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  • 1. TALLER DE SENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN PRIMARIA DE ABUSO SEXUAL INFANTIL Dirigido para jóvenes y adultos responsables de niños, niñas y adolescentes
  • 2.
    • OBJETIVO
    • Sensibilizar a los jóvenes y adultos como personas responsables del cuidado de niños, niñas y adolescentes sobre la realidad del Abuso Sexual Infantil para generar reducción de riesgo de 1er orden.
  • 3. CONTENIDOS
    • Violencia y Maltrato Infantil
    • Abuso Sexual Infantil
    • Ontogénesis del Abuso/Hechización
    • Sensaciones del cuerpo
    • Contacto físico inapropiado
    • Quien es el/la Agresor/a y cómo actúa
    • El secreto: apropiados e inapropiados
    • El soborno y su significado
    • Qué tipo de niños/as pueden ser víctimas de Abuso Sexual Infantil
  • 4. Violencia y Maltrato Infantil “ LA AUTORIDAD SE INSPIRA, NO SE IMPONE”
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9. Congreso I nternacional sobre P romoción de B uentrato y A tención I ntegral al M altrato, Quito 27 junio -1 julio 2005, Dr. Hugo Calle Galán, Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca (DIUC) . SIREPANM
  • 10. J. Casado Flores Hospital Infantil Universitario Niño Jesús Universidad Autónoma de Madrid, Congreso I nternacional sobre P romoción de B uentrato y A tención I ntegral al M altrato, Quito 27 junio -1 julio 2005 Quito-Ecuador.
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15. “ lo más importante que debe hacer una niña o un niño es, en primer lugar, obedecer a sus padres ; en segundo lugar, estudiar . En síntesis, niños y niñas obedientes y estudiosos es el ideal del 92.4% de ecuatorianos y ecuatorianas mayores de 18 años.” “ el 69.9% consideran que a las niñas y niños se les debe decir lo que tienen que hacer , es decir, aprender a recibir órdenes, frente a un 26.8% que piensa que pueden tomar sus propias decisiones .” Presentación de Diego Polit, Congreso I nternacional sobre P romoción de B uentrato y A tención I ntegral al M altrato, Quito 27 junio -1 julio 2005 Quito-Ecuador.
  • 16. Presentación de Diego Polit, Congreso I nternacional sobre P romoción de B uentrato y A tención I ntegral al M altrato, Quito 27 junio -1 julio 2005 Quito-Ecuador.
  • 17. La realidad visible de violencia no es la verdad. Lo que no vemos como adultos nos convierte en responsables de conocerla, y luego trabajar por cambiarla.
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21. VIOLENCIA
    • Son todas las formas de agresión que tienen lugar en las relaciones entre los miembros de la familia en la que alguien con más poder maltrata a otras más vulnerables, ocasionándoles  un daño físico y/o psicológico.
    • Este daño se puede dar por acción u omisión, en un contexto de desequilibrio de poder. La mayoría de las veces se trata de adultos hacia uno a varios individuos. Generalmente hacia los niños, las mujeres, los ancianos, las personas con discapacidad y entre cónyuges.
    • La violencia dirigida a los menores de edad se denomina MALTRATO INFANTIL .
  • 22. ¿Qué dice el código?
    • Maltrato
      • Maltrato físico, psicológico, institucional.
    • Abuso Sexual
    • Explotación Sexual, pornografía infantil
    • Tráfico de niños/as(trata)
    • Art. 67-70
  • 23.
    • MUNDO y ECUADOR
    • 8 de las 15 causas muertes 15-29 años
    • 5 millones de personas mueren
    • 40 millones de niños/as sufren de maltrato
    • 30-50% mujeres
    • 1 de cada 3 mujeres y 1 de cada 2 niños/as
  • 24.  
  • 25. Según UNICEF más de 10 000 000 de niños/as sufren de explotación sexual forzada en el mundo. Aproximadamente 2 700 casos nuevos cada día del año. Tomado de: Corazones en Acción, PARE, Programa de Prevención de Abuso Sexual en niños y niñas , Lima Perú.
  • 26. Entre 39% y 83% de todas las niñas con discapacidades evolutivas y entre el 16% y 32% de todos los niños con discapacidades evolutivas son abusados sexualmente antes de llegar a los 18 años. BARNEN, Radda, Cuestión de contexto social.... El Abuso Sexual de niños y niñas con discapacidades.
  • 27. En Estados Unidos 1 de cada 2 violaciones son víctimas menores de 18 años y 1 de cada 5 son menores de 12 años. (Child Rape Victims, 1992, Dept. of Justice) Tomado de: MAP INTERNACIONAL - BOLIVIA , Despejando Mitos sobre las violaciones sexuales, 2002.
  • 28. Más del 60% de los casos de abuso sexual se los comete a través de engaños o amenazas sin violencia explicita. IGLESIAS, Marìa Elena, CESIP, Maltrato, Abuso Sexual y Explotación Sexual de niños, niñas y adolescentes: Aproximación diagnóstica y perspectivas.
  • 29. Cada año al menos 6 millones de personas menores de 18 años son víctimas de agresión física severa y de estas 85.000 mueren a causa de la violencia intrafamiliar. Las investigaciones existentes muestran que el abuso sexual comienza tan temprano como a los 5 años de edad y aumenta significativamente entre los 5 y 9 años. La información de distintos países es coincidente también en que entre un 70% y un 80% de las víctimas son niñas; en la mitad de los casos los agresores viven con las víctimas y, en un 75% de los casos, son familiares directos de los niños y niñas de los que abusan. (UNICEF) http://www.uniceflac.org/español/perfil.htm Perfil de la Infancia en América Latina y el Caribe
  • 30. Se estima que más de 100 000 niños/as en América Latina son victimas de explotación sexual comercial. Tomado de: Corazones en Acción, PARE, Programa de Prevención de Abuso Sexual en niños y niñas , Lima Perú.
  • 31.  
  • 32. Las estadísticas en los países industrializados son muy similares; estas determinan que aproximadamente: - El 75% de los casos de abuso sexual a menores son cometidos por familiares de ellos o de ellas. - 1 entre 4 a 6 niñas y 1 entre 7 a 9 niños sufren algún tipo de abuso sexual antes de cumplir los 18 años. - Mas del 95 % de los agresores son varones. - Generalmente el abuso no se da con violencia física, lo cual imposibilita detectar lo que esta pasando. - El/la niño/a mantiene el secreto debido que ha sido coersionado, engañado, amenazado o sobornado por el agresor. (“Child Sexual Assault, It’s often closer to home than you think”, NSW Government, Child Protection Council, 1985) ESCARTIN, Maggie, “ Programa de Prevención del abuso sexual a menores. Manual de Desarrollo de Conductas de Auto-protección” , MAP INTERNACIONAL, 2001.
  • 33. LA RESPONSABILIDAD DE PROTEGER A LOS NIÑOS Y NIÑAS ES DE TODOS LOS ADULTOS
  • 34.  
  • 35. Un estudio en el estado de Wisconsin encontró que el 92% de los asaltos sexuales fueron perpetrados por alguien que conocía a la victima, mientras que el 8% fueron cometidos por extraños. El 60% de los asaltos sexuales en la vivienda de la victima o en la vivienda del violador. (1995 Winsconsin, Office of Justice Assistance Report on Sexual Assaults in Wisconsin) Tomado de: MAP INTERNACIONAL - BOLIVIA , Despejando Mitos sobre las violaciones sexuales, 2002.
  • 36. Entre el 16% y el 52% de las mujeres del mundo han sido abusadas sexualmente de una u otra forma, por parientes cercanos: Padres, hermanos, primos, tíos y conocidos de confianza HOLDERREAD, Carolyn, “ Abuso sexual en los hogares cristianos y la iglesia”, Clara Ediciones - Semilla, 2002 traducción.
  • 37. Necesitamos poner palabra a los silencios forzados ABUSO SEXUAL
  • 38.
    • Ecuador
    • 4 de cada 10 niños/as son abusados sexualmente 2009 MIES INFA
    • Adolescentes trabajan en night clubs como algo normalizado
    • Mayoria de casos 90% es por conocidos
    • 90% de casos ocurre en un lugar conocido
  • 39. “ Los niños y las niñas son el mayor valor de nuestra sociedad. Los adultos están ahí para proteger a la infancia, pero ellos mismos son en ocasiones los más serios violadores de los niños y niñas” Mimi Stilling Jacokbsen, Secretaria General, Red Barnet, Dinamarca
  • 40. Una niña de tres años esta visitando a sus abuelos. Mientras la abuela sale de casa, el abuelo le pide que se desvista; ella está aterrada, pero acepta. Él se masturba mientras la mira. ¿Es esto abuso sexual? HOLDERREAD, Carolyn, “ Abuso sexual en los hogares cristianos y la iglesia”, Clara Ediciones - Semilla, 2002 traducción.
  • 41. A un niño de cinco años lo dejan al cuidado de su hermano de quince. Este le sugiere que se bañen juntos. Mientras están en la tina, el adolescente acaricia los genitales de su hermano y le pide que haga lo mismo. El pequeño se siente avergonzado y desconcertado. ¿ Ha abusado sexualmente, su hermano, de este niño? HOLDERREAD, Carolyn, “ Abuso sexual en los hogares cristianos y la iglesia”, Clara Ediciones - Semilla, 2002 traducción.
  • 42. El padre de una niña de diez años va a su cuarto a darle un beso de buenas noches. Le pone las manos sobre las mejillas, sosteniéndola firmemente, y empieza a besarla apasionadamente. Cuando el padre mete la lengua, la niña se siente muy avergonzada e incómoda. Ella trata de evitar que su padre la siga besando pretendiendo que esta dormida. ¿Está el padre abusando sexualmente de la niña? HOLDERREAD, Carolyn, “ Abuso sexual en los hogares cristianos y la iglesia”, Clara Ediciones - Semilla, 2002 traducción.
  • 43.
    • “ Nosotros no somos verdaderos expertos…solamente personas curiosas y estudiosas que queremos encontrar formas de ayudar a personas que quieren ser más felices”…
    • Brand Steele
  • 44. ABUSO SEXUAL INFANTIL
    • CONCEPTO: Cualquier clase de placer sexual con un niño por parte de un adulto desde una posición de poder o autoridad. No es necesario que exista un contacto físico (en forma de penetración o tocamientos) para considerar que existe abuso sino que puede utilizarse al niño como objeto de estimulación sexual, se incluye aquí el incesto, la violación, la vejación sexual (tocamiento/manoseo a un niño con o sin ropa, alentar, forzar o permitir a un niño que toque de manera inapropiada al adulto) y el abuso sexual sin contacto físico (seducción verbal, solicitud indecente, exposición de órganos sexuales a un niño para obtener gratificación sexual, realización del acto sexual en presencia de un menor, masturbación en presencia de un niño, pornografía...)
  • 45. ESCARTIN, Maggie, “ Programa de Prevención del abuso sexual a menores. Manual de Desarrollo de Conductas de Auto-protección” , MAP INTERNACIONAL, 2001. MITOS REALIDADES - “El agresor generalmente es un extraño. - Las estadísticas muestran que el asesor es un familiar o conocido del niño o la niñas en 75%. - El abuso ocurre por la noche y en lugares extraños. - El abuso generalmente ocurre en la casa del/ de la menor, ó un lugar conocido por él/ella. - Es una manera de mostrar afecto. - Es un abuso de poder y autoridad hacia el niño ó la niña. - Niños y niñas mienten, inventan historias para llamar la atención. - Muchos niños y niñas no tienen conocimientos de lo que es, o, no es un comportamiento sexual apropiado o inapropiado. - Niños y niñas, provocan, seducen a los adultos. - El comportamiento “seductivo” de un / una menor sólo es una copia de un comportamiento adulto, no sabiendo lo que significa. Los adultos son responsables de su comportamiento. - Los agresores son enfermos mentales - Generalmente los agresores son personas que demuestran ser personas responsables y respetables
  • 46.
    • Situaciones de riesgo: Situaciones de riesgo son aquellas en donde los niños y las niñas se encuentran, se ubican o son parte de una situación de peligro que amenaza a su vida, su integridad, en la mayoría de casos los únicos responsables de que los niños y niñas se encuentren en situaciones de riesgo son los adultos.
  • 47. Victimas
    • No reciben suficiente afecto o se sienten inseguros
    • Educados para callar y obedecer a adultos
    • Sobreprotegidos
    • No conocen la manera de expresar sus sentimientos
    • No conocen su cuerpo, son reprimidos sexualmente
    • Nacieron en una relación anterior y son rechazados por el nuevo conyugé
  • 48. Estrategias que usa el agresor/a
  • 49. Proceso de Pre - conquista
    • Etapa de identificación
    • Etapa de selección
    • Etapa de reclutamiento
    Proceso de conquista
    • Etapa de conquista
    • Etapa de aislamiento y secreto
    • Etapa de aceptación, imposición de la relación
  • 50. EL SOL CADA MAÑANA SALDRÁ, LA ESPERANZA ESTA AHÍ, CAMINA SOBRE ELLA. PROTEGE A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.
  • 51.
    • Hay muchas clases de manos
    • en las que puedes ver la verdad
    • manos que con el tiempo
    • se hacen viejas por la edad
    • manos que da gusto acariciar
    • y manos que pueden dar....
    • que pueden dar amor y paz
    • las manos son como el tiempo
    • que en las decisiones siempre va acompañar
    • a veces son como el fuego
    • que hay q cuidarlas o se puede quemar
    • hay manos buenas hay manos malas
    • manos que curan y manos q matan
    • manos que tocan mucho dinero
    • manos que sueñan poder tenerlo
    • manos que viven para el trabajo
    • y gente mala que las usa en el maltrato
    • manos que tocan guitarras de ensueño
    • manos que escriben libros y cuentos
    • así son las manos del mundo
    • que sin ir tan lejos te puedes encontrar
    • manos que con tu ayuda
    • hay muchas personas que han de necesitar
    • manos que da gusto acariciar
    • y manos que pueden dar...
    • que pueden dar amor y paz
    • hay manos buenas
    • hay manos malas ...
    Andy y Lucas “ Las manos del mundo”
  • 52.  

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