Proposta deures estiu 6è escola
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Proposta deures estiu 6è escola

on

  • 1,749 views

ESCOLA SEGIMON COMAS

ESCOLA SEGIMON COMAS
ACTIVITATS D'ESTIU 2012 13

Statistics

Views

Total Views
1,749
Views on SlideShare
1,745
Embed Views
4

Actions

Likes
0
Downloads
23
Comments
0

1 Embed 4

http://blocs.xtec.cat 4

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Proposta deures estiu 6è escola Proposta deures estiu 6è escola Document Transcript

  • Accés al bloc:http://blocs.xtec.cat/segimoncomas12cs/activitats-estiu-2013/Per dubtes o suggeriments us podeu adreçar a l’Equip de Mestres de CicleSuperior fent servir l’apartat de COMENTARIS.ESTIU 2013Nom i cognomsNom de l’escolaNom de l’institut
  • PRESENTACIÓHas de preparar una presentació per al professorat que tindràs a l’institut. Pensaque no et coneixen, per això els has d’explicar algunes coses que els ajudin asaber com ets i què penses, el que saps fer millor i el que et costa més, el quet’agrada molt i el que no t’agrada gaire. Quines són les teves aficions, comt’agradaria que fos el teu institut i qualsevol altra cosa que creguis que els serviràperquè et coneguin una mica més bé.Si ho creus oportú, també pots fer-hi algun dibuix, posar-hi fotografies...Vigila que el text estigui ben escrit, llegeix-lo en veu alta després d’escriure’l,consulta els diccionaris de lescriptori de ledu365http://www.edu365.cat/escriptoris/escriptori_eso.htm. Pregunta a algun familiar,passa el corrector ortogràfic si treballes a lordinador.Aquesta presentació la pots fer en paper i també amb l’ordinador. L’esquemapodria ser:• Títol, nom i cognoms i foto• On i quan vaig néixer• Quina ha estat la meva última escola• Què és el que més m’agrada• Què és el que menys m’agrada• Com és la meva família• Com són els meus amics i amigues• Com m’agradaria que fos l’institut• Què és el que sé fer millor• Què és el que més em costa i per al que necessito ajuda• Què he fet aquest estiu• Final
  • HORARI I COMPROMISOS DESTIUHorari Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres9 a 1010 a 1111 a 1212 a 1Dinar4 a 55 a 6
  • DIES EN QUÈ REALITZARÉ AQUEST COMPROMÍSJuny Juliol Agost Setembre1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 1 24 5 6 7 8 9 10 9 10 11 12 13 14 15 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 911 12 13 14 15 16 17 16 17 18 19 20 21 22 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1618 19 20 21 22 23 24 23 24 25 26 27 28 29 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2325 26 27 28 29 30 1 30 31 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30Nom i cognoms Data Signatura
  • PLANIFICACIÓ DE LES ACTIVITATSCATACATALÀNom de l’activitat ÀreaData per realitzar-la*sessions d1 hora de duradaaproximada.FetaValoracióCrec que he fet l’activitatMolt bé BéPuc millorar-laHe demillorar-la-Organitzat un Pla de Treball amb totesles feines juntes (ho pots fer fent serviruna carpeta danelles, gomes,llibreta...).Recorda que és molt important lapresentació i la lletra.Desa tots els textos en el teu pen iimprimeix els textos a mesura que elsvagis acabant.1r dia dinici del treball.-Pràctiques CD ortografia:BLOCS BÀSICS (els hauriesd’assegurar amb nota 9-10)Blocs de repàs:AccentsApòstrofVocal neutra a/eO àtona o/uBlocs que et falta fer i cal fer com arepàs:B/VR/RRL·LM/N/NYCatalà 2 sessions d1/hora setmanal.
  • http://www.edu365.cat/stjoan/Les festes tradicionals són moltimportants a la nostra cultura. Aprofitaaquest enllaç per conèixer a fons lafesta de Sant Joan.Escull una de les opcions que etproposa l’edu365 i crea el teu propitreball.Català Del 25 al 28 de juny-Utilitza el servei de préstec de laBiblioteca Pompeu Fabra, Anota elstítols dels llibres o revistes que llegeixis.CatalàCastellà10 minuts diaris.PROJECTES DEXPRESSIÓ:1. Em presento...Foto.La meva experiència escolar: àrees quemagraden, preferència dactivitats, interessos,projectes de futur...Activitats i preferències.Planifica el text i organitzal enparàgrafs. Si vols pots enregistrar-lofent servir laudacity o fer una gravació.2. Notícies:Redacta tres notícies del teu interès daquestestiu.Organitzat com un periodista.Cerca les fonts dinformació, contrasta lesdades...Busca imatges que il·lustrin la notícia.Passa--les a TAC.3. Descripció dun paisatge que thagicridat latenció.Segueix les pautes del projecte descrivim decolònies 11/12.4. Diari Personal:Escull 4/5 dies daquestes vacances i redacta el1 Projecte dExpressió cadasetmana.
  • diari personal seguint les pautes del diari decolònies 10/11.-Aprofita l’estiu per passar els textosque t’han quedat pendents passar aTAC. Segueix les normes de classe:. Passo el text.. Masseguro una lectura autocorrectiva.. Justifico el text.. Inserto una imatge/peu de foto.Els components dun text són:Títol / Text / Autor / DataCatalà 2 sessions a la setmana.-Si viatges o visites algun lloc d’interèsaquest estiu recorda que en pots fer unreportatge a mà o a lordinador.És important que combinis lesinformacions, itinerari, diari personalamb fotos.Català 3 sessions-Intenta fer al llarg de l’estiu uns 8/10dictats. Autocorregeix-te les errades tumateix/a. Et recomanem que practiquisamb els dictats en línia i vagiscombinant les normes que més etcosten.Català /castellà1 dictat per setmana.- Utlilitza el diccionari per esbrinarsignificats. Caldria que al llarg de lestiufessis de 10-15 fitxes de diccionariseguint el model de classe.Combina lús dels diccionaris llibre ambles versions online.Català /castellà1/2 sessió a la setmana.
  • Proposta de recursosÀrea de llengües (catalana, castellana, anglesa)Pàgina web destinada a l’alumnat d’educació primària, amb recursos en línia de les diferents àreescurriculars: www.edu365.cat/primaria.Aquestes activitats són dampliació, repàs i de pràctica. Marqueu les activitats que aneu fent i sivoleu fer valoracions o anotacions utilitzeu un full a part.Llengua catalanaBLOC DELESCOLARecorda que pots revisar les activitats que hem fet aquest curs escolar fent unaullada al blochttp://blocs.xtec.cat/segimoncomas12cs/BLOC DE CShttp://blocs.xtec.cat/segimoncomas12be/BLOC BIBLIOTECAAventura’t amb l’ortografiaExercicis autocorrectius d’ortografia estructurats en tres nivells de dificultat.El teu nivell és en NIL.DictatsPer escoltar el dictat, escriure’l i corregir-lo.Escriptori primària i recorda que també utilitzem lescriptori dESO.Eines per escriure i consultar (diccionaris, mapes...).CreaEines digitals per crear històries: escrites, amb dibuixos, còmics...Va de llibresPer parlar i documentar-te sobre llibres que pots llegir.Què llegeixes?Fòrum per compartir les lectures dels llibres que llegeixes.Una mà de contesContes per escoltar tot mirant il·lustracions de diferents tècniques plàstiques.Petita xarxa: notíciesPer llegir i escoltar les notícies d’actualitat de la malla.cat.Info K Per estar ben informat/ada et pots acostumar a donar-hi unaullada. Hi trobaràs una biblioteca amb un cercador de notícies que podenser del teu interès.Notícies d’actualitat per mirar i escoltar. Super 3 - TV3.Exercicisper millorarvocabulari igramàtica.http://www.grec.net/home/cel/didac/bal/index.jspActivitats:El senyor i la senyora paraula.La paraula perduda.Una de dues.La família del verb.
  • WEBS DEPOESIAPàgina de poesia que et permet llegir-ne i participar-hi.http://www.pissiganya.cat/RevistaCAVALLFORThttp://www.cavallfort.cat/Podràs llegir apartats de la revista, consultar números antics i participaren concursos online.JugaJocs en línia: d’aventura, arcade, estratègia, simulació...
  • MODEL D’AUTOAVALUACIÓ FINALSi ja has acabat les activitats d’estiu que inclouràs en la teva carpeta d’aprenentatge, ja potsrespondre i reflexionar sobre el que has fet i has après. Respon el qüestionari següent,pensant quina és la teva valoració per a cadascuna de les afirmacions. Després comparteixel que has posat amb els teus familiars per comprovar si estan d’acord amb el que tu creuso per si et volen fer algun comentari.LLENGÜESPots especificar quina llengua avalues.Comprensió oral i escritaGens Poc Bastant MoltQuan he llegit o escoltat un text puc explicar el quediu.Sé trobar la informació que busco o que emdemanen.Sé trobar de cada paràgraf (capítol...) la informaciómés important.Recordo i relaciono el que llegeixo i escolto amb elque ja sabia sobre el tema.Quan explico el que he llegit, ho faig seguintl’ordre en que està exposat en el text.Expressió escritaGens Poc Bastant MoltQuan algú llegeix un text que jo he escrit entén elque hi diu.Quan escric, utilitzo paraules variades i evito lesrepeticions.Quan escric no faig gaire faltes d’ortografia o tincpocs dubtes de com s’escriuen les paraules.Quan escric tinc pocs dubtes de com s’escriuen lesparaules.Quan escric el text a mà tinc cura de lapresentació .Quan escric el text amb l’ordinador tinc cura de lapresentació.Expressió oralGens Poc Bastant MoltSé explicar ordenadament allò que vull dir.Quan parlo, utilitzo un vocabulari adequat(paraules) per a allò que vull dir.Per comunicar-me sé: fer preguntes, respondre,presentar-me...Quan escolto contes, cançons, diàlegs, sé repetir lesfrases amb l’entonació i la pronúncia adequades.
  • PLANIFICACIÓ DE LES ACTIVITATSMATEMMATEMÀTIQUESNom de l’activitat ÀreaData perrealitzar-laFetaValoracióCrec que he fet l’activitatMoltbéBéPucmillorar-laHe de millorar-laLlegeix l’enunciat de totes les activitats. Planifica quan les faràs.Pensa com fer una presentació correcta.Prepara el que necessites.Ja pots començar!L’edat contemporàniaFes un esquema de cadascun dels apartats d’aquest tema.Tens el llibre a l’apartat de medi en el bloc de cicle superior.http://www.text-lagalera.cat/interact/PT6N/pageflip/index.htmlMediTiquets de les despeses de la llarFes un recull de tiquets de la compra (amb 6 en tens prou), observa lesdades que hi surten: impost que es cobra, hora, data... Escriu i respon,com a mínim, 6 preguntes relacionades amb els tiquets.*Una d’elles hauria de ser de %Llista de la compraAl llarg de l’estiu, escriu 2 llistes de la compra, estima el cost icompara’l amb el resultat real.Problema setmanalInventa’t cada setmana un problema i soluciona’l (6 problemes:mesura, estadística, geometria, numeració...).Pot estar relacionat ambqualsevol de les teves activitats diàries: preu de la piscina, despesa engelats, temps que dediques a fer els deures...Aquest lloc et pot ser útil per a dissenyar els teus problemes:https://sites.google.com/a/xtec.cat/problemesmatematics/
  • Càlcul mentalhttp://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/calculomental_p_p.htmlPractica el càlcul mental. Pots començar per la pàgina 6(quadrat inferior de color marró). En cada bloc es treballa unaestratègia de càlcul mental seqüenciada en tres nivells dedificultat. En cada activitat que es realitza sindica el nombred’encerts i el nombre d’errades. El procés que cal seguir és:a) Lectura de la pàginab) Tria de nivellc) Inici de l’activitatPractica 2 vegades/setmana, fes un gràfic amb els resultats iobserva la teva evolució.http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/prob2nc/jclic/prob2nc.jclic.zip&lang=ca&title=Problemes+de+c%E0lcul+mental122 problemes senzills per reforçar el càlcul mental. Són problemesper treballar les operacions bàsiques.GràficPots escollir fer-ne un de personal o interpretar algun que trobis endiaris o altres mitjans.A la pàgina de l’Institut d’estadística de Catalunya pots trobar moltesdades reals: http://www.idescat.cat/es/
  • Itinerari – PlànolFes l’itinerari d’un dels teus desplaçaments. Compara’l després amb elmapa real i escriu conclusions: semblances, diferències...Institut Cartogràfic de Catalunya: http://www.icc.cat/Google maps: https://maps.google.es/maps?hl=esMesuresFes un llistat de diferents estris que utilitzes a la teva llar i que etserveixen per mesurar. Escriu la seva unitat i alguna equivalència.Exemple: llauna de refresc = 33cL o 330 mLQuadern Nou i mig, 11- Ed. TeideAcabar-lo i revisar les pàgines que tens assenyalades en vermell.
  • RecursosÀrea de matemàtiquesPàgina web destinada a l’alumnat d’educació primària, amb recursos en línia de les diferents àreescurriculars: www.edu365.cat/primaria.Per a la pràctica i l’exercitació destaquem:Circumferència i cercleEls elements bàsics de la circumferència i el cercle.Cossos geomètrics IEls cossos geomètrics al nostre entorn. Políedres i cossos de revolució.Cossos geomètrics IIEls tipus de cossos geomètrics, composicions i desenvolupaments plans.Rectes i anglesAlguns conceptes essencials de geometria: recta, semirecta, segment i angle.Angles: mesura i operacionsClassificació dels angles, la seva mesura i les operacions amb angles.Activitats amb geogebraRecull dactivitats que es caracteritzen perquè treballen les matemàtiquesutilitzant aplicacions geogebra.Polígons IIdentificació de les figures planes al nostre entorn.Polígons ILa classificació dels polígons. El joc del Tangram.Polígons IIEls quadrilàters i els triangles. El joc dels poliòminos.TrianglesEls tipus de triangles segons els seus costats i els seus angles. El trianglerectangle.
  • Localitzacions d’elements en el plaLes coordenades cartesianes i els recorreguts en el pla.Representacions i moviments en el plaDistàncies, angles i rotacions. Plànols i escales.Màquina de calcularPractica les operacions calculant en un minut.GeometriaDefinicions i trencaclosques.GirsEnrajolem una superfície.Matemàtiques simpàtiquesJocs matemàtics.Quaderns de matemàtiquesSumes, restes, multiplicacions i divisions.MatemàgigPer calcular d’una manera diferent.La botigaAprèn a comprar i a utilitzar les monedes.El joc de les operacionsJuga tot calculant.Problemes matemàtics de la vida quotidianaSobre numeració, càlcul, geometria, temps, fraccions, mesures...EstimatePer fer estimacions numèriquesSi ja has acabat les activitats d’estiu que inclouràs en la teva carpeta d’aprenentatge, ja potsrespondre i reflexionar sobre el que has fet i has après. Respon el qüestionari següent,pensant quina és la teva valoració per a cadascuna de les afirmacions. Després comparteixel que has posat amb els teus familiars per comprovar si estan d’acord amb el que tu creuso per si et volen fer algun comentari.
  • MATEMÀTIQUESNumeració i càlculGens Poc Bastant MoltA la meva vida diària sé quan he de sumar,restar, multiplicar o dividir per resoldre unproblema.Puc realitzar mentalment operacions de càlculsenzilles amb nombres d’una i de dues xifres.Comprenc els enunciats dels problemesmatemàtics i sé quines operacions he derealitzar.Espai i formaGens Poc Bastant MoltIdentifico formes geomètriques en elsobjectes que veig al meu voltant.Conec el nom i identifico les principalsformes geomètriques.Sé orientar-me pel meu barri o pobleutilitzant un mapa.MesuraGens Poc Bastant MoltQuan em donen una mesura puc imaginar-mequè representa.Sé utilitzar les unitatsadequades per donarcorrectamentqualsevol mesura.capacitatvolumsuperfícielongitudtempsEstadística i atzarGens Poc Bastant MoltSé llegir i interpretar una taula.Altres recursos:Sudokus / http://www.game.cat/mastermind/http://www.game.cat/mastermind/Relacions i canvisGens Poc Bastant MoltSé elaborar gràfiques a partir de dades.Quan veig una gràfica identifico els valorsmàxims i els mínims.Puc calcular el preu final d’un objecte sabentel preu original i el descompte aplicat.Sé utilitzar una taula per presentar irelacionar les dades obtingudes en unaexperiència.
  • PLANIFICACIÓ DE LES ACTIVITATSCASTELLÀNom de l’activitat ÀreaData perrealitzar-laFetaValoracióCrec que he fet l’activitatMolt bé BéPuc millorar-laHe demillorar-laVERANO ES NOTICIABusca en distintos periódicos recortes de noticias.Explica que hapasado y haz un pequeño comentario.Si las guardas y pegas tendrástodas las noticias de verano.POEMAS Y CANCIONES FRESQUITASSi recoges poemas y canciones en lengua castellana, después laspodrás cantar o dibujar. Seguramente muchas están de moda y otrasfueron famosas en sus tiempos. Puedes recoger también poemas(Joan Manel Serrrat, Gloria Fuertes, etc...Puedes titularlo“Poemas y canciones de mi verano 2013”http://bibliopoemes.blogspot.com.es/CINE EN VERANOProcura mirar alguna película que te guste.Vete al cine,mírala con tusamigos, padres,etc,, Después lo comentas.Esto se llama Cine-fórum!!!
  • LEOBusco un libro para leer. Después realiza una ficha resumen, dandotu opinión y haciendo una ficha biográfica. Si quieres puedes leermás de uno!Puedes visitar la biblioteca “Pompeu Fabra”.REFRANES DE VERANORecoge refranes y frases hechas. La puedes acompañar de dibujos ofotos. Formato papel o digital.http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=784&IdTipoJuego=7CREA Y COMENTA: HISTORIAS, POEMAS....Haz pequeños escritos sobre actividades, fiestas... que te pasendurante elverano. Procura presentarlo con corrección y usa eldiccionario si es necesario.(10-15 líneas)http://www.edu365.cat/crea/ME DIVIERTO (opcional)Pagina para realizar actividades lúdicas. Distintos niveles.http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos1/MONTAÑAS DE ACTIVIDADES DIFERENTES (opcional)Actividades que puedo hacer y no las tengo previstas: instruccionesde un juego que me han regalado, unos primos lejanos que hablancastellano, información que he encontrado de...Todas estas informaciones las puedo recoger, leer, comentar.....Altres pàgines interessants:http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/index.htmhttp://www.boolino.com/es/
  • Llengua anglesaPàgina web destinada a l’alumnat d’educació primària, amb recursos en línia de llenguaanglesa:http://www.edu365.cat/primaria/muds/angles/index.htmDel requadre Activitats curriculars, pots practicar totes aquelles que tenen l’indicador CS, dels tresapartats de Vocabulari, Gramàtica i Altres (alguns ja els coneixes de classe).Les pestanyes OurEnglishfriendsi Eduland també t’ajudaran a recordar i repassar aquells aspectesde vocabulari ja treballats. Aquí en tens de detallats:Llegir i escriureOur English friendsSportsActivitats al voltant del vocabulari dels esports i les activitats de lleure.Llegir i escoltarhttp://www.oxfordowl.co.uk/LibraryHistòries de nivells diferents per llegir. Algunes inclouen àudio.EscoltarPots obrir el www.youtube.com, posar-hi el títol de les teves cançons preferides en versió karaoke(afegint aquesta paraula darrera el títol) i podràs escoltar-les i cantar-les.També pots mirar, en DVD, petits fragments de pel·lícules que ja hagis vist en català o castellà, enversió original anglesa. Si et costa entendre’ls, posa’t subtítols en anglès, i si encara no ho entens,pots posar-te els subtítols en català o castellà però ho continues escoltant en anglès. Desprésd’algunes vegades, et serà més fàcil seguir-ho en anglès. Sense l’ajuda dels subtítols.Per aprendre sobre temesAstronomyPuzzlesPer aprendre sobre astronomia a partir de jocs.Altres recursos:• Llibres de lectura amb CDs• Revistes• Còmics