Your SlideShare is downloading. ×
Fittxa modelatge text narratiu
Fittxa modelatge text narratiu
Fittxa modelatge text narratiu
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Fittxa modelatge text narratiu

534

Published on

ESCOLA

ESCOLA

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
534
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. ÀREA:NOM:DATA: CODI:______________________________________________________________________TÈCNIQUES DESCRIURECONTEIDEA Observar, sentir, olorar, escoltar, pensar, recordar... Activitat: pluja didees a la classe i al FT.CREIXEMENT DE LA Associació didees: ajuntar paraules duna llista (ex. nen/pilota)IDEA Canvis de perspectiva: Mirar de veure les coses duna altra manera (ex. I si les cases volessin...) ELEMENTS DE LA HISTÒRIAPERSONATGES Tipus: Principal/secundaris. Pla/rodó. Protagonista/antagonista. Definició dels personatges: Retrat: característiques físiques. Etopeia: caràcter, comportamen i manera de ser.TEMPS Època: present / passat / futur. Durada: inici i final. LA LÍNIA DEL TEMPS La línia del temps és lordre cronològic que passaran els fets.ESPAI Lloc: descripció dels espais. Situar la història en un lloc determinat. Determinar els espais en què es mouran els personatges: les cases, els paisatges, els vehicles, etc.ELS ESDEVENIMENTS Fer-nos preguntes. Tenir clar el final. Cerca dinformació. Parlar-ne amb algú.
  • 2. LESTRUCTURA Largument: 1. Es presenta un conflicte o plantejament. Aquesta és la primera part de la història i no ha de ser gaire llarga. Se sol situar en un lloc i en un temps i se solen donar les característiques del personatge principal. Es planteja què vol el personatge i per què ho vol. Apareix per primer cop l’antagonista. Qui? On? Quan? Què vol? 2. Es desenvolupa el conflicte o nus. El personatge comença a moure’s per aconseguir el seu objectiu, però se li presenten problemes de la mà de l’antagonista, que li ho fan difícil. El desenvolupament del conflicte és la part més llarga de la història. Què passa? Qui és l’antagonista i quins conflictes planteja al protagonista? Quin o quins conflictes apareixen, en cas que no hi hagi antagonista? 3. Es resol el conflicte o desenllaç. En aquesta part (que ha de ser curta), a partir del que ha passat a la primera i la segona, el personatge aconsegueix el seu propòsit. Alguna vegada el protagonista no ho aconsegueix, però, en qualsevol cas, qui llegeix la història ha de veure satisfeta la seva curiositat. Com es resol el conflicte? Com acaba la narració?ELS CONNECTORS 1. Els connectors que afegeixen informació a l’enunciat. La hi podem afegir: A. simplement, sumant-hi informació: i B. o bé distribuint-la: d’una banda...; de l’altra... 2. Els connectors que mostren una oposició o contrast entre dos elements. Són, per exemple: però 3. Els connectors que estableixen una relació de causa-efecte o de finalitat. El més freqüent és perquè. 4. Els connectors que ordenen el discurs tenint en compte el temps. Són, per exemple: en primer lloc, a continuació, després, l’endemà.PUNTUACIÓ La coma (,) La coma serveix per marcar una pausa breu. La trobem, per exemple, en una enumeració, de manera que en separa els elements, o
  • 3. per introduir un aclariment. El punt (.) El punt marca una pausa llarga. El fem servir generalment per indicar el final d’una frase (punt i seguit), el final d’un paràgraf (punt i a part) o el final d’un text (punt final). Els dos punts (:) Els dos punts marquen una pausa breu que serveix per introduir una explicació o una enumeració. Els punts suspensius (...) Els punts suspensius serveixen per indicar que una frase queda inacabada. També s’utilitzen per expressar dubte o suspens. Són incompatibles amb la paraula etcètera, que normalment trobem abreujada: etc. No poden anar mai precedits d’una coma i, en posició final de frase, fan la funció de punt final. El signe d’interrogació (?) El signe d’interrogació s’utilitza per expressar una pregunta. Només s’ha d’escriure al final de la frase i darrere seu no cal posar-hi punt. El signe d’admiració (!) El signe d’admiració s’utilitza per expressar sorpresa, ensurt o ira. Com en el cas del signe d’interrogació, només s’ha d’escriure al final i darrere seu no cal posar-hi punt. El guió (—) El guió s’utilitza en els diàlegs per marcar les intervencions dels diversos interlocutors.LESTIL Els adjectius Una de les maneres de fer un text més interessant i més fàcil de comprendre és fer servir els adjectius per complementar els noms. No és el mateix dir: “Des de casa veia un tros de cel i núvols”, que “des de casa veia un tros de cel blau esquitxat de núvols blancs”. Les comparacions Amb la comparació establim una relació entre dues persones, animals o coses que tenen la mateixa característica. Entre els dos elements, introduïm el nexe com. Les metàfores són les comparacions directes.

×