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JORNADA DE REFLEXIÓN SOBRE EL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y EL PLAN  DE EDUCACIÓN PARA TODOS   EDUCACION PARA TODOS
¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y POR   QUÉ ES IMPORTANTE?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION PARA TODOS
¿POR   QUÉ ES IMPORTANTE?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION PARA TODOS
Visión Todos desarrollan su potencial, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos y contribuyen al desarrollo combinando su capital  cultural y natural con los  avances mundiales. Objetivo 2 Instituciones  educativas  que garantizan  aprendizajes pertinentes de  calidad Objetivo 5 Educación superior  de calidad aporta  al desarrollo y la competitividad  nacional Objetivo 1 Oportunidades  y resultados educativos de  igual calidad  para todos Objetivo 3 Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente  la docencia Objetivo 4 Una educación financiada, gobernada con transparencia y que logra resultados Objetivo 6 Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete  con su  comunidad EDUCACION PARA TODOS
¿QUÉ ES EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS Y POR   QUÉ ES IMPORTANTE?  ,[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION PARA TODOS
POLíTICAS DEL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS POLÍTICA A:   Atención primera infancia POLÍTICA  B :   Calidad   y conclusión nivel primario y secundario POLÍTICA  C :   Atención población analfabeta POLÍTICA  D :   Oportunidades niños, jóvenes y adultos que no se han insertado en el Sist. Edu. POLÍTICA  E :   Educación bilingüe en áreas rurales POLÍTICA  F :   Desempeño docente eficaz y profesional POLÍTICA  G :   Infraestructura, equipamiento y material educativo POLÍTICA  H :   Gestión basada en la Institución Educativa POLÍTICA  I :   Incremento de la asignación presupuestal al sector educación EDUCACION PARA TODOS EDUCACION PARA TODOS
¿QUÉ SON LOS PROYECTOS EDUCATIVOS REGIONALES Y POR   QUÉ SON IMPORTANTES?   ,[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION PARA TODOS
¿CÓMO SE RELACIONAN? ,[object Object],[object Object],[object Object],PEN EDUCACION PARA TODOS PER PNEPT
CONCEPTOS CLAVES COMUNES  AL  PNEPT  Y AL  PEN  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACION PARA TODOS
T EMAS PARA TRABAJAR EN LA JORNADA DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA Primaria:  Pasar del 72.5 % que termina la primaria con 3 a 5 años de atraso (entre 14 y 16 años) a un  90% que termina a los 12 años  (edad normativa o un año adicional) Secundaria :  Pasar de  un  66.7 % que termina con 3 a 5 años de atraso a  un 70% que termin a  en la edad normativa o un año adicional   2. TODOS CULMINAN A TIEMPO LA EDUCACIÓN BÁSICA Pasar del 53% al  72  % de cobertura neta  en los niños y niñas de 3 a 5 años 1. INFANCIA ES PRIORIDAD NACIONAL METAS  AL 2015 NUESTRAS PRIORIDADES EDUCACION PARA TODOS
T EMAS PARA TRABAJAR EN LA JORNADA DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA Pasar en sexto grado de primaria del 12.1% de logro suficiente en  comunicación integral al 51% ,  y del 7.9% al  40 % en razonamiento lógico-matemática En quinto de secundaria pasar de un   8.5% de alumnos que alcanzan el nivel suficiente en comprensión de textos, a  que   50% de ellos alcancen un nivel de logro suficiente , y pasar de un 2,4% de alumnos que alcanzan el  nivel suficiente en lógico matemática a un 50% 4.   APRENDIZAJES DE CALIDAD PARA TODOS Discapacidad:  70% de niños con necesidades especiales están matriculados en centros y programas regulares de educación primaria Lengua originaria:  100 % de estudiantes de lengua originaria acceden a EBI en primaria Género, rural y pobreza: la meta es la paridad. 3.   CONTRA LA EXCLUSIÓN METAS  AL 2015 NUESTRAS PRIORIDADES EDUCACION PARA TODOS
T EMAS PARA TRABAJAR EN LA JORNADA DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5. CENTROS EDUCATIVOS Y DOCENCIA RENOVADA CON LA PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA, ESTUDIANTES Y COMUNIDAD.  METAS  AL 2015 NUESTRAS PRIORIDADES EDUCACION PARA TODOS
T EMAS PARA TRABAJAR EN LA JORNADA DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA METAS  AL 2015 NUESTRAS PRIORIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6. ESTADO GARANTE DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN :  RESPONSABILIDAD DE LOS GOBIERNOS REGIONALES Y EL GOBIERNO CENTRAL CON UNA SOCIEDAD CIVIL ACTIVA Y VIGILANTE EDUCACION PARA TODOS
MUCHAS GRACIAS   www.cne.gob.pe www.minedu.gob.pe/educacionparatodos EDUCACION PARA TODOS

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  • 4. Visión Todos desarrollan su potencial, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos y contribuyen al desarrollo combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales. Objetivo 2 Instituciones educativas que garantizan aprendizajes pertinentes de calidad Objetivo 5 Educación superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacional Objetivo 1 Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos Objetivo 3 Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia Objetivo 4 Una educación financiada, gobernada con transparencia y que logra resultados Objetivo 6 Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad EDUCACION PARA TODOS
  • 5.
  • 6. POLíTICAS DEL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS POLÍTICA A: Atención primera infancia POLÍTICA B : Calidad y conclusión nivel primario y secundario POLÍTICA C : Atención población analfabeta POLÍTICA D : Oportunidades niños, jóvenes y adultos que no se han insertado en el Sist. Edu. POLÍTICA E : Educación bilingüe en áreas rurales POLÍTICA F : Desempeño docente eficaz y profesional POLÍTICA G : Infraestructura, equipamiento y material educativo POLÍTICA H : Gestión basada en la Institución Educativa POLÍTICA I : Incremento de la asignación presupuestal al sector educación EDUCACION PARA TODOS EDUCACION PARA TODOS
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. T EMAS PARA TRABAJAR EN LA JORNADA DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA Primaria: Pasar del 72.5 % que termina la primaria con 3 a 5 años de atraso (entre 14 y 16 años) a un 90% que termina a los 12 años (edad normativa o un año adicional) Secundaria : Pasar de un 66.7 % que termina con 3 a 5 años de atraso a un 70% que termin a en la edad normativa o un año adicional 2. TODOS CULMINAN A TIEMPO LA EDUCACIÓN BÁSICA Pasar del 53% al 72 % de cobertura neta en los niños y niñas de 3 a 5 años 1. INFANCIA ES PRIORIDAD NACIONAL METAS AL 2015 NUESTRAS PRIORIDADES EDUCACION PARA TODOS
  • 11. T EMAS PARA TRABAJAR EN LA JORNADA DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA Pasar en sexto grado de primaria del 12.1% de logro suficiente en comunicación integral al 51% , y del 7.9% al 40 % en razonamiento lógico-matemática En quinto de secundaria pasar de un 8.5% de alumnos que alcanzan el nivel suficiente en comprensión de textos, a que 50% de ellos alcancen un nivel de logro suficiente , y pasar de un 2,4% de alumnos que alcanzan el nivel suficiente en lógico matemática a un 50% 4. APRENDIZAJES DE CALIDAD PARA TODOS Discapacidad: 70% de niños con necesidades especiales están matriculados en centros y programas regulares de educación primaria Lengua originaria: 100 % de estudiantes de lengua originaria acceden a EBI en primaria Género, rural y pobreza: la meta es la paridad. 3. CONTRA LA EXCLUSIÓN METAS AL 2015 NUESTRAS PRIORIDADES EDUCACION PARA TODOS
  • 12.
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  • 14. MUCHAS GRACIAS www.cne.gob.pe www.minedu.gob.pe/educacionparatodos EDUCACION PARA TODOS