entorno en UNIMET y en los niveles de pre competencias investigación de aspectos consecuencia al y postgrado, de docentes del los miembros del relacionados con desarrollo de una acuerdo a los personal departamento en el uso de la nación en planes de académico de la cada una de sus tecnología sintonía con los formación institución. áreas de informática en cambios profesional. competencia los diferentes dinámicos del profesional. ámbitos del mundo actual. saber Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Propósito de la asignatura Ofrecer herramientas instrumentales y cognitivas para iniciar a los estudiantes en la gestión de la información de manera autónoma y en el desarrollo de investigaciones documentales de carácter académico, con miras a fortalecer la producción de conocimiento, el desarrollo de destrezas para la comunicación oral y escrita, el desarrollo del pensamiento y la innovación permanente en sus diferentes realidades. Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Competencias de la asignatura Autonomía para Aprender Destrezas para Manejo de las comunicarse (oral – TIC escrito) Gestión de la Información Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Contenidos de la asignatura Comunicación de la Información (4) La Investigación y sus enfoques (principalmente la investigación Organización de la documental bibliográfica) información (3) Planteamiento de un problema de Considerando información Selección de Información (2) Desarrollo de Competencias para el Búsqueda de Manejo de Información información (1) (CMI) Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Metodología La asignatura tiene las siguientes características: Presenciales - prácticas (dictada en laboratorios) – 4 hora semanales Virtuales – autónomas: 4 + 4 horas semanales Evaluación continua y por competencias Trabajo individual y en equipo Interacción alumno – alumno Interacción alumno – profesor Interacción alumno – medios tecnológicos de la web 2.0 Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Cronograma de la asignatura Semana Descripción del tema 1 Bienvenida – Creación de Entornos de Aprendizaje Colaborativo (EAC) 2 La Investigación y las Competencias para el Manejo de Información (CMI) 3 Planteamiento del problema de información. Taller. 4 Taller. Búsqueda de información 5 Búsqueda de información 6 Selección de Información 7 Selección de Información 8 Organización de la Información 9 Organización de la Información 10 Comunicación de la Información 11 Comunicación de la Información 12 Entrega de notas Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Plan de Evaluación Actividad % Puntos Problema de información en base a un tema seleccionado 15 3 (Grupal) Búsqueda de Información (Individual) 10 2 Selección de Información (Individual) 25 5 Organización de la Información (Individual) 25 5 Comunicación de la Información (Grupal) 25 5 TOTAL 100 20 Del 100% evaluado, 60% debe corresponder a evaluación individual y 40% a evaluación grupal IMPORTANTE: En la semana 6 y 7 hay retiro de materia por lo que en estas semanas debe estar evaluado el 25% de las notas y los alumnos informados. Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) •En la expresión oral: Comunica oralmente ideas Evaluación por competencias y/o información ante audiencias homogéneas en situaciones medianamente estructuradas, expresándose con claridad y oportunidad, transmitiendo convicción y seguridad, ajustando los códigos al medio empleado, al contexto de la Evidencia iniciativa en la búsqueda comunicación y a la audiencia, empleando apoyos personal de respuestas adecuadas a que favorezcan la comprensión y adaptando el planteamientos y/o preguntas discurso a la situación específica. propuestas, validando su veracidad y •En la expresión escrita: Comunica por escrito con atendiendo a los lineamientos que claridad, coherencia y precisión, ajustando los Destrezas condicionan las actividades códigos al medio empleado, al contexto de la para Autonomía comunicación y a los posibles lectores, estructurando el contenido de acuerdo al tipo de comunicarse para comunicación e incorporando los elementos oralmente y aprender gráficos necesarios para facilitar la comprensión en escritos cortos por escrito 3 ptos 6 ptos Gestión de Manejo de información las TIC Aplica correctamente las funcionalidades avanzadas de aplicaciones y herramientas telemáticas propuestas para Analiza y evalúa sistemáticamente la construcción de documentos digitales coherentes, información proveniente de diversos medios cuyo contenido y estructura respondan adecuadamente y recursos, para usarla correctamente como a demandas específicas sustento para sus respuestas a planteamientos concretos y comunicar los resultados usando la estructura y los medios adecuados a la situación 3 ptos 8 ptos Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Evaluación por competencias •En la expresión oral: Comunica oralmente ideas y/o información ante audiencias homogéneas en situaciones medianamente estructuradas, expresándose con claridad y oportunidad, transmitiendo convicción y seguridad, ajustando los códigos al medio empleado, al contexto de la comunicación y a la audiencia, empleando apoyos que favorezcan la comprensión y adaptando el discurso a la situación específica. •En la expresión escrita: Comunica por escrito con claridad, coherencia y precisión, ajustando los códigos al medio empleado, al contexto de la comunicación y a los posibles lectores, estructurando el contenido de acuerdo al tipo de comunicación e incorporando los elementos Destrezas para gráficos necesarios para facilitar la comprensión en escritos cortos comunicarse oralmente y por escrito 6 ptos Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Evaluación por competencias Gestión de información Analiza y evalúa sistemáticamente información proveniente de diversos medios y recursos, para usarla correctamente como sustento para sus respuestas a planteamientos concretos y comunicar los resultados usando la estructura y los medios adecuados a la situación 8 ptos Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Evaluación por competencias Evidencia iniciativa en la búsqueda personal de respuestas adecuadas a planteamientos y/o preguntas propuestas, validando su veracidad y atendiendo a los lineamientos que condicionan Autonomía las actividades para aprender 3 ptos Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Evaluación por competencias Manejo de las TIC Aplica correctamente las funcionalidades avanzadas de aplicaciones y herramientas telemáticas propuestas para la construcción de documentos digitales coherentes, cuyo contenido y estructura respondan adecuadamente a demandas específicas 3 ptos Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Reglas de uso del laboratorio Mismo equipo por todo el trimestre Cuidado del equipo, teclado, mouse Cuidado con la mesa del equipo Universidad Libre de Humo. No se permite fumar en áreas académicas Los desechos orgánicos deben botarse en papeleras fuera del laboratorio Recoger silla y dejar el área limpia para el próximo curso Asegúrese de cerrar su sesión de trabajo antes de abandonar el laboratorio Guardar un respaldo de su trabajo en pendrive o en el correo electrónico No cambiar la configuración del equipo Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Preguntas Enero 2011 Coordinación
    • Universidad Metropolitana Departamento de Programación y Tecnología Educativa Dirección del Área Inicial Coordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI) Técnicas para Gestionar Información (FGTPR02) Datos del profesor María Cecilia Fonseca Sardi mfonseca@unimet.edu.ve alterno: prof.mfonseca@gmail.com @profmcfs hashtag: #tgi8 mcfonsecas prof.mfonseca cicyfonseca 240.36.27 / 36.32 Web: https://sites.google.com/site/fgtpr02mcfs/ Enero 2011 http://informacionestudiante.unimet.edu.ve Coordinación