2. DEFINICIONESDEDISEÑO
1. Proceso de conocer, expresar y comunicar las
experiencias con el medio.
2. Óptima expresión visual de la esencia de algo.
3. Toda acción creadora que cumple una finalidad.
4. Proceso de creación visual con un propósito.
En la arquitectura el diseño de un edificio debe satisfacer
todas las necesidades de espacio que el usuario requiera.
Como diseñadores, es importante saber que se
entiende por diseño según diferentes conceptos,
4 de los más relacionados con la arquitectura son
los siguientes:
3. Es muy importante saber crear imágenes
para diseñar nuestro lenguaje con el
cual podamos expresar la sensibilidad
humana resolviendo la necesidad social
de espacios habitables.
PARAELDISEÑOARQUITECTONICO
Para el diseño Arquitectónico
4. La Facultad de sentir
El Gusto artístico
La Empatía, Compasión, Humanidad,
Ternura.
DEFINICIÓNDESENSIBILIDAD La Sensibilidad es:
5. Como expresión nos permitirá planear
cómo construir y adornar, conforme a
ciertas reglas, de funcionalidad y estética
un espacio.
PARANUESTROLENGUAJEELDISEÑO
Para nuestro Lenguaje el Diseño
6. CONTROL FORNTERIZO ENTRE GEORGIA Y ARMENIA.
Funcionalidad y estética modernista van de la mano en esta
atractiva construcción.
DISEÑOARQUITECTÓNICOCONCEPTUAL Este ejemplo de diseño muestra una línea
conceptual que avanza en el espacio,
haciendo una clara analogía con la línea
fronteriza que divide Georgia y Armenia.
10. Real o Virtual
Espacial
En esta fotografía
podemos
reconocer un
espacio REAL
Este dibujo
continuando es
espacio de la
fotografía nos
sugiere un
espacio que en
realidad no existe
por ende es
Virtual
12. El Punto
La Línea
El Plano
El Volumen
CONCEPTUALES
C
ELEMENTOS
Nosayudanareconocer
13. Cuando hacemos una sucesión de puntos
El tiene una forma indefinida
Obtenemos la
Cuando proyectamos paralelamente la Línea Obtenemos el
Cuando proyectamos paralelamente el Plano Obtenemos el
Analicemos como podemos llegar desde el punto hasta
el volumen
14. EL PUNTO
Señala Una posición en el espacio.
Carece de longitud, anchura y Profundidad.
Es estático, central y no direccional.
Es el regulador de formas, constituye la
base del arte gráfico (del dibujo).
15. La Línea es
Las líneas son capaces de transmitir a
través de su lenguaje, diferentes
sensaciones y este lenguaje puede ser
utilizado para diseñar edificios expresivos.
La Marca que deja un punto al moverse en la
superficie.
16. El Plano
Cuando la línea cierra un determinado espacio,
Los planos definen tridimensionalmente
volúmenes de forma y espacio.
17. El Volumen
Tiene 3 dimensiones: longitud anchura y
profundidad.
La forma es la característica primaria para
identificar un volumen.
26. Ciertas cualidades que las formas
sugieren en simples relaciones de
sentido o significado.
Cristo en Brasil elaborado con
elementos de representativos de
la Cerveza Heineken
27. Los tipos de formas son:
Abiertas y Cerradas.
• Abierta
• Cerrada
Es cuando la forma se
Integra al fondo o medio.
Es cuando la forma se
Muestra continua de contorno
en todo su perímetro.
Forma
Abierta Abierta Cerrada Cerrada
28. No son visibles
salvo para el
ojo de la mente
El Punto
La Línea
El Plano
(FIGURA-FONDO)
El Volumen
CONCEPTUALES
C
Por su nivel de importancia estudiemos mas sobre ellos.
29. EL PUNTO
Señala Una posición en el espacio.
Carece de longitud, anchura y Profundidad.
Es estático, central y no direccional.
Es el regulador de formas, constituye la
base del arte gráfico (del dibujo).
30. Como elemento esencial del vocabulario
de la forma, un punto
puede servir para marcar.
Dos extremos de una línea
La intersección de dos líneas
El encuentro de líneas en la
arista de un plano o volumen
El centro de un campo
31. El punto puede ser:
Cuadrado
Triangular
Oval
Irregular
Pero si el punto crece en el espacio de tal manera que
observemos claramente su formase convierte en forma
32. Cuando el punto se pone en movimiento y
abandona el centro, el campo se convierte
en algo más agresivo y empieza a
establecerse un lucha por la supremacía
visual.
Se crea una tensión visual entre el punto y
su campo.
33. Columna
Un punto no tiene dimensión.
Para que este indique visiblemente una posición en el
espacio, o sobre el plano del terreno, debe proyectarse,
según un elemento lineal vertical, por ejemplo una
columna, un obelisco o una torre.
Obelisco
Torre
34. Otras formas de origen puntual que
participan de las características visuales
del punto son:
Círculo
Cilindro
Esfera
36. Características del punto
2.- Puede producir una sensación de tensión cuando se
añade otro punto y construye un vector direccional.
3.- Da lugar a la creación de otros conceptos como el color
cuando aparecen varios puntos en el mismo campo visual.
Es utilizada esta
característica en la
Técnica Puntillismo
37. Características del punto
4.- Su tamaño puede ser comparativamente pequeño y su
forma debe ser simple.
Si el punto crece en el espacio se convierte en forma
38. La Línea es
La Marca que deja un punto al moverse en la
superficie.
39. Como elemento esencial del vocabulario
de la forma, La línea
puede servir para:
Definir las aristas y dar
la forma de los planos
Unir, asociar, soportar,
rodear o cortar otros
elementos visuales
Articular las superficies
de los planos
40. Las líneas son capaces de transmitir a
través de su lenguaje, diferentes
sensaciones y este lenguaje puede ser
utilizado para diseñar edificios expresivos.
47. El Plano
Cuando la línea cierra un determinado espacio,
Los planos definen tridimensionalmente
volúmenes de forma y espacio.
48. En Diseño arquitectónico se manejan
los siguientes planos genéricos:
Plano Superior
Plano pared
Plano base
Plano Base
Plano superior
49. El Volumen
Tiene 3 dimensiones: longitud anchura y
profundidad.
La forma es la característica primaria para
identificar un volumen.
50. Las formas tiene una variedad de figuras
que se pueden clasificar como:
51. Las formas se Interrelación entre si de
manera de:
52. Aquí podemos ver una imagen volumétrica que
podemos traducir a lenguaje básico.
53. Esta sería la apariencia de la imagen volumétrica
traducida al lenguaje básico.
Puntos, líneas, planos, volúmenes y formas
El lenguaje básico se refiere a: