Your SlideShare is downloading. ×
0
Использование социальных сервисов Веб 2.0Веб 3.0 в учебном процессе Бухаркина М.Ю.,  к.п.н, старший научный сотрудник  лаб...
Нет четкого определения этого феномена. Появился в 2005 году  в статье О'Рейли  «What Is Web 2.0»,   который считает  Веб-...
<ul><li>  Основными принципами Веб-2.0 являются: </li></ul><ul><li>интерактивность  -  Веб 2.0  — это платформа, то есть  ...
<ul><li>Другие исследователи считают,  что Веб-2.0  -  это концепция образовательной системы , которая  обеспечивает  полу...
Что такое ВЕБ 2.0 и Веб 3.0? <ul><li>Джемс Калаканис считает, что Веб 2.0 – это технологическая платформа,  совокупность р...
Что такое Веб 3.0? <ul><li>Келвин Келли  считает, что Веб 3.0 -  это:  </li></ul><ul><li>объединени e  компьютеров в сеть;...
<ul><li>Нет четкого определения данного понятия. Одни считают это удачной метафорой и маркетинговым ходом(1), другие конце...
<ul><li>Под Образованием   2.0 мы будем понимать “..совокупность таких базовых принципов и основанных на них образовательн...
Реалии информационного общества <ul><li>кассиры в магазинах должны уметь пользоваться терминалами для обработки банковских...
Реалии информационного общества <ul><li>врачи заполняют электронные истории болезни своих пациентов ,  </li></ul><ul><li>а...
<ul><li>Базовые принципы  “образования 2.0”  очень созвучны основным принципам  Веб 2.0, что и послужило основанием для на...
<ul><li>1 .  Принцип субъектности.  </li></ul><ul><ul><li>Содержание образования всегда субъектно, то есть формируется не ...
<ul><li>2 . Принцип избыточности.  Насыщение образовательного пространства носителями знания;    разновозрастность состава...
<ul><li>3. Принцип сотрудничества.  В Образовании   2.0 принцип сотрудничества  включает в себя следующие составляющие:  <...
<ul><li>Основные положения и принципы образования 2.0 не являются революционно новыми в российской педагогической практике...
Сервисы современного интернета Средства для  хранения ссылок  на веб-страницы, которые Вы регулярно посещаете.  Например, ...
Сервисы современного интернета Блог , живой  журнал -  с ервис Интернет, позволяющий любому пользователю  вести записи люб...
Сервисы  современного интернета Вики-вики - (WikiWiki ) – социальный сервис, позволяющий любому пользователю  редактироват...
Сервисы современного интернета: инструмент  для хранения ссылок на веб-страницы
Сервисы современного интернета: личная страничка
Сервисы современного интернета: совместная работа над текстом.
Сервисы современного интернета: личная страничка (для студентов)
Сервисы современного интернета: допуск студентов  и коллег к документам
Сервисы современного интернета:  прямой выход на сервис ПИКАСА с личной  страницы
Сервисы современного интернета :  «Пикас a »  Данный сервис позволяет сохранять фотографии хорошего качества в Сети, что о...
Сервисы современного интернета: совместная работа  группы с электронными таблицами
Сервисы современного интернета: работы группой  по созданию презентации
Сервисы современного интернета:  работа на форуме
Сервисы современного интернета:  работа на форуме <ul><ul><li>Из опыта повышения квалификации учителей: </li></ul></ul><ul...
Сервисы современного интернета: личный блог
Сервисы современного интернета: блоги  образовательных учреждений
Сервисы современного интернета: блоги учителей Видео-пояснения учителя к созданному  за урок блогу по «Капитанской дочке»
Сервисы современного интернета: обмен и хранение презентаций
Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося Портфолио   учащегося
Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося
Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося
Сервисы современного интернета: онлайн игры
Сервисы современного интернета: карты-схемы,  спутниковые карты, гибриды
Сервисы современного интернета: карты-схемы,  спутниковые карты, гибриды
Сервисы современного интернета
Сервисы современного интернета: карты-схемы,  спутниковые карты, гибриды
Сервисы современного интернета:  GoogleEarth,  динамическое  3D  бражение ландшафта и построек на Земле  Конференция «Обра...
Сервисы современного интернета
Сервисы современного интернета :  Скайп конференции
Сервисы современного интернета :  Сервис YouTube Сервис YouTube позволяет формировать  собственный видео-канал , который м...
Сервисы современного интернета :  Сервис YouTube
 
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Web 2 0 in Edu

14,458

Published on

Использование социальных сервисов Веб 2.0\Веб 3.0 в учебном процессе

Transcript of "Web 2 0 in Edu"

  1. 1. Использование социальных сервисов Веб 2.0Веб 3.0 в учебном процессе Бухаркина М.Ю., к.п.н, старший научный сотрудник лаборатории ДО ИСМО РАО
  2. 2. Нет четкого определения этого феномена. Появился в 2005 году в статье О'Рейли «What Is Web 2.0», который считает Веб-2.0 платформой для новых веб-приложений, а не новым поколением программных продуктов. Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра Что такое ВЕБ-2.0?
  3. 3. <ul><li> Основными принципами Веб-2.0 являются: </li></ul><ul><li>интерактивность - Веб 2.0  — это платформа, то есть технология наполнения сайта содержанием самими пользователями, а не только разработчиками, то есть посетители активно формируют сайт; синдикация (mash-up ) — полное или частичное использование в качестве источников информации других сервисов Интернет (например, RSS – формат, позволяющий пользователю читать собранные с других и многих сайтов новости); </li></ul><ul><li>социализация - использование технологий, которые позволяют создавать сообщества. </li></ul>Что такое ВЕБ-2.0? Принципы.. Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра ”
  4. 4. <ul><li>Другие исследователи считают, что Веб-2.0 - это концепция образовательной системы , которая обеспечивает получение образования, адекватного обществу, выросшего из понятия «постиндустриальное» и перешедшее в понятие «информационное»; </li></ul><ul><li>системы, создающей условия для “наиболее полного раскрытия личностного потенциала каждого обучающегося, развития у него личной предприимчивости, навыков самообразования, умения принимать ответственные решения в ситуации выбора»(1).. </li></ul><ul><li>И такая система уже имеет название - «образование 2.0» </li></ul>Что такое ВЕБ-2.0? Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра ”
  5. 5. Что такое ВЕБ 2.0 и Веб 3.0? <ul><li>Джемс Калаканис считает, что Веб 2.0 – это технологическая платформа, совокупность различных сервисов, на базе которых можно создать социальную сеть или какой-либо другой сервис. </li></ul><ul><li>Если группа профессионалов начнут использовать эту платформу и создадут нечто полезное — вот это и будет Веб 3.0. </li></ul><ul><li>То есть «Веб 3.0 определяется как высококачественный контент и сервисы, которые создаются талантливыми профессионалами на технологической платформе Веб 2.0 » (Джемс Калаканис ). </li></ul><ul><li>Источник: http://calacanis.com/2007/10/03/web-3-0-the-official-definition / </li></ul>
  6. 6. Что такое Веб 3.0? <ul><li>Келвин Келли считает, что Веб 3.0 - это: </li></ul><ul><li>объединени e компьютеров в сеть; </li></ul><ul><li>страниц, документов в Веб; </li></ul><ul><li>идей, данных в ОДНУ большую глобальную машину; </li></ul><ul><li>объединение идей, вещей, людей в один мир. </li></ul><ul><li>Источник: http://www.youtube.com/watch?v=J132shgIiuY </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Нет четкого определения данного понятия. Одни считают это удачной метафорой и маркетинговым ходом(1), другие концепцией (2). </li></ul><ul><li>Видеофрагмент « Mogilev April 2008 » </li></ul><ul><li>Видеофрагмент « What is W2.0 and Edu 2.0? » </li></ul>Что такое «образование 2.0»?
  8. 8. <ul><li>Под Образованием   2.0 мы будем понимать “..совокупность таких базовых принципов и основанных на них образовательных систем, которые адекватны цели образования в постиндустриальную эпоху...” (2) </li></ul><ul><li>Каких целей какого образования? – на этот вопрос отвечает Майк Уэш, профессор университета штата Канзас (1). </li></ul><ul><li>(1) Видеофрагмент “Mike Welsh about Edu 2.0” </li></ul>Что такое «образование 2.0»? (2) Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра ”
  9. 9. Реалии информационного общества <ul><li>кассиры в магазинах должны уметь пользоваться терминалами для обработки банковских карт, </li></ul><ul><li>продавцы должны уметь работать с базами данных для учета поступающих в торговый зал товаров , </li></ul><ul><li>таксисты все больше используют GPS-устройства для ориентации в городе, </li></ul>
  10. 10. Реалии информационного общества <ul><li>врачи заполняют электронные истории болезни своих пациентов , </li></ul><ul><li>а учителя – электронные журналы и личные дела своих учеников. </li></ul>То есть, у мение быстро получить и обработать информацию – залог карьерного роста и успеха на рынке труда наших выпускников .
  11. 11. <ul><li>Базовые принципы “образования 2.0” очень созвучны основным принципам Веб 2.0, что и послужило основанием для наименования данного явления: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>1. Принцип субъектности. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>2. Принцип избыточности. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>3. Принцип сотрудничества. </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>“ Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра” </li></ul>Что такое «образование 2.0»?
  12. 12. <ul><li>1 . Принцип субъектности. </li></ul><ul><ul><li>Содержание образования всегда субъектно, то есть формируется не составителями программ, а самими обучающимися «здесь и сейчас», в ходе их личного движения в мире большой культуры по индивидуальным образовательным траекториям. </li></ul></ul>Принципы образования 2.0 “ Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра”
  13. 13. <ul><li>2 . Принцип избыточности. Насыщение образовательного пространства носителями знания;   разновозрастность состава обучающихся; наличие разнообразной литературы; возможность работы с экспертами, с ИнтернетИнтранет ресурсами, организация предметно-практической деятельности (работа с лабораторным оборудованием, с артефактами культуры, реальная продуктивная деятельность). </li></ul><ul><li>“ Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра ” </li></ul>Что такое «образование 2.0»?
  14. 14. <ul><li>3. Принцип сотрудничества. В Образовании   2.0 принцип сотрудничества включает в себя следующие составляющие: </li></ul><ul><ul><ul><li>а) равноправие учителя и учащегося; учитель не является теперь источником информации; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>б) наличие у всех участников УВП определенного статуса, постоянно изменяющегося. Принято различать четыре уровня такого статуса: посетитель (гость), клиент, постоянный член группы для занятий, эксперт. В разных группах учащийся и учитель могут иметь разные статусы; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>в) замена «отметок успеваемости» мониторингом личных образовательных достижений в форме открытых резюме, портфеля достижений, и т.п. </li></ul></ul></ul>Что такое «образование 2.0»?
  15. 15. <ul><li>Основные положения и принципы образования 2.0 не являются революционно новыми в российской педагогической практике. </li></ul><ul><li>ПРИМЕРЫ: </li></ul><ul><li>1. Summer Hill School Александра О'Нила </li></ul><ul><li>2. Образовательные системы Селестина Френе </li></ul><ul><li>3. Система Open Schools в США </li></ul><ul><li>4. Школа вероятностного образования А.Лобка в Екатеринбурге </li></ul><ul><li>5. «Школа самоопределения» А.Тубельского в Москве </li></ul><ul><li>6. “Школа -парк» Милослава Балабана (Екатеринбург) ‏ </li></ul>Что такое «образование 2.0»?
  16. 16. Сервисы современного интернета Средства для хранения ссылок на веб-страницы, которые Вы регулярно посещаете. Например, сервис БобрДобр Социальные сервисы обмена и хранения мультимедийных объектов , которые позволяют бесплатно хранить, классифицировать, обмениваться цифровыми фотографиями, аудио- и видеозаписями, текстовыми файлами, презентациями, а также организовывать обсуждение ресурсов : YouTube, Picasa…
  17. 17. Сервисы современного интернета Блог , живой журнал - с ервис Интернет, позволяющий любому пользователю вести записи любых текстов . По аналогии с личными дневниками блоги называют сетевыми дневниками. Ведущий дневник (блоггер) может управлять доступом к своим записям : делать их открытыми всем желающим, определенному кругу пользователей или совсем приватными. Блоггеры могут объединяться в сообщества и организовывать совместные записи и обсуждения.
  18. 18. Сервисы современного интернета Вики-вики - (WikiWiki ) – социальный сервис, позволяющий любому пользователю редактировать текст са й та , загружать на сайты изображения, файлы, содержащие текстовую информацию, видеофрагменты, звуковые файлы и т.д. Например, Википедия, Летопись и т.п. Социальные геосервисы - сервисы сети Интернет, которые позволяют находить, отмечать, комментировать, снабжать фотографиями различные объекты в любом месте на изображении Земного шара с достаточно высокой точностью. используются реальные данные, полученные с помощью околоземных спутников. WikiMapia, Google Maps, Google Earth, Yandex Maps
  19. 19. Сервисы современного интернета: инструмент для хранения ссылок на веб-страницы
  20. 20. Сервисы современного интернета: личная страничка
  21. 21. Сервисы современного интернета: совместная работа над текстом.
  22. 22. Сервисы современного интернета: личная страничка (для студентов)
  23. 23. Сервисы современного интернета: допуск студентов и коллег к документам
  24. 24. Сервисы современного интернета: прямой выход на сервис ПИКАСА с личной страницы
  25. 25. Сервисы современного интернета : «Пикас a » Данный сервис позволяет сохранять фотографии хорошего качества в Сети, что определяет доступ к альбому из любой точки мира. Однако, можно и ограничить доступ к фотографиям членами определенного сообщества. На скриншоте слйад сессия фотоотчет а «Олимпиада по основам робототехники учащихся школ ОРТ » .
  26. 26. Сервисы современного интернета: совместная работа группы с электронными таблицами
  27. 27. Сервисы современного интернета: работы группой по созданию презентации
  28. 28. Сервисы современного интернета: работа на форуме
  29. 29. Сервисы современного интернета: работа на форуме <ul><ul><li>Из опыта повышения квалификации учителей: </li></ul></ul><ul><ul><li>Очный семинар «Современные средства обучения на уроках информатики и информационных технологий: теория и практика» проходил в Казанском Технологическом центре ОРТ с 14-18 января 2008 года. </li></ul></ul><ul><ul><li>Форум по этой же теме был открыт 15 октября 2007 года и предназначался для дистанционной подготовки участников семинара : обсуждения педагогических проблемных ситуаций, методики использования обучающих ПО, обмена опытом, планами уроков, разработками тестов и т.д. </li></ul></ul>
  30. 30. Сервисы современного интернета: личный блог
  31. 31. Сервисы современного интернета: блоги образовательных учреждений
  32. 32. Сервисы современного интернета: блоги учителей Видео-пояснения учителя к созданному за урок блогу по «Капитанской дочке»
  33. 33. Сервисы современного интернета: обмен и хранение презентаций
  34. 34. Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося Портфолио учащегося
  35. 35. Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося
  36. 36. Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося
  37. 37. Сервисы современного интернета: онлайн игры
  38. 38. Сервисы современного интернета: карты-схемы, спутниковые карты, гибриды
  39. 39. Сервисы современного интернета: карты-схемы, спутниковые карты, гибриды
  40. 40. Сервисы современного интернета
  41. 41. Сервисы современного интернета: карты-схемы, спутниковые карты, гибриды
  42. 42. Сервисы современного интернета: GoogleEarth, динамическое 3D бражение ландшафта и построек на Земле Конференция «Образование 2.0», Урок географии с использованием Google-Erath . Школы №2030, Москва, учитель Г.Нижарадзе (см с 5:40– 13:22. )
  43. 43. Сервисы современного интернета
  44. 44. Сервисы современного интернета : Скайп конференции
  45. 45. Сервисы современного интернета : Сервис YouTube Сервис YouTube позволяет формировать собственный видео-канал , который может быть доступен из любой точки мира. Он также удобен еще и тем, что предоставляет возможность послать ссылку на любой отобранный видео-клип любому количеству своих коллег. Видео-клип можно обсудить тут же, не выходя за рамки сервиса. Собственную страницу YouTube можно формировать по своему вкусу и запросам
  46. 46. Сервисы современного интернета : Сервис YouTube
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×