Ppt Accidentes Gram Verbo

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  • 1. MÓDULO # 11: ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO (PARTE 2: MODO Y VOZ ) PREPARADO POR LA PROF. MARINA BEGAZO IE 7053 REINO DE ESPAÑA
  • 2. Objetivos :
    • Identificar los accidentes gramaticales de modo y voz.
    • Utilizar correctamente las formas verbales .
  • 3. Introducción:
    • Como ya sabes, el verbo es, entre todas las partes variables de la oración, la que más accidentes o cambios sufre. El verbo está formado por un lexema o raíz, (que es la parte que no cambia y que posee el significado) y por morfemas o terminaciones que son los que indican los cambios o accidentes gramaticales. Por ejemplo: am- o , estudi- as , viv- imos.
    • Los cambios o accidentes gramaticales que experimenta el verbo son: persona, número, tiempo, modo y voz.
  • 4.
    • En el módulo #10, estudiaste los accidentes gramaticales de persona, número y tiempo. Ahora, en este módulo #11 nos ocuparemos de los accidentes gramaticales denominados modo y voz .
    • ¡Continuemos, pues con el tema! ¡Adelante! ¡Espero que te guste!
  • 5. Pre-prueba: (50 puntos)
    • Indica si las siguientes oraciones están en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.
      • Busca en el diccionario el significado de estas palabras.
      • Los estudiantes asistieron a la conferencia.
      • ¡Ojalá todos aprobemos el curso con buenas notas!
      • Temo que me castiguen por haber faltado a clases.
      • Mañana tendremos dos exámenes .
  • 6.
      • Acomoden todas las sillas, por favor.
      • Espero que todos hayan leído la novela.
      • ¡Salgan inmediatamente de aquí!
      • El estudiante responsable suele ser exitoso.
      • Hagan bien los ejercicios.
  • 7.
    • Indica si las siguientes oraciones están en voz activa o pasiva.
      • La profesora analizó los poemas.
      • La cantante fue aclamada por los admiradores.
      • Los ganadores serán premiados por los organizadores.
      • El maremoto inundó todas las costas .
      • Los buenos artistas siempre son recibidos con aplausos.
  • 8.
      • Los periódicos publican a diario buenas y malas noticias.
      • El resultado de la votación ha sido divulgado por la prensa.
      • El recordatorio será enviado inmediatamente.
      • Nuestra isla es visitada anualmente por miles de turistas.
      • Los padres aman incondicionalmente a sus hijos.
  • 9.
    • Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente del verbo entre paréntesis, en modo subjuntivo.
      • Te llamaré cuando (llegar) _____________.
      • Terminaré de hacer los ejercicios cuando (poder) ______________.
      • Dudo que ella (regresar)_____________ tan pronto.
      • Mis padres esperaban que nosotros (volver)_______________.
      • Temo que (ocurrir) ____________ una desgracia.
  • 10. Clave de la Pre-prueba
  • 11. Evaluación de la Pre-prueba
  • 12. Accidentes gramaticales del verbo (continuación)
    • Datos que debes recordar sobre los accidentes gramaticales.
    • Se denominan accidentes gramaticales o morfemas verbales las distintas variaciones o cambios que puede sufrir un verbo para indicar persona, número, tiempo, modo y voz. Por tanto, los accidentes gramaticales del verbo son: persona, número, tiempo, modo y voz.
    • Como hemos podido comprobar, en el módulo anterior estudiaste tres de los accidentes gramaticales del verbo que son persona, número y tiempo. Ahora, en este módulo estudiaremos los dos accidentes del verbo restantes que son el modo y la voz.
  • 13.
      • Modo : Es el accidente verbal que refleja la manera en que el hablante expresa la acción del verbo. Es decir, si lo que quiere expresar con el verbo es un hecho real; un deseo, duda o temor o si lo que quier expresar es una orden o un ruego, se expresará, en cada caso, en un modo distinto. En español existen tres modos :
        • Modo Indicativo – Expresa un hecho real, una acción cierta. Ejempolos: Mis hermanos y yo estudiamos. En un futuro, nosotros trabajaremos.
  • 14.
        • Modo Subjuntivo – Presenta la acción de forma subjetiva y matizada por expresiones de deseo, duda o temor por parte del hablante. La acción no es real. Ejemplos: ¡Ojalá vayamos al cine mañana! Temo que no llegue.
        • Modo imperativo – La acción se expresa como un ruego, mandato o exhortación del hablante. Es decir, expresa una orden, un ruego o una prohibición.
        • Ejemplos: ¡Deténte! No me dejes solo, por favor.
  • 15. Ejercicio 1
    • Indica si las siguientes oraciones están en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.
      • Tal vez, el próximo semestre, estudie en la universidad.
      • Los seres humanos nacemos, crecemos y morimos.
      • Redacten oraciones con las palabras cuyos significados buscaron.
      • Mañana nos reuniremos en casa de una compañera de clase.
  • 16.
      • Por favor, no regresen demasiado tarde.
      • ¡Ojalá podamos aprobar todos los cursos!
      • Mis amigas y yo almorzamos en la cafetería de la universidad.
      • ¡Diviértanse mucho en la excursión!
      • Probablemente, dentro de tres años, nosotros nos graduemos.
      • Hagan bien todos los ejercicios.
  • 17. Clave Ejercicio 1
  • 18. Ejercicio 2
    • Completa las siguientes oraciones en modo subjuntivo con la forma verbal que corresponda al verbo entre paréntesis.
      • Me comunicaré con ustedes cuando (regresar) _________________.
      • Mis padres siempre me aconsejan que (estudiar) ________________.
      • Terminaré de cocinar cuando (reponer) _______________la luz.
      • Mis vecinos se mudarán cuando (vender) _____________ la casa.
  • 19.
      • Dudo que mis padres me (regalar) _____________ un carro.
      • Terminaré de limpiar la casa cuando (poder) _____________.
      • Deseo que (encontrar) ___________el dinero que perdiste.
      • Siempre tengo miedo de que (ocurrir) ____________un accidente.
      • Dudo que ellos me (ayudar) ____________a hacer el trabajo.
      • Espero que ustedes (volver) ____________ pronto por mi casa
  • 20. Clave Ejercicio 2
  • 21. Ejercicio 3
    • Completa las siguientes oraciones con el tiempo presente del modo imperativo del verbo que aparece entre paréntesis.
      • No (volver) ____________ tú a contestarme de esa manera.
      • (Salir) ¡______________ ustedes del carro inmediatamente!
      • Profesora, no nos (dar) ___________usted más trabajo.
      • No te (poner) ____________ triste por lo que dijeron.
  • 22.
      • No (ir) ___________ a la playa en Semana Santa.
      • Jovencitas, nunca (creer) ___________ todo lo que les digan.
      • No se (reír) ___________ ustedes cuando alguien se equivoque.
      • Quiero que ustedes (hacer) ___________ todos los ejercicios.
      • Espero que tus padres me (visitar) _____________pronto.
      • Quiero que se (poner)__________el uniforme nuevo mañana.
  • 23. Clave Ejercicio 3
  • 24. Datos importantes sobre el último de los accidentes gramaticales del verbo que estudiaremos.
    • Voz : Es el accidente verbal que nos indica si el sujeto ejecuta (sujeto agente) o recibe (sujeto paciente) la acción del verbo. En español hay dos voces: voz activa y voz pasiva .
      • Voz activa- Decimos que la oración está en voz activa cuando el sujeto ejecuta, desempeña o lleva a cabo la acción del verbo.
      • Ejemplos: El estudiante contesta las preguntas. El maremoto inundó las islas.
  • 25.
    • Pasos para cambiar una oración de voz activa a voz pasiva:
      • El complemento directo de la oración en voz activa se convierte en el sujeto paciente de la oración en voz pasiva.
      • El verbo de la oración en voz activa se cambia a verbo en voz pasiva (verbo principal acompañado por auxiliar “ser”) y pasa a concordar en número y persona con su nuevo sujeto.
    Voz activa Voz pasiva Los padres cuidan a los hijos. Los hijos son cuidados por los padres. La profesora redactó la carta. La carta fue redactada por la profesora.
  • 26.
      • El sujeto de la oración en voz activa se convierte en complemento agente en la pasiva, precedido por la preposición “por”. Veamos:
    • Oración en voz activa: Oración en voz pasiva :
    • La profesora leyó el poema . El poema fue leído por la profesora
    • sujeto verbo C.D. S.Paciente V.Pasivo Compl.Agente
  • 27. Ejercicio 4
    • Cambia las oraciones de voz activa a voz pasiva y viceversa.
      • Voz activa : El profesor explicó el material.
      • Voz pasiva: _________________________
      • Voz activa: El jardinero corta las flores.
      • Voz pasiva: _________________________
      • Voz activa: Carmen comprará el libro de texto.
      • Voz pasiva: _________________________
  • 28.
      • Voz pasiva: La novela es leída por los estudiantes.
      • Voz pasiva: _________________________
      • Voz pasiva: América fue descubierta por Cristóbal Colón.
      • Voz pasiva: _________________________
  • 29. Clave Ejercicio 4
  • 30. Ejercicio 5
    • Indica si las siguientes oraciones están en voz activa o pasiva.
      • Todas las semanas, Inés corta flores de su jardín.
      • Las tarjetas de Navidad son enviadas todos los años.
      • Los ganadores del certamen fueron premiados por el jurado.
      • El maremoto arrasó con todas las estructuras cercanas a la costa.
  • 31.
      • Los viajeros contaron sus experiencias del viaje.
      • Los artistas de teatro siempre son aplaudidos por el público.
      • Los documentos serán enviados inmediatamente.
      • La conferenciante contestó las preguntas de los asistentes.
      • La foto de las concursantes fue distribuida por los periodistas.
      • Las actas del congreso serán publicadas por los organizadores.
  • 32. Clave Ejercicio 5
  • 33. Pos-prueba : (50 puntos)
    • Indica si las siguientes oraciones están en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.
      • Busca en el diccionario el significado de estas palabras.
      • Los estudiantes asistieron a la conferencia.
      • ¡Ojalá todos aprobemos el curso con buenas notas!
      • Temo que me castiguen por haber faltado a clases.
      • Mañana tendremos dos exámenes .
  • 34.
    • Indica si las siguientes oraciones están en voz activa o pasiva.
      • La profesora analizó los poemas.
      • La cantante fue aclamada por los admiradores.
      • Los ganadores serán premiados por los organizadores.
      • El maremoto inundó todas las costas .
      • Los buenos artistas siempre son recibidos con aplausos.
  • 35.
      • Los periódicos publican a diario buenas y malas noticias.
      • El resultado de la votación ha sido divulgado por la prensa.
      • El recordatorio será enviado inmediatamente.
      • Nuestra isla es visitada anualmente por miles de turistas.
      • Los padres aman incondicionalmente a sus hijos.
  • 36.
    • Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente del verbo entre paréntesis, en modo subjuntivo.
      • Te llamaré cuando (llegar) _____________.
      • Terminaré de hacer los ejercicios cuando (poder) ______________.
      • Dudo que ella (regresar)_____________ tan pronto.
      • Mis padres esperaban que nosotros (volver)_______________.
      • Temo que (ocurrir) ____________ una desgracia.
  • 37. Clave de la Pos-prueba
  • 38. Evaluación de la Pos-prueba