El uso de la web en la educación  Objetivos y Contenidos
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

El uso de la web en la educación Objetivos y Contenidos

on

  • 1,289 views

Objetivos, Contenidos y Metodología de Trabajo

Objetivos, Contenidos y Metodología de Trabajo

Statistics

Views

Total Views
1,289
Views on SlideShare
1,283
Embed Views
6

Actions

Likes
0
Downloads
11
Comments
0

1 Embed 6

http://frt.cvg.utn.edu.ar 6

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

El uso de la web en la educación Objetivos y Contenidos Presentation Transcript

  • 1. Eluso de la Web en la Educación
  • 2. Objetivos del Curso
    Al finalizar curso los participantes estarán en condiciones de:
    Entender el nuevo paradigma educativo de la sociedad del conocimiento.
    Predisponerse a inmersión dentro de los nuevos ambientes de aprendizaje.
    Comprender el uso de Internet como herramienta de apoyo a la enseñanza presencial y de investigación.
    Conocer, comprender y aprender a aplicar los servicios Web como herramienta tecnológica de enseñanza.
    Aplicar las principales herramientas metodológicas de la Educación Tecnológica para implementar Internet en los espacios curriculares.
    Investigar y evaluar el impacto social de esta herramienta en la enseñanza.
  • 3. Contenidos
    Eje temático Nº 1
    La educación en un contexto de cambio.
    El aula virtual como nuevo espacio de aprendizaje.
    El uso de foros: primeras experiencias.
  • 4. Contenidos
    Eje temático Nº 2
     La nueva brecha: nativos digitales vs inmigrantes digitales
  • 5. Contenidos
    Eje temático Nº 3
    La sociedad de la Información
    Buscar información en Internet
    Bibliografía y fuentes de información sobre Internet.
    La educación no formal y las nuevas tecnologías: la alfabetización tecnológica
    El trabajo colaborativo, una estrategia para aprender
    Internet como herramienta tecnológica en la enseñanza.
  • 6. Contenidos
    Contenidos Procedimentales
    Procedimientos para trabajar con técnicas de taller.
    Planteo de uso de herramientas de Internet.
    Trabajos Prácticos de implementación de material áulico a través de Internet.
    Exposición de trabajos elaborados.
  • 7. Contenidos
    Contenidos Actitudinales
    Desarrollar la habilidad de utilizar Internet como herramienta de apoyo académico.
    Reconocer el rol docente ante la nueva generación de estudiantes.
    Desarrollar la colaboración, solidaridad  y humildad en los trabajos.
  • 8. Metodología de Trabajo
    Este curso tiene una duración de aproximadamente ocho semanas durante las cuales docentes/tutores y cursantes nos encontraremos presencial y virtualmente para realizar las siguientes actividades:
     
    Descarga de los materiales: Cada semana usted podrá navegar una nueva clase on-line. El curso cuenta además con archivos para descargar e imprimir.
    Clases presenciales: se realizará una clase presencial, la que denominaremos Clase 0, donde explicaremos la metodología de trabajo del curso y el uso del campus virtual.
  • 9. Metodología de Trabajo
    Interacción en-línea: Se utilizarán asiduamente herramientas de comunicación como la mensajería interna, Chats y foros de intercambio colectivo, donde, cursantes y profesores, se reunirán para discutir sobre las temáticas planteadas.
    Realización de actividades: Este curso se propone guiarlo en su proceso de aprendizaje, que se desarrollará mediante diversas lecturas y experiencias. En cada clase encontrará foros y actividades de reflexión y aplicación. También se presentarán actividades de intercambio entre los participantes.
  • 10. Metodología de Trabajo
    Seguimiento del alumno: El seguimiento del alumno por parte de los profesores en esta comunidad virtual es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso.
    Evaluación: habrá tres tipos de evaluaciones: procesual, grupal y final presencial escrito e individual.
  • 11. Reglamento
    Los alumnos deberán participar en los foros temáticos respetando el tema del mismo y la consigna planteada por la docente.
    La participación en los foros se dará en contexto de elocuencia y correlación con el debate planteado dentro de la temática de la clase.
    Existirán, además, foros de consultas y de otras temáticas para que los alumnos puedan explayarse y consultar al docente.
  • 12. Reglamento
    Los foros tendrán fecha de cierre que la docente comunicará por el mismo medio y/o por mensajería o noticias internas del aula virtual.
    Los alumnos deberán realizar las actividades durante la semana antes de la siguiente clase.
    La docente responderá a las consultas y mensajes un plazo de hasta 48 hs. luego de publicada.