Your SlideShare is downloading. ×
Escola Segimon Comas        DENIP 2013 (Dia Escolar        Noviolència i la Pau)        Nom:        Data:_________________...
3. Un conte per aprendre el tema tot llegint:                                        La pedra de sopa      En un petit pob...
Llavors , es van asseure Pere gaudir d’ aquest àpat tant suculent, mentre l’ estranger       repartia abundants racions de...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Denip13 5è

64

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
64
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Denip13 5è"

  1. 1. Escola Segimon Comas DENIP 2013 (Dia Escolar Noviolència i la Pau) Nom: Data:___________________________________________________________________ 1. Minformo sobre el DENIP DENIP El Dia Escolar de la Noviolència i la Pau (DENIP) va ser instaurat pel poeta mallorquí Llorenç Vidal el 30 de gener de1964 i se celebra arreu del món. Aquest dia recorda l’assassinat de Mahatma Gandhi, líder pacifista. Mahatma Gandhi (1869-1948) va ser un advocat i polític indi que lluità per la independència de l’Índia sense utilitzar la violència. Per manifestar-se no utilitzava les armes, sinó altres mitjans, com fer dejunis o bé tallar el pas del tren, estirant-se, amb multitud de persones sense armes, al llarg de les vies del tren. Va predicar la pau de diverses maneres i, per això, va ser empresonat unes quantes vegades. Un cop alliberat, va patir diversos atemptats i, al final, va ser assassinat per un fanàtic hindú (una de les religions del’Índia). El Premi Nobel Segurament haureu sentit a parlar sobre el premi Nobel de la Pau. El premi Nobel de la Pau es dóna a persones que han treballat a favor d’aquesta, ja siguin polítics, escriptors, camperols, etc. Els premis els va crear Alfred Nobel, l’inventor de la dinamita. Nobel era un empresari que es va enriquir amb el negoci de la producció de dinamita. La dinamita sobretot s’utilitzava per a la mineria, per excavar entrades a les mines, però també per a la guerra. Abans de morir, se sentia culpable per la seva responsabilitat i va crear un premi per contribuir a la pau. 2. Aprenc sobre la pau El mapa DENIP http://www.fundipau.org/publicacions/interior_publicacions.php?ID=17
  2. 2. 3. Un conte per aprendre el tema tot llegint: La pedra de sopa En un petit poble, una senyora es va emportar una gran sorpresa en veure que havia trucat a la porta de casa seva un estranger,correctamente vestit, que li demanava alguna cosa de menjar. - Ho sento-va dir ella-, però ara mateix no tinc res a casa. - No es preocupi – va dir amablemente l`estranger-,tinc una pedra de sopa a la meva maleta, si vopstè em deixa tirar-la en una olla d’ aigua bullent, jo faré la sopa més exquisita del món. A la senyora li va picar la curiositat , va posar l’ olla al foc i va aanar a explicar el secret de la pedra de sopa a les seves veïnes. Quan l’ aigua va començar a bullir, tot el veïnat s’ havia reunit allà Pere veure aquell estranger i la seva pedra de sopa. L’ estranger va deixar caure la pedra a l’ aigua, va provar una cullerada i va exclamar: - Huummm… Boníssim! L’ únic que li fa falta són unes quantes patates. - Jo tinc patates a la meva cuina!- va explcamar una senyora. I en pocs minuts va tornar amb una gran plata de patates pelades, que van tirar dintre l’ olla. Llavors, l’ estranger va tornar a tastar la sopa -.Excel·lent! – va dir-. Si tinguéssim una mica de carn, faríem un caldo d’ allò més bo… Una altra veïna va surtir corrents i va tornar amb un bon tros de carn, que l¡’ estranger, va tirar a l’ olla. Quan va tornar a tastar la sopa, va posar els ulls en blanc i va dir: - Ah, que saborós! Si tinguéssim unes quantes verdures, seria perfecte,absolutamente perfecte… Una de les veïnmes va anar a casa va tornar amb una cistella plena de cebes, porros i pastanagues. Després d’ introduir les verdures a l’ olla,l’ estranger tastar de nou el guisat i, amb to autoritari va dir: - La sal. - Aquí la té- va contestar la mestressa de la casa. A continuación va donar l’ ordre: - Plats Pere a tothom. La gent se’n va anar corrent a casa i va tornar amb plats i algú, fins i tot, amb pa i fruita.
  3. 3. Llavors , es van asseure Pere gaudir d’ aquest àpat tant suculent, mentre l’ estranger repartia abundants racions de la seva increible sopa. Tots es trobaven enormemente felinos, tot riente, xerrant i copartint Pere primera vegada el menjar. Enmig de l’ enrenou, l’ estranger va desaparèixer silenciosamente, deixant darrera seu la meravellosa pedra de la sopa, que podrien utilitzar sempre que volguessin per preparar la sopa més deliciosa del món.4. Cerca de cites històriques sobre la pauInterpretem i expliquem les següents cites:“Pau no significa estar en un lloc sense sorolls, sense problemes, sense treballdur o sense dolor. Pau significa que tot i estar enmig de totes aquestes coses,ens mantinguem calmats dins el nostre cor. Aquest és el significat de pau”. (Anònim)“No existeix un camí per a la pau, la pau és el camí.” (dita)”Ull per ull i tothom acaba cec.”(atribuïda a Gandhi)“A través de la violència pots matar qui odies, però no pots matarl’odi.”(Martin Luther King) “El qui busca la seva pròpia felicitat, castiga o mata éssers quetambé desitgenla seva felicitat, no trobarà la seva felicitat ni en aquesta vida nidesprés de lamort.” (Budha)“Les armes són instruments nefastos, coses abominables. L’home que segueix aTao no les fa servir”. (Lao Tse)

×