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Verso il ritorno della oralita? Una esperienza di radio online  nella scuola primaria
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Verso il ritorno della oralita? Una esperienza di radio online nella scuola primaria

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Una esperienza di PodCast come strumento di recupero della oralita nella scuola primaria condotta con lo ausilio delle nuove tecnologie

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  • 1. www.newmine.org www.newmine.or g Verso il ritorno dell'oralità? Un'esperienza di radio online nella scuola primaria Lorenzo Cantoni, Alessandra di Maria, Luca Mazzola USI - NewMine lab. University of Lugano
  • 2. www.newmine.org Progetto • Produzione di contenuti audio da parte Progetto degli studenti del secondo ciclo della scuola primaria Contesto • Forte integrazione fra questa attività e la Punti Chiave contestuale programmazione didattica Strumenti • Recupero del canale acustico e della Valutazione capacità di ascoltare come mezzi Risultati espressivi fondamentali per persone in formazione • Verifica della possibilità di sfruttare l'oralità secondaria nella didattica per lo sviluppo di un tema scelto (la paura) 2/7
  • 3. www.newmine.org Contesto • Progetto congiunto NewMine – Direzione Progetto generale istituto scolastico della città di Lugano • Web 2.0 Contesto – PodCast Punti Chiave – YouTube Strumenti – User Generated Contents (UGC) Valutazione – Modelli di business e aspettative sociali • Un nuovo medium per nuovi usi oppure per un Risultati uso piú consapevole delle tecnologie della parola già affermate? • La reale possibilità della multimedialità 3/7
  • 4. www.newmine.org Punti Chiave • 5 capisaldi hanno indirizzato lo sviluppo: – realizzabilità in breve tempo (qualche mese) Progetto – estendibilità naturale e agevole dell'esperienza ad altre classi (oltre quelle pilota) Contesto – ruolo delle ICT di supporto abilitante all'esperienza Punti Chiave senza renderle l'elemento focale – Ricoscimento ai docenti della piena titolarità Strumenti autonoma dell'esperienza d'aula. Valutazione – ruolo dei ricercatori del NewMinE lab. di supporto (equiparabile a consulenti tecnici esterni) Risultati  volontà di rendere i docenti confidenti della loro capacità di produrre autonomamente questa tipologia di artefatti con i loro studenti 4/7
  • 5. www.newmine.org Strumenti • Si è optato per la scelta di utilizzare risorse HW e SW già disponibili o Progetto facilmente reperibili: Contesto – Software free di elaborazione audio AUDACITY Punti Chiave – Piattaforma di pubblicazione gratuita BLOGGER Strumenti – Piattaforma di storing online gratuita BOX.NET – Tool di monitoraggio accessi gratuito GOOGLE Valutazione ANALYTICS Risultati • Promozione del progetto 'BOTTOM-UP': – Concorso fra gli studenti per il disegno da adottare come immagine del blog di supporto – Promozione basta su volantinaggio nelle altre classi e fra i genitori, oltre che sul passaparola 5/7
  • 6. www.newmine.org Valutazione • Due principali elementi: – accessi e tempo trascorsi online dagli utenti – Focus group con i docenti coinvolti Progetto • Esito: complessiva valutazione positiva Contesto Aspetti POSITIVI Aspetti PROBLEMATICI (o da indagare) Punti Chiave Ridotto coinvolgimento dei bambini in fase di post- Riflessione esplicita sull'oralità produzione e di pubblicazione dei risultati Strumenti Recupero dell'ascolto, della comunicazione, della lettura Percezione dei genitori come di un canale ad alta voce e del canto nella normale attività didattica in monodirezionale: richiesta la possibilità di interagire online Valutazione una maniera stimolante, con un approccio inedito e (tramite il posting di commenti); necessità di capire quali maggiormente integrato con le ICT “narrative domestiche” siano indotte dall'esperienza Risultati produzione vs. fruizione: necessità di pianificazione della Possibilità di sfruttare questa esperienza come “ponte” per seconda fase dell'esperienza (fruizione diffusa), per ampliare le comunicazioni e relazioni inter-classe e inter- rientrare dell'investimento di tempo richiesto dalla istituto produzione • Dal blog a qualcosa di piú simile alla webradio, ripensando anche l'interfaccia per renderla maggiormente idonea ai bambini e piú orientata alle famiglie 6/7
  • 7. www.newmine.org Risultati • 2 blog: di supporto e del progetto Progetto • alcuni contenuti Contesto audio postati e Punti Chiave liberamente fruibili Strumenti Alcuni dati sulla fruizione: Valutazione •162 visitatori unici •469 visite Risultati •Piú di 3000 pagine servite •Piú di 6'30'' medie per visita in poco piú di 1 mese (al termine) del periodo scolastico  Discreto interesse suscitato 7/7
  • 8. www.newmine.org www.newmine.or g DOMANDE? Grazie per l'attenzione luca.mazzola@lu.unisi.ch RIFERIMENTI Il blog di supporto del progetto: http://webradioselugano.blogspot.com/ Il blog di supporto: http://progettoradio.blogspot.com/