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Projeto interdisciplinar "Preservando o meio ambiente através da reciclagem"

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Transcript

  • 1. Projeto interdisciplinar “preservando o meio ambiente através da reciclagem” E.E.E.Médio assis brasilProfessores:Araletuzia FeltrimMarilda Bittencourt LopesEnsino Médio /2010
  • 2. Precisamos conscientizar cada ser humano para que conheça o meio ambiente em que vive e crie vínculosemocionalmente positivos com a sobrevivência da Terra.
  • 3. Trabalho de aluno 2 º ano - Conscientização
  • 4. "O futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo". Jostein Gaarder
  • 5. Trabalho de aluno 2º ano - Conselhos...
  • 6. Trabalho de aluno 2º ano - Conscientização... A natureza não aguentará a degradação do meio ambiente, causada pelo acúmulo do desperdício decada um de nós… Portanto, asolução tambémdepende de cada um de nós. Colabore com o planeta!
  • 7. Trabalho de aluno 2º ano – Benefícios...
  • 8. “NOSSO OBJETIVO NA ESCOLA NÃO É TER UM ALUNO- ATOR, UM ALUNOPINTOR OU UM ALUNO-COMPOSITOR, MAS SIM DAR OPORTUNIDADES ACADA UM DE DESCOBRIR O MUNDO, A SI PRÓPRIO E A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA VIDA HUMANA”. (Olga Rever bel)Atividade feitas pelos alunos do 1º ano com a Técnicade pintura pastel, produzida através de giz e óleo de cozinha.
  • 9. Trabalhos de alunos 1º anos Arte com LixoAo mesmo tempo que a arte é surpreendente, o problema é alarmante.
  • 10. Ao usar o lixo, devemos ter em mente: o valor do trabalho com as mãos, a consciência de fazer paraaprender, o estudo de nossa realidade, a criatividade, a criticidade e a reflexão sobre o materialque está sendo trabalhado.
  • 11. Usar o lixo seco como atividadeeducativa deve ser uma maneira de transformar aquilo que nos incomoda em algo que contribua para transformar a nossa realidade.
  • 12. Com o intuito de promover a consciência ecológica foioferecido aos alunos a técnica de transformar lixo em obra de arte para melhorar o aprendizado sobre meio ambiente.
  • 13. Falar em meio ambiente não basta, tem que ser o própriomeio. Recicle seus conceitos, recicle sua vida e não seja da turma da demagogia. Seja Eco! RECICLE seu mundo!
  • 14. A arte como veículo de produção de conhecimento e sensibilização foi utilizada no projeto através de intervenções que utilizaram o lixo como matéria-prima e suporte na confecção de objetos. A arte ocupa assim, sua função perspicaz e audaciosa de colocar em evidênciaquestões contemporâneas como a do lixo, trabalhando suas propriedades físicas e seus conceitos.
  • 15. Lixo como tema de umaexperiência pedagógica,rica, produtiva econscientizadora!
  • 16. Educar para preservar: um exercício de cidadania!Turma 107
  • 17. O melhor caminho a trilhar por nossa geração é FAZER DO LAR UM EXEMPLO E DA ESCOLA UM CENTRO DE MUDANÇA DE VALORES, HÁBITOS E ATITUDES através da educação ambiental.
  • 18. Atualmente a natureza vem sendo muito degradada, desde as diversas práticas de poluições até os desperdícios de seusrecursos. Por isso preservar a natureza significa contribuir com cada atitude que tomamos em nossa rotina pensando em não prejudicar mais ainda o meio ambiente.
  • 19. “A parcela de cada um pode garantir qualidade de vida para todos os SERES VIVOS, desta e das futuras gerações” autor desconhecidoTurma 106
  • 20. Ensino médio noturno 1º ano – Turma 108 Sem limites para a criatividade! Você já parou para pensar que grande parte daquilo que está ocupando o seu lixo agora pode ser transformado em algo diferente e inovador?
  • 21. Ensino médio noturno – turma 108 Plásticos, garrafas pet, latinhas de refrigerante,tampinhas, papéis, jornais e revistas velhos, entre tantas outras coisas, podem sofrer uma bela metamorfose nas mãos de pessoas talentosos!
  • 22. Peças que podem ser usadas em qualquer lugar e aqualquer momento, ajudando a preservar o meio ambiente. Turma 105, 106, 107
  • 23. Exposição Sala de culturaReduzir, Reciclar, Reutilizar...
  • 24. “Plantamos a sementinha, agora esperamos seus frutos..” Professoras do projeto...

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