• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
4.6 Notes B
 

4.6 Notes B

on

  • 298 views

 

Statistics

Views

Total Views
298
Views on SlideShare
298
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    4.6 Notes B 4.6 Notes B Document Transcript

    • F H E G 1
    • Skills Competition:  You will have 5 minutes to solve each equation you are given for the  variable y and simplify the result. A prize will be awarded to all students who solve at least 4 out of 5  equations correctly.  All of your work must be shown to receive credit and the problems and  work must be neatly numbered & organized in your notes. Put a circle or  box around your final answer for each problem. Are......you.....ready????? 2
    • Skills Competition: 3
    • Equations of Lines  (Sec. 4.6) Slope and Lines Consider the points graphed below. Copy this to your notes. D C B A If m(A, B) = 1 and C and D are collinear with A and B,  what is m(C, D)? Key Idea: The slope through two points on a line isn't  just for those two points...it's for the entire line!  4
    • TOPIC ONE Think back: What does an equation for a line look like? Finding Equations  of Lines: (Ex. #1) We are going to use our slope formula to help us find the  equation of a line. Copy the info below into your notes. A(5, 4)   B(‐1, 1) Step #1: Find the slope of the line we want the equation of. (Think back: The slope of the line is always the same as       _________________________________.) Step #2: Introduce variables to represent other points        on that line. Step #3: Find the slope between an original point on the line            and our variable point. (Think back: What does that slope need to equal?) Step #4: Simplify your equation by solving for y. 5
    • Finding Equations  We want to find the equation of a line that passes through  of Lines: (Ex. #2) G(2, 8) and H(6, 0). Step #1: Step #2: Step #3: Step #4: 6
    • Finding Equations Find the equation of a line through M(‐9, ‐1) and N(3, 7). of Lines: (Ex. #3) Please label each step in your work. It's your turn! Step #1 Result: Step #2 Result: Step #3 Result: Step #4 Result: Think back: Why does this give us the equation of the line? 7
    • TOPIC TWO If we have the equation of a line like 2x + y = 5, how can  Finding Slope from   we find the slope of the line? an equation: (Ex. #1) Think back: How do we typically find slope? x y 8
    • Finding Slope from   Given the equation y ‐ 8 = .75(x + 4), what is the slope of the  an equation: (Ex. #2) line? Finding Slope from   You have the equation y = ‐3x + 7. What is the slope of this  an equation: (Ex. #3) line? It's your turn! 9
    • Exit Slip: Please complete the exit slip handed out with your  partners. It will count as a class grade for today. Refer to  each other and your notes as you answer the problems.  Your work should reflect what we did in class today. In  other words, make sure that you show work like we did in  class. When you finish the exit slip, please start your assignment.  You should be busy with math until the bell rings. If you  need help once you start the assignment, check with your  partner first. If you're both stuck, I will be more than happy  to assist you! 10